讀史使人明智。在我國古代產(chǎn)生了許多偉大的史學(xué)作品，包括《史記》《漢書》《唐書》《通典》等。而《史記》就是其中最杰出的代表。《史記》的作者司馬遷一生遭遇重大變故，最終靠著堅韌的毅力寫成了這部史學(xué)巨著。

深受父親影響，青年時期游歷天下

司馬遷的父親司馬談就是一位出色的史官，在父親的影響下從小就對歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。司馬談還專門讓司馬遷獨立以前的史學(xué)作品，從小打下了濃厚的史學(xué)功底。不久以后父親來到長安做官，而司馬遷繼續(xù)留在來家繼續(xù)學(xué)習(xí)和勞動。在長期的勞動生活中，司馬遷形成了堅韌的性格。等到年齡稍大之后，司馬遷想出去走走，了解一下外面的世界。所以開啟了一次說走就走的旅行，這可是真實的說走就走，幾乎全憑兩條腿。

這趟司馬遷游走地方可夠多。首先來到長安找到父親，多少要點經(jīng)費。然后在父親的指導(dǎo)下，從長安一路南下，到湖北游江西，憑吊偉大愛國主義詩人屈原。然后北上到達(dá)山東，來到孔孟之鄉(xiāng)，感受孔孟遺風(fēng)，學(xué)習(xí)圣人教誨，穿安徽到河南，遍游古今風(fēng)流之地，最后返回長安。

司馬遷不僅見識到了不同的自然風(fēng)光，更領(lǐng)略了古圣先賢遺風(fēng)。不僅開闊了眼界，還為后來的寫作積累了素材。同時還磨練了意志，增長了膽魄。

不久漢朝平定了西南夷，而司馬遷有幸被派到了西南地區(qū)，領(lǐng)略到了不同于中原地區(qū)的文化習(xí)俗，讓司馬遷眼界大開。不過其中也經(jīng)歷了很多艱難困苦，司馬遷憑著堅韌的性格和不服輸?shù)膭蓬^，克服了一切困難。

父授遺命，立志作史

漢武帝封禪泰山期間，司馬談因病沒有參加，而留下遺憾，使病情原發(fā)嚴(yán)重，接到消息的司馬遷立馬從西南立馬趕到泰山，在路中見到了生命垂危的父親，父親向司馬遷交待了后事，希望兒子可以繼承自己的衣缽，做一名出色的史官，廣大祖先的名望。隨后離開了人世，從此以后司馬遷真正走上了編撰青史的道路。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。這就是司馬遷以后人生的寫照。

司馬遷的官職給了司馬遷撰寫史書很大便利，在這里司馬遷可以周到很多資料，看到別人無法看到的史料，擁有豐富的素材。同時也是漢朝最強盛時期，在首都長安，可以見識許多當(dāng)時精英人物。可以博采眾長，豐富自我。這個時期司馬遷積攢了廣博的資料，豐富的學(xué)識。為《史記》積累了深厚的基礎(chǔ)。

遭受腐刑，忍辱著史

正當(dāng)司馬遷準(zhǔn)備大展所學(xué)，成就一番偉業(yè)的時候，災(zāi)難從天而降。公元前99年，李陵投降匈奴，當(dāng)消息傳到漢武帝耳里后，漢武帝異常震怒?？吹綕h武帝如此生氣，朝下大臣紛紛附和，生怕漢武帝怒火燒到自己，后面的結(jié)果還正如群臣想得一樣。

司馬遷為李陵仗義執(zhí)言，說李陵是在迫不得已的情況下才投降匈奴，他以后還會回到漢朝的。群臣不但不幫李陵說話，還誣陷李陵準(zhǔn)備攻擊漢朝。漢武帝一氣之下就滅了李陵全族。這可好，本來還計劃可以做漢朝的內(nèi)應(yīng)，共同打擊匈奴。這下徹底沒有這種想法了。

司馬遷也就跟著李陵遭殃了，按照當(dāng)時的律法，司馬遷本來應(yīng)該是死刑，但漢武帝發(fā)了一下善心，改為了腐刑法。對于司馬遷來說，不是沒有想過一死而保名節(jié)，但是父親的遺愿還沒有完成，自己志向還沒有實現(xiàn)，所以司馬遷選擇了屈辱的活著。

腐刑是對一個男人最大的懲罰，古代是一個講求，名節(jié)的社會，遭受這種侮辱性的刑法，比死還嚴(yán)重。最終司馬遷忍受屈辱，完成了史學(xué)大作《史記》。隨后安然離開人世。

史記流傳后世

司馬遷寫成《史記》以后，并沒有立馬刊行于世，因為古代個人沒有寫史書的權(quán)利，也就是算這本書是非法的，無法在社會上流傳。所以這部書一直有自己的女兒保存，希望有一天可以讓世人看到。

到了漢昭帝時期，司馬遷的外孫楊惲非常喜歡這部書，幾乎到了愛不釋手的地步，有了機會就去讀。到了在漢宣帝的時期，司馬遷外孫楊U被封為平通侯，看到當(dāng)時的朝廷比較清明，就決定讓世人可以更多讀到這本書，所以把這本書現(xiàn)了出來，到此這部偉大的作品終于重見天日。

這部書的遭遇就和司馬遷的遭遇一樣，雖然經(jīng)歷坎坷，但足以光耀后世，司馬遷用堅韌書寫了傳奇。