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看完李佳琦父親才知道,90%的人早已失去「成為李佳琦」的機(jī)會(huì)

文丨C媽,來(lái)源丨CC爸媽(cc-bama)

你好,我是薇安姐。

你從小有過(guò)屬于自己的夢(mèng)想嗎?你還記得是什么嗎?

如果你已經(jīng)為人父母,你是否知道你孩子的夢(mèng)想是什么?你又是否支持過(guò)他的夢(mèng)想呢?

今天和大家一起來(lái)談?wù)?strong>“夢(mèng)想教育”,這篇文章非常你值得用心讀一讀。因?yàn)槟愫湍愕暮⒆?,從今天開(kāi)始,會(huì)有可能變得不一樣。

01

每個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)想。

《少年說(shuō)》里有一個(gè)小男孩陳昱帛讓我很是心疼。


他站在滿是人的操場(chǎng)上方,用很大的聲音吼出了自己的夢(mèng)想:我一直以來(lái)有一個(gè)夢(mèng)想,就是當(dāng)一名足球運(yùn)動(dòng)員!


陳昱帛曾進(jìn)行足校學(xué)習(xí),不但成為了足球隊(duì)長(zhǎng),還被建議去進(jìn)行更好的專業(yè)訓(xùn)練,但家人因?yàn)榕戮毲蛴绊憣W(xué)習(xí),已經(jīng)讓他停練一年了。


孩子落淚:媽媽,我真的很想踢足球,我保證不會(huì)耽誤學(xué)習(xí),我很想當(dāng)一名足球運(yùn)動(dòng)員,大伯,我會(huì)用實(shí)力告訴你,我就是這塊料!


在場(chǎng)的兩位長(zhǎng)輩沉默了,不過(guò)媽媽并沒(méi)有松口,她說(shuō)支持兒子踢足球強(qiáng)身健體可以,但走專業(yè)的足球道路她是不會(huì)同意的,除非等到18歲以后。

但懂體育的人都知道,18歲后再啟程,從各方面來(lái)講,都太晚了,就不能成為專業(yè)的運(yùn)動(dòng)員了。


最后,陳銘讓孩子過(guò)去抱抱媽媽、相信媽媽,孩子撅著嘴失望地離開(kāi)了。


很多父母都對(duì)孩子滿懷期望,但當(dāng)孩子的想法和自己的期待出現(xiàn)偏差時(shí),我們往往會(huì)用自己固有的認(rèn)知直接否定。

這種負(fù)面暗示,很容易讓孩子產(chǎn)生懷疑、自我否定、自我設(shè)限,也可能因?yàn)?strong>不被接納、肯定,放棄夢(mèng)想或用自己的方式反抗。

電影《哪吒》中有句臺(tái)詞:人心中的成見(jiàn)是一座大山,任你怎么努力都休想搬得動(dòng)。

在電影中,人人都把哪吒當(dāng)妖怪,不管他怎么努力都是一樣的結(jié)果,后來(lái)他放棄了:他們把我當(dāng)妖怪,我就當(dāng)妖怪給他們瞧瞧!

02

Oh my god買(mǎi)它!買(mǎi)它!

火遍整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的李佳琦,如今身價(jià)過(guò)億。

他有此成就,家庭教育尤為重要。

他的父親,便是一個(gè)不給孩子設(shè)限的男人。

李佳琦小的時(shí)候雖然是個(gè)男孩子,但卻像一個(gè)女孩子一樣,特別喜歡打扮,總是遭到各種嘲笑。

當(dāng)你有一個(gè)特別“娘”的兒子時(shí)你會(huì)怎么樣呢?

