有一年秋收，父親趕著牛車拉著滿車的玉米棒子，還在上小學的我躺在車上和父親閑聊，

“爸，你說啥樣人算知識分子？”

“有文化的人唄！就像你們學校的老師就是……”

那是我對知識分子這個概念的朦朧認知。知識分子就是老百姓口中的讀大書的人。讀書人在20世界80年代的農(nóng)民眼中，是何其高貴的群體。因為那時的農(nóng)民處于文盲半文盲狀態(tài)。我是地地道道農(nóng)民家庭的孩子，理應繼承父親的衣缽當個農(nóng)民了此一生。我知道自己不是讀書的料，看書就頭疼，密密匝匝的文字使我心煩意亂，沒有在田野里心情舒暢。可以說，我的小學是混下來的。

人的一生只能知道兩端，卻不預知過程，命運偏偏讓我選擇了讀書這條路。如果讓我回答為什么要讀書，我只能老實地回答：不是喜歡讀書，而是農(nóng)活太累。我想這是千千萬萬農(nóng)民子弟擺脫農(nóng)業(yè)的初衷。在讀書這條路上，我跌跌撞撞磕磕絆絆，終于脫下農(nóng)民的外衣。我原以為自己從此就不再是農(nóng)民了，后來我越發(fā)感覺到自己身體里依然流著農(nóng)民的血液，確切地說，我只能算“半個讀書人”。

真正喜歡看書是上班以后的事了，也許是書本扔得時間久了，學校學的那些知識忘得差不多了，心里反而變得空虛，心如同一條干涸的溪流，需要充沛雨水的滋潤。有一天，隨手拿起女兒的語文資料看，越看越覺得有味道，讓我的腦洞大開，語文這道門徐徐向我大開，書中旖旎的風光讓我流連忘返……

生活就在偶然中改變?nèi)松壽E，就像當初，我應該是農(nóng)民，反而擺脫農(nóng)業(yè)。如今本應該本本分分地工作生活，可有又拿起書學習寫作，本來面容粗糙的東北漢子還想成為斯文的書生，想想這些都覺得好笑?！白约合矚g就做”我就是這樣的固執(zhí)的人。那些讀書人經(jīng)常不是說讀書是一輩子的事嗎！何況我這沒有修成正果的“半個讀書人”呢！宋代文學家黃庭堅曾說過：“……士大夫三日不讀書，則義理不交于心，對鏡覺面目可憎，向人則語言無味……”讀書不是附庸風雅，有時本身是一種靈魂的需求。我這“半讀書人”有這樣的需求就不足為奇了。

圖片來源：網(wǎng)絡(luò)