您知道嗎？90%以上的成功的創(chuàng)新起步于錯誤的方向。

如果企業(yè)擁有足夠多的金錢和時間足夠多，它很可能會在錯誤的創(chuàng)新方向上越走越遠。

關于創(chuàng)新，我們存在太多的理解的誤區(qū)與困惑。

創(chuàng)新不但是一項成功創(chuàng)業(yè)的前提，更是解決我們生活問題的有效方法。

這是一項能幫助我們成功實現(xiàn)生活、工作有效升級的必備技能。

本次課程，孫金云博士將深度講解“技術創(chuàng)新”這件事情最底層的邏輯，帶您看透技術創(chuàng)新的發(fā)展規(guī)律，用”四則運算“手把手教您掌握創(chuàng)新的法門。

• 如何利用創(chuàng)造性思維發(fā)現(xiàn)并挖掘創(chuàng)新的機會？

• 技術創(chuàng)新在發(fā)展過程中有哪些規(guī)律以及影響？

•  創(chuàng)新具備極強的不確定性，我們要如何去面對和掌控 ？

• 如何打破阻礙我們創(chuàng)新的思維定勢？

• 偉大的創(chuàng)新產(chǎn)品都運用了哪些創(chuàng)新技巧和方法？

•  如何運用”四則運算”進行技術創(chuàng)新？

• 如何運用技術發(fā)展的規(guī)律判斷未來技術演進的走向？

•  創(chuàng)業(yè)企業(yè)如何抓住最佳機會窗口顛覆市場？

孫金云博士現(xiàn)場授課

• 掌握創(chuàng)造性思維的思考方式。

• 認識并擺脫自身思維定勢的束縛，踏出創(chuàng)新第一步。

• 理解技術創(chuàng)新的發(fā)展規(guī)律與創(chuàng)新方法的底層邏輯。

• 掌握有效的技術創(chuàng)新方法——”老孫四則運算“。

• 看懂技術創(chuàng)新的現(xiàn)狀，掌握一定預判未來趨勢的方法

• 新生代創(chuàng)業(yè)者

• 首席執(zhí)行官

• 戰(zhàn)略規(guī)劃經(jīng)理

• 高級職業(yè)經(jīng)理人

• 其他企業(yè)戰(zhàn)略職能部門關鍵人

造就UNI學員

孫金云 博士

復旦大學青年創(chuàng)業(yè)家教育與研究發(fā)展中心主任

復旦大學管理學院一個“不務正業(yè)”的網(wǎng)紅教授。

為復旦大學EMBA、MBA講授《戰(zhàn)略管理》和《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》課程。

曾經(jīng)從事管理咨詢行業(yè)十余年，后于復旦從教，每年有十余萬大學生選修他主講的《大學生創(chuàng)業(yè)概論與實踐》課程，孫博士開設的兒童領導力與創(chuàng)造力廣播節(jié)目《老孫漫話》影響了5萬多青少年家庭，是《中國經(jīng)營者》的長期點評嘉賓，經(jīng)常在《解放日報》《人民日報海外版》《鳳凰衛(wèi)視》等媒體發(fā)表觀點。