你這什么情況,男不男女不女的趕緊給我改回來(lái),男生要有男生的樣子。

這應(yīng)該是大多數(shù)父母的想法了。 

但他的父親,不是這樣想的。 

在兒子自卑孤獨(dú)的時(shí)候,離異的父親找到他(婚姻的不成功,并沒(méi)妨礙他做一個(gè)好父親)。

他并沒(méi)有打擊斥責(zé)孩子,而是給予希望并鼓勵(lì)他走自己喜歡的路。

于是李佳琦恢復(fù)了信心,繼續(xù)把自己打扮得“漂漂亮亮”。

高考的時(shí)候,別人都選好就業(yè)的專業(yè),他卻報(bào)考了南昌大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè),也是與美有關(guān)。

大學(xué)畢業(yè)后的他找了份工作——化妝品顧問(wèn)

機(jī)緣巧合,碰到想試色又不想往自己嘴巴上涂的顧客,他把口紅抹在自己的嘴上展示給顧客看,結(jié)果銷(xiāo)售效果極好。

之后又參加了BA網(wǎng)紅大賽大火,直播帶貨越玩越嗨。


當(dāng)下口紅界最流行的話:天不怕,地不怕,就怕李佳琦的oh my god!

他可以一次直播試380支口紅,15分鐘賣(mài)掉15000支口紅,5個(gè)半小時(shí)斬獲353萬(wàn)營(yíng)業(yè)額,在抖音2個(gè)月漲粉1400 萬(wàn)。

如今,有如此成就的他,絕對(duì)離不開(kāi)父親的鼓勵(lì)和支持,他也因此才能得到自由的發(fā)展,獲得了專屬自己的機(jī)會(huì)。

有人說(shuō),在某種程度上,李佳琦甚至沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。因?yàn)閯e人家的男孩子,如果從小喜歡打扮,恐怕早被父母勒令整改了。

如果大學(xué)畢業(yè)還跑去化妝品柜做美容顧問(wèn)、幫顧客試口紅色號(hào),恐怕早已經(jīng)被父母拖回去打了,根本沒(méi)有機(jī)會(huì)成為他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

就算真的生了一個(gè)李佳琦,也不大可能把他養(yǎng)成李佳琦。

03

今天,我想跟大家聊的便是關(guān)于養(yǎng)育孩子的宏觀課題。

——如何不讓父母的設(shè)限,去限制孩子的未來(lái)?

時(shí)代一直在前進(jìn),停留在原地的,也許只有陳舊的教育觀。

僅僅是上一輩人規(guī)劃的路子(考上重點(diǎn)高中—名牌大學(xué)—找一個(gè)鐵飯碗),在這一輩就已經(jīng)走不通了。

未來(lái),變數(shù)才是日常。


美國(guó)早教年會(huì)曾說(shuō):現(xiàn)在在讀小學(xué)的孩子,等他們就業(yè)時(shí),會(huì)有80%的工作是現(xiàn)在沒(méi)有的。

這并非危言聳聽(tīng)。

其實(shí)看我們這一代就看得出來(lái),就說(shuō)現(xiàn)在最火的新媒體、直播,我上大學(xué)的時(shí)候根本就沒(méi)有這個(gè)行業(yè),更沒(méi)有這個(gè)專業(yè)。

所以,不需要讓孩子活成所有人想象中的樣子,因?yàn)橐酝淮说南胂罅?,根本不足以想象他們的未?lái)。

未來(lái)的世界會(huì)怎樣,你看不懂,也不可能追得上,所以,你還敢對(duì)孩子的夢(mèng)想嗤之以鼻,用自己的認(rèn)知為孩子的未來(lái)設(shè)限嗎?

04

當(dāng)孩子表達(dá)他們的夢(mèng)想時(shí),我們需要怎么做呢?

1、永遠(yuǎn)不要輕易否定一個(gè)孩子的夢(mèng)想

很多人說(shuō),小孩子的夢(mèng)想都是鬧著玩或者不切實(shí)際的,根本不必當(dāng)真。

比如:

有的娃想當(dāng)網(wǎng)紅,跟李佳琦一樣;

有的孩子想要當(dāng)老師覺(jué)得很威風(fēng),能管很多小朋友,還可以發(fā)號(hào)施令,指揮別人;

還有的孩子想要駕駛宇宙飛船,飛到外太空去……

可笑嗎?

