又一個(gè)暑假即將到來(lái)，對(duì)于一個(gè)完成了一學(xué)期緊張教學(xué)任務(wù)的老師來(lái)說(shuō)，有一段完整的假期是多么的愉快。條件允許的，結(jié)伴外出旅游，縱情山水之間；愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡靜的，則參加各種讀書(shū)交流活動(dòng)，結(jié)緣五湖四海的同行。我的職業(yè)是教師，業(yè)余愛(ài)好寫(xiě)作，讀書(shū)就成了吃飯、睡覺(jué)之外的另一種日常工作。所以我的選擇是后者，讀書(shū)學(xué)習(xí)，筆友交流，提高文學(xué)素養(yǎng)。杜甫有詩(shī)云:“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！遍喿x是一次心靈的旅途，閱讀使我們的生活更加充滿(mǎn)意義。

我的讀書(shū)計(jì)劃：7月15日在美達(dá)影城1號(hào)放映廳參加由鳳翔作協(xié).【時(shí)光撿漏】主辦的“全民閱讀、書(shū)香鳳翔”笫二期讀書(shū)分享會(huì)。觀(guān)賞聆聽(tīng)路遙先生的文學(xué)佳作《人生》。

關(guān)于路遙先生的文學(xué)作品《人生》，我早在1985年暑假就讀過(guò)一遍，后來(lái)還看過(guò)電影《人生》。前幾天又關(guān)注了芳菲隨筆，聆聽(tīng)了有聲版《人生》。我最大的一個(gè)感觸就是《人生》這部作品，在不同年齡閱讀，感觸完全不同。我想在7月15日再重讀《人生》，重新審視自己的人生，我想肯定會(huì)有更加不同的感悟。

7月18日—30日，首先讀兩本雜書(shū)，一本是歷史學(xué)者陳良的新著《走出迷局》（人民出版社2018年1月出版）一書(shū)，從制度興廢的角度來(lái)探討吏治成敗，對(duì)歷史人物的評(píng)價(jià)突出了人性的幽暗性與可塑性，為我們破解現(xiàn)實(shí)問(wèn)題提供了一份生動(dòng)的歷史借鑒。另一本是老作家柳青先生的《創(chuàng)業(yè)史》，其中有句人生格言，深深的鼓舞了我們“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候?！?/span>