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知和行是支撐三角架的兩條腿，第三條腿則是感受。如果你太賣力，如果你把自己逗得太累，那就很容易失去洞察自己的能力。改變你體驗生活的關(guān)鍵策略，在于騰出一段時間，在這段時間你幾乎什么也不做，就去感受，雖然這一點很難做到，但是要努力去做。 
絲路小學(xué)贈送的科技社團(tuán)3D打印的筆筒
有朋友問我：援疆三年期間為什么沒寫多少援疆故事，而現(xiàn)在援疆結(jié)束了，卻連續(xù)寫起了援疆故事來呢？
那時候，一心只想的是做事情，現(xiàn)在放假了滿腦子是回憶。每每凌晨會醒來，往事歷歷在目，披起衣服，拿著手機(jī)，記下靈感，然后整理，筆下有了有靈動的情節(jié)，文字里有了活靈活現(xiàn)的人和事……絲路小學(xué)的“中流砥柱”，我指的是絲路小學(xué)的“60后”。“60后教師”（或者說一所學(xué)校50歲上下的那些老師）雖然不能代表學(xué)校專業(yè)水準(zhǔn)的高度，但一定可以代表學(xué)校精神力量的高度。這一點，，我始終堅信。無論是在南通的南漁小學(xué)、滸澪小學(xué)，蘇州工業(yè)園區(qū)的新城花園小學(xué)、跨塘實驗小學(xué)、車坊實驗小學(xué)、蓮花學(xué)校，還是在新疆伊犁的霍爾果斯市絲路小學(xué)。絲路小學(xué)三年來發(fā)展迅猛，班級數(shù)從20個增加到40個。這幾年進(jìn)入學(xué)校青年教師也特別多，使平均年齡下降至30歲，近3年入職的青年教師占到六成以上，入職不到一年的青年教師也占到四分之一。從這個角度講，絲路小學(xué)的“60后”似乎就成了“稀有”了。掐著指頭數(shù)一數(shù)，也就個位數(shù)，他們是：63的楊發(fā)明，66的王愛江、糟建仁、楊玉芬，67的繆建平、馬燕慧，68的宋曉紅，69李峰、張永蘭，還有一位返聘老師63臧淑卿，除我之外，計9人。下面一一道來。
此照不是60后全家福，只是部分演出者
楊發(fā)明與馬燕慧是夫婦教師。年輕時，他們從新疆北部的美麗的阿勒泰（也就是新疆網(wǎng)紅景點喀納斯所在地區(qū)）來到西部邊陲“支教”。在條件十分艱苦的情況下，為霍爾果斯市教育事業(yè)的從無到有、從有到好作出了重要的貢獻(xiàn)?？梢哉f，這一對夫婦教師是霍爾果斯市絲路小學(xué)前世今生的“活標(biāo)本”，也是霍爾果斯市教育事業(yè)不斷發(fā)展、壯大的“見證者”。楊發(fā)明，從老師到司機(jī)到后勤，任勞任怨。特別要說的是，他是“新疆通”，從內(nèi)陸來這里視察、指導(dǎo)、支教的領(lǐng)導(dǎo)或老師，亦或其他客人，我肯定要指派他做接待者加司機(jī)，外加文化傳播者——內(nèi)陸來的客人都親切地稱他“老楊同志”，之后也一定會記這位熱情好客的“老楊同志”。馬老師是霍爾果斯市的“教育英雄”，她在這里默默無聞地工作，默默無聞地教育著下一代，事跡曾被廣泛傳播，還上了《中國教育報》，獲得過全國優(yōu)秀教育工作者的榮譽(yù)。
66年的王愛江，看上去很年輕，不因別的，就因為她有一副年輕的心態(tài)。英語教學(xué)從不服輸，盡心盡責(zé)，孜孜不倦，受到家長的好評；參加年輕人的娛樂活動也主動積極，很能調(diào)動氣氛呢。前幾天的元旦晚會，她帶領(lǐng)年級團(tuán)隊朗誦《青春萬歲》主題詩，把我一下子帶到了80年代師范學(xué)習(xí)生活的情景中（下面有視頻為證）。事后，一個青年教師跟我說：“當(dāng)時不知道王老師為什么會選這首詩，我們一點也不熟悉，對里面的內(nèi)涵也不是很了解，但是沒有想到演出的效果放好！”我對她說：“你不知道，這首詩是有故事的。這是一部電影的主題詩，詩的作者很有名氣，是王蒙。這部電影也是我們當(dāng)年所有年輕人必看的一部電影，類似于前幾年比較火的《致青春》，不是，比那個還要火上幾倍！”。在這里我要說，謝謝用心的王老師，你是那一代人的知音！王愛江老師領(lǐng)銜詩朗誦《青春萬歲》視頻
多沉重的擔(dān)子，我不會發(fā)軟， 多嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗，我不會丟臉； 有一天，擦完了槍，擦完了機(jī)器，擦完了汗， 我想念你們，招呼你們， 并且懷著驕傲，注視你們。 ——選自《青春萬歲》 66年的楊玉芬老師是絲路小學(xué)的救火隊員，班主任、副班、語文老師、思政老師、圖書管理員、科學(xué)種植室輔導(dǎo)員，哪里需要，她就在哪里，真可謂“我是祖國一塊磚，哪里需要哪里搬”。同年出生的糟建仁老師雖然來自鄉(xiāng)場，但是被絲路小學(xué)招錄后，很快就適應(yīng)了絲路小學(xué)忙碌的工作節(jié)奏，成為學(xué)校“思政”學(xué)科的領(lǐng)頭人。