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教師最感頭痛的是怎樣的學(xué)生？成績差拖班級后腿的學(xué)生？調(diào)皮搗蛋不服管束的學(xué)生？性格脆弱內(nèi)向易走極端的學(xué)生？……都不是！有一位教師朋友和我講述了他班上一名學(xué)生的事情，告訴我這樣的學(xué)生才令教師真正頭痛。 小強同學(xué)非本地戶籍，因父母長期在這里打工，已在本地買房，自然有資格順利進入當?shù)貙W(xué)校就讀；但是由于父母忙于工作，根本無暇管教孩子，以致小強成績歷來是最差的，幸虧義務(wù)教育階段不準留級，否則用小強父親的話說“小學(xué)一年級讀九年也不會考不及格的”。
這樣的學(xué)生也順利進入初中，老師攤上這樣的學(xué)生再怎么用功努力，所教班級的平均分數(shù)不會好了。但這還不是老師深感頭痛的原因，成績好壞現(xiàn)在許多老師都看得很淡了，根本不會因為成績而與之產(chǎn)生什么瓜葛。 進入中學(xué)后，小強時不時不上學(xué)，每次時間長達一個星期半個月，每次班主任都要第一時間打電話和家長通報或確認。家長對此很是無所謂，家長的一番話更是令班主任吃驚。家長說：我習慣了，今天發(fā)現(xiàn)家里又少了一千多塊錢，肯定又是他拿了出去玩了；沒關(guān)系的，別管他，錢用光了自然會回來的。
隔了一個星期或半個月，小強果然又出現(xiàn)在教室里了。一個學(xué)期，要如此反復(fù)多次，每次都讓班主任提心吊膽，每次班主任和家長通話都進行了電話錄音，生怕小強一旦在外面出事，家長鬧上學(xué)校，矢口否認曾經(jīng)和班主任說過的話。 小強在學(xué)校假如能安安靜靜也就算了，他不在學(xué)校時班級挺好，他一到學(xué)校班級里總是發(fā)生接二連三的打鬧事。惹得其他家長意見很大，幾次鬧到學(xué)校要求處理小強。
小強的父親幾次到學(xué)校也表示讀不讀書無所謂，反正小強不是讀書的料。但是小強年齡尚小，還不能工作，就讓他在學(xué)校養(yǎng)養(yǎng)大吧；退學(xué)是不可能的，義務(wù)教育法必須保證小強受教育的權(quán)力；小強好歹有時想到要上學(xué)的，不上學(xué)一直呆在家里，我怎么管？ 小強父親的一席話，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班主任目瞪口呆。確實教育部最近有頒布了一個通知——《關(guān)于進一步加強控輟保學(xué)工作 健全義務(wù)教育有保障長效機制的若干意見》，要求必須做好控輟保學(xué)工作，不允許出現(xiàn)新的輟學(xué)學(xué)生。小強這樣的學(xué)生，再怎樣都受保護，再怎樣違反有關(guān)規(guī)定，他想上學(xué)還得讓他上學(xué)。
只是苦了老師，違反了紀律不能管，一旦管了那小子一不高興離家出走了，出了事怎么辦？不管吧，他在家里出走出了事，家長也同樣找到學(xué)校；讓他呆在教室什么學(xué)習任務(wù)都不做，總是在無聊中搞些事影響他人。 對小強的管教，橫豎都不行，班主任老師為此提出了幾次辭職，卻沒老師肯接手。這樣的學(xué)生簡直是一顆定時炸彈。 各位，你們覺得該如何處理小強這樣的學(xué)生 |
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