2020年這個(gè)特殊的寒假一直延續(xù)至今，相信很多家長都感受到無奈和困難。

前幾天，在某公眾平臺，看到一個(gè)媽媽在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí)崩潰大哭，在指責(zé)孩子寫幾個(gè)生字就寫了三四個(gè)小時(shí)并且每天不斷囤積的課業(yè)壓力，讓媽媽感到無奈痛哭，隔著屏幕都能感受到媽媽的無奈和委屈，但是在屏幕里也看到孩子一動不動，這個(gè)時(shí)候其實(shí)作為媽媽的我們可能會更多的關(guān)注點(diǎn)在媽媽的情緒上面，但是有誰會注意到孩子呢？

孩子不做作業(yè)，或者作業(yè)做的慢，作為媽媽是不是可以換個(gè)角度和他溝通或者讓孩子先休息，畢竟在孩子面前這樣的崩潰有時(shí)候不一定引起孩子的同理心。

這是無奈委屈的媽媽，但是也不排除一些家長使用武力鎮(zhèn)壓，在孩子不聽話或者不做作業(yè)的時(shí)候直接吼孩子或者打孩子，甚至有時(shí)候自己情緒上來的時(shí)候一言不合就發(fā)泄急躁的情緒。

讓孩子可能也會感受到無奈并且精神壓力很大，可能當(dāng)時(shí)的狀態(tài)突然被打斷，就像電路短路一樣，所以這個(gè)時(shí)候?qū)⒆蛹右試?yán)厲的指責(zé)，對孩子來說精神負(fù)擔(dān)非常重，而且這樣的情緒我們大人可能都需要緩一會兒。

可能我們還要求他趕緊繼續(xù)寫作業(yè)或者思考，這個(gè)時(shí)候?qū)⒆觼碚f也是挺難的，所以建議家長盡量控制自己的情緒。

同時(shí)在家長吼孩子的時(shí)候，孩子如果當(dāng)時(shí)沒有任何的反應(yīng)，只是呆呆的看著你，那么這個(gè)時(shí)候家長可能要多注意了，有些孩子是出于恐懼或者無奈，在他們的心里沒有了安全感，并且不再信任父母，在情感上和父母就拉開了距離，心中開始懷疑爸爸媽媽是不是不愛自己了？所以才會用這樣的方式來對自己。

孩子慢慢的遇到什么事情也不會和父母溝通，親子關(guān)系一度會非常的緊張。那么孩子內(nèi)心就自然屏蔽了父母給予他們的溫暖，所有不好的感受占據(jù)了一切。

而且還有的孩子是極力的反抗來自父母的施壓，越是要和孩子對著干，因?yàn)樗麄冇X得你們這樣的方式我不接受，所以就要反抗，甚至在很多時(shí)候有些父母會比較嚴(yán)厲，打孩子，是對孩子自尊心最大的挑戰(zhàn)，一度可能造成孩子叛逆，暴躁的性格和一些過激的行為，可能在和同學(xué)有矛盾的時(shí)候，就會表現(xiàn)出這種暴躁的脾氣。

也許可能但是父母發(fā)泄完情緒孩子可能短暫的配合或者安靜了，但是帶給孩子心里上的恐懼有可能是一生的，尤其是孩子如果長期處于這樣的狀態(tài)中，給他們的成長留下了很大的隱患。

在針對很多叛逆暴躁的孩子調(diào)查之后，發(fā)現(xiàn)他們的這些行為都是因?yàn)橥陼r(shí)的心理創(chuàng)傷導(dǎo)致的，幼小心靈上的精神損害，導(dǎo)致后期成年之后一些過激的行為反應(yīng)，并且在遇到被人指責(zé)的時(shí)候，顯得沒有安全感，而且內(nèi)心充滿恐懼和不安全感，學(xué)不會怎么細(xì)膩的表達(dá)自己，但是擔(dān)心得到別人的否定，這一類的孩子完全沒有自信可言。

長期生活在被咆哮被吼教育下的孩子，內(nèi)心充滿恐懼與不安全感，雖然想張口說話，表達(dá)心聲和需要，但又擔(dān)心沒有人聽。

因此這些對孩子的成長就是很大的精神束縛，他們需要得到別人的肯定，活在別人的評價(jià)里，卻找不到真正的自己，沒辦法獨(dú)立思考。

孩子也會疏離了父母，忽視了親情，因?yàn)樗麄儧]有感受到來自親情的力量和溫暖，所以要治愈孩子內(nèi)心的恐懼和傷害，首先要成為治愈系的父母。

很多時(shí)候我們希望母慈子孝，那樣的生活是大多數(shù)媽媽所期待的溫馨畫面，但是不知道什么時(shí)候，我們的一不留神，就成了雞飛狗跳的場面，然后在不斷的咆哮和嘶吼中與孩子展開各種各樣的斗爭，甚至愈演愈烈，越來越不了解自己孩子的想法，也越來越看不懂自己的行為，事后總是在不斷的后悔。

如果剛才稍微的忍耐下，也許就不會傷到孩子，如果剛才語氣好一點(diǎn)，也不至于傷害孩子。

但是沒有如果，傷害已經(jīng)發(fā)生了，如何把傷害降到最低或者如何安慰孩子呢？

1

如果我們當(dāng)時(shí)吼了孩子，請讓自己和孩子同時(shí)的緩解幾分鐘，離開他們的房間，讓自己冷靜下來，同時(shí)也讓孩子冷靜下來。

然后心平氣和的和孩子道歉，剛媽媽不應(yīng)該那樣的語氣，媽媽錯(cuò)了，同時(shí)也指出孩子的問題，讓孩子也意識到自己的錯(cuò)誤，告訴他不能這樣做的后果。

讓孩子自己表述自己的問題，認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，同時(shí)告訴孩子，那么這樣做不是不愛你，下次媽媽一定會注意控制自己的情緒。

2

預(yù)防為主，和孩子做一個(gè)約定。

如果下次再出現(xiàn)這樣的問題，要怎么解決，雙方都不可以違背目前做的規(guī)定，一旦再次出現(xiàn)，相應(yīng)的懲罰也就跟隨而來，這樣的原則和底線不可打破并且嚴(yán)格的執(zhí)行下去，讓孩子形成一定的習(xí)慣和規(guī)范之后，慢慢的就不會再出觸及了。

就比如，和孩子規(guī)定在晚上十點(diǎn)之前一定要寫完作業(yè)，過了這個(gè)時(shí)間點(diǎn)就不能在做作業(yè)了，除了特殊情況，生病或者當(dāng)天的作業(yè)量增加很多，這些都是很細(xì)節(jié)的規(guī)定。

3

在父母眼里別人家的孩子永遠(yuǎn)都是別人家的，那么遙不可及，那么在孩子的眼里，別人家的父母永遠(yuǎn)也是別人家的父母。

我們都不用努力去成為別人家的孩子和別人家的父母，我們只要成為彼此心里那個(gè)最好的對方和自己就可以了，所以父母和孩子一起努力，努力成為對方眼中那個(gè)更好的自己。

父母對孩子的不滿很多時(shí)候是因?yàn)樽约哼_(dá)不到的標(biāo)準(zhǔn)來衡量他們，更是對自身的一種審視。

   所以每個(gè)孩子都是獨(dú)立在的個(gè)體，有自己的個(gè)性和特性，我們只要發(fā)現(xiàn)孩子身上的可塑性和他們的缺點(diǎn)，慢慢的陪著他們成長，孩子在成長的過程中，父母也在成長，所以，請和孩子一起慢慢的成為更好的自己。