多年前,美國(guó)南部的一個(gè)鄉(xiāng)村里,也有一個(gè)這樣“可笑”的男孩,他開(kāi)心地對(duì)著月亮跳啊跳,說(shuō)他要到跳月球上去!

男孩子的媽媽沒(méi)有批評(píng)和否定他,而是笑著說(shuō):很好啊,但你要記得回家吃晚飯哦!

多年以后,電視上播放了登月第一人,他正是當(dāng)年的那個(gè)小男孩,他叫阿姆斯特朗。


2、不帶著偏見(jiàn)評(píng)判,給孩子正向期待

心理學(xué)上,有一個(gè)期待效應(yīng):每個(gè)人都有可能成功,但是能不能成功取決于周?chē)娜四懿荒芟駥?duì)待成功人士那樣愛(ài)他、期望他、教育他。

如果父母對(duì)孩子在性格和學(xué)業(yè)上有更好的期待,那么孩子就會(huì)變得更好。

古語(yǔ)有云:求上而得中,求中而得下,求下而一無(wú)所得。

我們要做的,是給最初的星星之火添柴加薪,助它成為燎原之勢(shì);而不是因?yàn)樗环献约旱钠诖蜔o(wú)視它、甚至掐滅它。

3、引導(dǎo)孩子明白夢(mèng)想需要付出行動(dòng)

如果孩子有夢(mèng)想,那也正是幫他培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必備能力的好時(shí)機(jī)。

孩子們需要知道,每個(gè)光鮮亮麗的背后都會(huì)有默默地付出。

同樣是想成為李佳琦,一位媽媽教科書(shū)式的回答被瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)。

兒子說(shuō):媽媽,我以后想當(dāng)李佳琦,他在直播間說(shuō)說(shuō)話就可以賺很多錢(qián),還有很多明星去做客。

媽媽問(wèn):那你想當(dāng)哪個(gè)李佳琦呢?

她翻出兩張照片:一張是李佳琦近期直播的照片,另一張則是李佳琦成名前蹲在隔斷間做直播的照片。


媽媽說(shuō):孩子,你羨慕的其實(shí)是那個(gè)光鮮亮麗的李佳琦,而不是默默無(wú)聞的李佳琦。你只是看到了李佳琦風(fēng)光無(wú)限,卻沒(méi)看到他常人難以忍受的付出。

之所以告訴你這些,并不是不認(rèn)同你的想法,而是想讓你知道,沒(méi)有誰(shuí)可以隨隨便便成功。

了解原因后,順勢(shì)引導(dǎo),告訴孩子,表現(xiàn)上的光鮮亮麗,背后的努力和辛酸是我們看不到的。

你想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,就要為它努力。

4、幫助孩子將夢(mèng)想落地——細(xì)化和具體化

除此之外,我們還可以引導(dǎo)孩子從現(xiàn)在可以做的做起,幫助孩子規(guī)劃幾個(gè)小目標(biāo),把夢(mèng)想的距離拉得稍微近一點(diǎn)。

去年我一位朋友,她的孩子愛(ài)上玩洋娃娃,尤其喜歡給人家換衣服,然后就萌生了長(zhǎng)大想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師的愿望,于是朋友就先幫孩子從畫(huà)圖紙、裁剪、縫針開(kāi)始!

朋友堅(jiān)定地說(shuō),不知道孩子今后是否會(huì)成為設(shè)計(jì)師,但只要她一直走在不斷萌發(fā)夢(mèng)想、為夢(mèng)想付出腳踏實(shí)地的努力、夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)累計(jì)自信的路上。

終有一天,她就有機(jī)會(huì)遇見(jiàn)并實(shí)現(xiàn)自己的終極夢(mèng)想。

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想很容易嗎?當(dāng)然不容易。

但是夢(mèng)想真的很遙遠(yuǎn)嗎?其實(shí)它就在身邊,隨時(shí)可以出發(fā)。

我們要做的就是成為孩子的守夢(mèng)人——認(rèn)真地傾聽(tīng)、對(duì)待、回應(yīng),給予孩子足夠的尊重和空間就足夠了。

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