一次攀談中，我問糟老師：“你覺得絲路小學(xué)怎么樣，想不想再回鄉(xiāng)場教書了？”糟老師笑著說：“我喜歡這里的工作氛圍，我喜歡跟年輕人在一起，這樣才有活力！”68年的宋曉紅，我們曾經(jīng)是數(shù)學(xué)教學(xué)的好搭檔。在絲路小學(xué)推進(jìn)“嘗試反饋法”的過程中，她是60年代老師中優(yōu)秀的“改革先鋒”。一段時間內(nèi)，我們兩個人連續(xù)數(shù)周，互相聽講，取長補(bǔ)短。她原是初中數(shù)學(xué)老師，后來教小學(xué)數(shù)學(xué)。開始也很不適應(yīng)，但宋老師學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，悟性強(qiáng)，她把中小學(xué)數(shù)學(xué)打通了，所以對“嘗試反饋法”的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟最到位，操作執(zhí)行也最到位，業(yè)已成為數(shù)學(xué)組年輕人的楷模，所在班級的數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)成績也從全市中低不斷爬坡，在六年級時達(dá)到全市第一。69年的李峰和張永蘭都有不平凡的經(jīng)歷。李峰申請去南疆支教一年，在南北疆之間架起幫扶幫困的橋梁。學(xué)校在黨支部的帶領(lǐng)下，全體師生捐錢捐物給南疆幼兒園送去“冬日的溫暖”。一個小學(xué)數(shù)學(xué)老師只身來到南疆幼兒園，去教授國家通用詞語，這真是難為他了。交流中，他說：“這是黨和人民交給的重任，一定要做好！”張永蘭老師來自鄉(xiāng)場，來到絲路小學(xué)做的是宿管工作，困難很多，心里也沒底，但勇于承擔(dān)，不斷解決問題；之后又申報并擔(dān)任了內(nèi)招班的輔導(dǎo)老師，[所謂“內(nèi)招班”就是新疆報考內(nèi)陸的初中生（內(nèi)初班）和高中生（內(nèi)高班）]，也在為新疆建設(shè)的國家戰(zhàn)略做出自己的一份貢獻(xiàn)……最后說說返聘的退休老師63的臧淑卿老師。她在絲路小學(xué)不僅僅是一位語文老師，更是一位德高望重的指導(dǎo)老師。她指導(dǎo)年級老師如何帶班、如何備課上課、如何管理學(xué)生、如何與家長交流等等。特別是帶領(lǐng)全體絲路人迎接市廣場舞大賽費心費力，自編自導(dǎo)，最終獲得了霍爾果斯市廣場舞大賽一等獎第一名，真是大快人心。——選自《青春萬歲》 
這就是絲路小學(xué)的“60后”，他們在各自平凡的崗位上做著平凡的事情。
在他們看來，工作就是工作，沒有高尚貴賤之分；工作就是工作，沒有功利名氣之別。我們要做的，就是去深入地體驗他們的體驗，沉浸地感受他們的感受。這一點極為重要。因為失去了了深入體驗任何事情的能力，就意味著你已經(jīng)陷入停滯了。當(dāng)你走進(jìn)老師辦公室，你不妨停下腳步感受一下他們的感覺。當(dāng)你在工作中和別人接觸時，你對對方有什么感受？花點時間去體驗，然后試著用語言他們進(jìn)行移情性的交流……發(fā)揚自身的感悟力，去發(fā)現(xiàn)，去充分地體驗，去盡情地互動……成功不是別的，成功就是不斷學(xué)習(xí)和解決新問題。當(dāng)雄心轉(zhuǎn)變?yōu)椴粩嗟匚招轮?/span>當(dāng)夢想變?yōu)樵黾咏涣骷寄芎陀犹魬?zhàn)，夢想才能真正成為一項永遠(yuǎn)不會終止的追求目標(biāo)！附：《青春萬歲》主題詩 所有的日子，所有的日子都來吧！ 讓我編織你們，用青春的金線和幸福的瓔珞 編織你們。 有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞， 細(xì)雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍， 還有熱烈的爭論，躍動的、溫暖人心...... 是轉(zhuǎn)眼過去了的日子，也是充滿幻想的日子 紛紛的心愿迷離，像春天的雨， 我們有時間，有力量，有燃燒的信念， 我們渴望生活，渴望在天上飛。 是單純的日子，也是多變的日子， 浩大的世界，樣樣叫我們好驚奇！ 從來都興高采烈，從來不淡漠， 眼淚，歡笑，深思，全是第一次。 所有的日子都去吧，都去吧！ 在生活中我快樂的向前， 多沉重的擔(dān)子，我不會發(fā)軟， 多嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗，我不會丟臉； 有一天，擦完了槍，擦完了機(jī)器，擦完了汗， 我想念你們，招呼你們， 并且懷著驕傲，注視你們。
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