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轉(zhuǎn):登書山的博客 采用重章疊唱的復(fù)沓形式來抒情達(dá)意,是《詩經(jīng)》在藝術(shù)表達(dá)上一個(gè)顯著特點(diǎn)。所謂重章疊唱,就是指詩的各章在結(jié)構(gòu)和語言上幾乎完全相同,中間只換幾個(gè)字,有時(shí)甚至只換一兩個(gè)字,通過每章的重復(fù)出現(xiàn),反復(fù)詠唱。從而起到強(qiáng)化音樂節(jié)拍,深化主題、強(qiáng)化抒情、增加感染力的審美藝術(shù)效果。 一、借助特殊的音樂效果.創(chuàng)造詩的氛圍和意境《鄭風(fēng)·風(fēng)雨》 風(fēng)雨凄凄,雞鳴喈喈。 既見君子,云胡不夷。 風(fēng)雨瀟瀟,雞鳴膠膠。 既見君子,云胡不瘳。 風(fēng)雨如晦,雞鳴不已。 既見君子,云胡不喜。 這是一首風(fēng)雨懷人的名作。在一個(gè)“風(fēng)雨如晦,雞鳴不已”的早晨,這位苦苦懷人的女子,“既見君子”時(shí)的那種喜出望外之情,溢于言表。每章首二句,都以風(fēng)雨、雞鳴起興,這些兼有賦景意味的興句,重筆描繪出一幅寒冷陰暗、雞聲四起的背景。詩篇三章疊詠,又通過易詞寫景,細(xì)膩地表現(xiàn)出了人的不同感受。凄凄,是女子對(duì)風(fēng)雨寒涼的感覺;瀟瀟,則從聽覺見出夜雨驟急;如夜的晦冥,又從視覺展現(xiàn)眼前景象。全詩通過復(fù)沓的結(jié)構(gòu)安排,使其詩在音韻上形成鮮明的節(jié)奏、和諧的韻律,喚起人們的想象和情感,創(chuàng)造出詩的氛圍和意境,這種做法成為后世詩歌,特別是民歌和現(xiàn)代歌曲常見的抒情手法。 二、反復(fù)詠唱,強(qiáng)化對(duì)主題的表達(dá) 《秦風(fēng)·無衣》 豈曰無衣,與子同袍。 王于興師,修我戈矛,與子同仇。豈曰無衣,與子同澤。王于興師,修我矛戟,與子偕作。 豈曰無衣,與子同裳。 王于興師,修我甲兵,與子偕行。 這首詩表現(xiàn)了戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中團(tuán)結(jié)友愛和同仇敵愾的主題、詩里的袍、澤、裳是指衣著,戈矛、矛戟、甲兵是指兵器,同仇、偕作、偕行也是近義詞,它們的相互調(diào)換并不改變?cè)娨?,而是以不同的聞匯及其韻調(diào),一而再、再而三地重復(fù)、突出和強(qiáng)調(diào)了一個(gè)思想,使這種團(tuán)結(jié)友愛和同仇敵愾的愛國(guó)主題得以加強(qiáng)。 三、層層遞進(jìn),增加詩的抒情容量,強(qiáng)化生命感受《召南·摽有梅》 摽有梅,其實(shí)七兮。 求我庶士,迨其吉兮。 摽有梅,其實(shí)三兮。 求我庶士,迨其今兮。 摽有梅,頃筐塈之?! ∏笪沂?,迨其謂之。 這篇詩寫一位未婚女子企盼求婚的男子早點(diǎn)前來,別等到自己青春消逝、紅顏已老,再來迎娶。詩的第一章說樹上的梅子還有七分,第二章說樹上的梅子還有三分,第三章說樹上的梅子已落光。只換幾個(gè)在時(shí)間和數(shù)量上具有表現(xiàn)力的字眼,把梅子由多到少的零落過程與姑娘紅顏漸老和焦急等待的心理對(duì)應(yīng)起來,在這個(gè)層層深入的時(shí)問結(jié)構(gòu)中更好地推進(jìn)了詩情詩意的表達(dá)。《王風(fēng)·采葛》 彼采葛兮,一日不見,如三月兮。 彼采蕭兮,一日不見,如三秋兮。 彼采艾兮,一日不見,如三歲兮。 這篇詩在時(shí)間上的層遞關(guān)系非常明顯,戀人相思的感情,由“三月”到“三秋”再到“三歲”,層層遞進(jìn),步步深入,使情愈來愈濃,意愈來愈深。在這種特定的時(shí)間層遞結(jié)構(gòu)中,更好地表達(dá)了戀人的思慕之情。《秦風(fēng)·蒹葭》 蒹葭蒼蒼,白露為霜。 所謂伊人,在水一方。 溯洄從之,道阻且長(zhǎng)。 溯游從之,宛在水中央。 蒹葭萋萋,白露未晞。 所謂伊人,在水之湄。 溯洄從之,道阻且躋。 溯游從之,宛在水中坻。 蒹葭采采,白露未已。 所謂伊人,在水之涘。 溯洄從之,道阻且右。 溯游從之,宛在水中沚。 這首詩通過對(duì)物候變化的描寫,體現(xiàn)時(shí)間的順序和層遞關(guān)系。通過秋天的白露,由“為霜”到“未唏”再到“未已”的變化過程,表現(xiàn)了詩人長(zhǎng)時(shí)間的上下求索、徘徊追索的生命軌跡,也表現(xiàn)了詩人深長(zhǎng)持久、不能自已的思幕之情,深化了詩情詩意,增加了詩的抒情容量。 |
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