時間往前推幾天，2020年2月14日是情人節(jié)，這天，當大家宅在家里和自己的另一半甜蜜蜜的時候，卻傳來對教師而言讓人特別痛心的消息。黃濤老師去世了（2020年2月14日22時左右），年僅30多歲，留下妻子和兩個兒子還有一位老母親。

黃濤老師是誰？

起因：校園內不準學生騎車，黃老師那天是校園值日，溫言提醒了那位學生。

經過：那天，他走進教室，巡視一眼班級，來到講臺前彎腰撿拾地上的物品。沒想到，這時一個學生拎起一塊板磚，朝黃老師頭上狠命地砸去，10秒鐘連砸11下（還有一種說法是砸了9下），次次致命！

結果：黃老師甚至都沒有來得及喊痛，就倒在了血泊之中。等驚呆了的同學喊來老師，黃老師已經不省人事！被緊急送醫(yī)的黃老師，便從此呆在了重癥監(jiān)護室，成了植物人。

黃老師傷情很重，因為頭顱受到了嚴重損傷，住院后一直未能蘇醒，就在春節(jié)前夕，家人對黃老師說了一句“回家過年”，黃老師的頭和手輕微的動了一下，等家人期待奇跡到來的時候，黃老師的病情惡化。

就在2.14日，在這個充滿著愛的情人節(jié)這天，黃老師永遠的走了！在我們要求教師尊重學生、愛護學生，對學生不能打、不能罵、不能……的時候，學生對教師不再敬畏，不再將教師放在眼里。黃老師，從未想過是以這樣的方式離開了他最愛的三尺講臺，離開了他最愛的教育事業(yè)！

這個事件的起因很小，學校不讓騎車，黃老師當天值日，善意的提醒了那位同學。就是這么一句善意的提醒，卻造成這樣的后果。如果再有一次，黃老師依然會去提醒，因為他是一個老師，他有這個責任和義務去維護學校的規(guī)章制度。有學生違反了，于情于理都應該去制止。

一句善良的話，一句溫馨的提醒，卻換不回暴戾學生的良知！

黃老師是一個“好老師、好丈夫、好兒子、好爸爸”，就是因為這一件小事遇害，留給我們不僅僅是痛心，在我們痛心之余，是不是要反思，要問：誰害了我們的黃老師？難道只是那個未滿18歲，年僅15歲的少年？

最應該反思的是所有孩子的家長！

孩子是家庭的縮影，一個孩子的教養(yǎng)反映著父母的教養(yǎng)，映射出這個家庭的道德層次。孩子有著父母的DNA，可以這樣說，一個熊孩子的背后肯定是有著熊爸爸和熊媽媽。冰凍三尺非一日之寒，報復老師的學生，正是其他學生眼中的渣學生，不僅僅是成績渣，品行差，紀律差，更是一個游手好閑之人。

任何家長都不希望自己的孩子做出這樣的事情，防微杜漸，是時候和孩子好好談談了，不要把尊師重道不當一會兒事兒。有哪一個成功人士，會忘記老師的恩情？看看名校的捐贈情況都知道了，感恩教師，感恩學校。只有心懷感恩，才能胸懷坦蕩，自己的事業(yè)也會蒸蒸日上。

學校和教師也應該反思。

當學校對孩子過分要求成績的時候，忽略了孩子成才先成人。忽略了孩子的道德修養(yǎng)，忽略了孩子們的心理訴求。你永遠叫不醒一個裝睡的人，如何讓孩子從心理上愿意遵守規(guī)則才是學校和老師需要做的。

不是老師所有的善意都能獲得孩子們善意的反饋，但是我們依然要對孩子們心懷善意。我們對教育的教學發(fā)力太重，以至于育人有所欠缺，教育是一個蹺蹺板，教和育應該是相輔相成，齊頭并進的?？傊屏嫉膶W生，能力越大對社會的貢獻越大。反之，危害就越大。

“親其師，信其道”，不要讓老師善意的批評成為孩子仇恨的種子。不要曲解老師的善意，老師管你，不是找你的麻煩，是讓你成為一個守規(guī)矩的人！

愿天堂沒有仇恨，黃老師，您沒錯，一路走好。