在孩子的成長階段里，小學是孩子學習的啟蒙階段，小學階段是培養(yǎng)孩子能力的最好時期。

而且這個時候的孩子，對于社會認識也處于朦朧期，對于孩子的引導將會影響孩子的一生。

因此這個階段，家長一定要注意培養(yǎng)孩子這4種能力！

 01 

學習力

是孩子的未來核心競爭力

當孩子上學后，家長都非常關注孩子的學習狀況，尤其是學習成績的好壞。

有不少孩子學習非?！扒趭^”，他們除了白天學習外，晚上還要學習到深夜，可是成績卻平平，家長很失望，自己也失去了信心。

而有些孩子，學習并不十分緊張，除了上課和自習課外，其余時間都可以保持自己的愛好，該玩耍就玩耍，該睡覺就睡覺，可學習成績卻很好。

這是為什么呢？真的有天生的笨小孩嗎？

有人說：“這世界上沒有天生的笨小孩，只有放錯了地方的寶貝?！?/p>

其實，“差生”就差在了學習力上。

什么是學習力？

孩子的學習力包括學習動力、學習毅力、學習能力等三方面。

★ 學習動力

真正的學習動力是來源于孩子的內動力，所以家長要先幫孩子樹立學習是自己的事情這個理念。這時候，家長就要做到：給孩子絕對的信任，完全相信孩子；接納孩子，多欣賞鼓勵孩子。

★ 學習毅力

是指孩子在學習過程中遇到困難會主動思考，主動解決問題的能力。

★ 學習能力

可以理解為學習步驟，就是孩子隨著年齡的增長可以舉一反三的能力。

學習力，是孩子一生中最重要的能力之一。

不管是小時候還是長大后，我們每個人都是處于不斷的學習中。

只有具備了一定的學習力，孩子的未來才能走得順利些。

因此在小學階段，家長就要培養(yǎng)孩子具備良好的學習力。

 02 

專注力

是孩子學習一切的基礎

曾在網上看到這樣一段對話：

一位資深老師，準備給學生開宣講會。

宣講前，有位新來的老師問他：“你打算講什么內容？”

他說：“我就講上課要認真聽講?！?/p>

新來的老師說：“這算什么宣講內容？”

他說：“你觀察一下，在你的課堂上，有多少學生是能全神貫注聽講10分鐘的，又有多少人能認真聽講20分鐘的……最后，一節(jié)40分鐘的課全神貫注的學生一定是個位數，這樣的學生，想學習不好都不可能?！?/p>

成績好的孩子，都很專注。

雖然孩子專注學習的方法不同，有的喜歡自己思考、看書；有的喜歡和別人一起討論，從中得到啟發(fā)。

但不管怎樣，他們都能很好地完成學習任務。

而成績稍差點的孩子，上課的前10分鐘是認真聽講的，10分鐘后就出狀況了，有的聊天，有的走神，還有的打瞌睡。

相信不少家長也會發(fā)現這樣一種現象，孩子做事總是拖拉，理由也很多，每次陪孩子寫作業(yè)，孩子都會說：

“媽媽，我要吃水果。”

“媽媽，我要上廁所?！?/p>

“爸爸，我想玩游戲?！?/p>

或者東張西望一會兒，或者發(fā)呆個三五分鐘。

總而言之就是不安分！其實這些都和專注力不足有關。

專注力有多重要？

專注力是孩子學習一切的基礎，專注力高的孩子，無論做什么事情都很容易進入狀態(tài)，做事效率非常高，也不容易受到外界的干擾。

而專注力比較差的孩子，無論做什么事情都無法全身心投入，學習效率非常低，學習效果也非常差。

意大利教育家蒙臺梭利曾說：“孩子成長過程中最重要，最基本的是注意力集中?！?/p>

因此，家長一定要培養(yǎng)孩子的專注力。

家長可以跟孩子一起玩游戲、和孩子一起閱讀、和孩子一起聽音樂等。

這些都是非常好的培養(yǎng)孩子專注力的方法。

 03 

思考力

是孩子與他人拉開差距的關鍵

成功學大師拿破侖·希爾曾說：“思考能夠拯救一個人的命運?！?/p>

我國著名醫(yī)學專家吳階平院士也說：“我認為，人的智慧的差別，在于應用思維的能力。腦力也需要鍛煉，一輩子不停地努力思考，思維能力就會不斷提高?！?/p>

事實上的確如此，思考是指引人類活動的燈塔，有思考力的人才會用創(chuàng)造力。

思考力是解決人生難題的重要能力，一個人在面對突如其來的困境時，若不會有效地思考，就會難以應對這些問題。

善于思考的人，不會容易被忽悠被煽動，遇事會分析會判斷。

具有思考力的人，也更具有自我教育的能力，會在一生中不斷學習和成長。

而思考力較強的孩子，在學習和生活的各方面會表現出優(yōu)勢，為日后的學業(yè)以及工作打下基礎。

有句話說得好：獨立思考，是發(fā)現問題、認識問題、解決問題的重要途徑。

孩子年齡小，遇到難題時，總是希望得到父母的幫助，想要直接得到答案。

這時候，家長就一定不要助長孩子的這種習慣，不要立即給孩子一個明確的答案。

否則時間長了，孩子就會對父母產生依賴心理，不會自己動腦思考，也就難以養(yǎng)成獨立思考的好習慣，對孩子的智力和思考能力將沒有任何好處。

聰明的家長面對孩子的問題時，不是直接告訴孩子答案，而是教給孩子解決問題的方法，讓孩子從中學會獨立思考。

而且，家長還要及時發(fā)現和鼓勵孩子獨特、新穎的思考，允許孩子自由表述，發(fā)散孩子的想象力和創(chuàng)造力。

這對于提高孩子的思考力很有幫助！

 04 

自信力

是孩子最高級的魅力

如果你的孩子坐在教室里，面對老師的提問，他能否把手高高舉起來？

如果你的孩子上學了，他能否很快和小伙伴打成一片，很快適應小學生活？

如果班級里選舉小班長，他能否自告奮勇走上講臺，毛遂自薦呢？

如果家里來客人了，你的孩子能否跟客人微笑打招呼？

這些勇氣和力量都來自于哪里？來自于自信！

我們都知道，一個人想要取得成功，最基本的品質就是自信。

有位哲人曾說：“誰擁有了自信，誰就成功了一半?！?/p>

一個人只有自信心，他才敢想敢做，能把自己所有的想法都付諸于行動。

相比于那些只敢想，卻不敢行動的人來說，前者就意味著已經成功了一大半。

因此，家長一定要培養(yǎng)孩子的自信力。

家長要知道，小學階段是孩子形成自信的重要時期，自信心是孩子成才的前提條件。

一個缺乏自信，充滿自卑的孩子，即使頭腦聰明，但在學習和生活上只要遇到點困難就會退縮不前，找很多借口以及理由去逃避。

這樣是會影響孩子一生的學習和生活。

家長在培養(yǎng)孩子自信力的過程中，一定要有耐心，因為自信心不是一朝一夕就可以有的，它是一個漫長的培養(yǎng)過程。

那么要如何培養(yǎng)孩子的自信力呢？

其實很簡單，就是從小為孩子創(chuàng)造展示自我的機會，多給孩子正面的常識、鼓勵。

總之，小學階段是孩子一生中比較重要的階段，只有小學階段把基礎打好了，孩子才能在以后的人生中有所作為。

那么上面提到的這4種能力缺一不可。

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