在家長對(duì)孩子的教育問題上，最不能容忍的就是孩子撒謊，其他的錯(cuò)誤，家長還能情緒平穩(wěn)理智的處理，如果是孩子撒謊，那就沒有幾個(gè)家長還能保持淡定的。

誠實(shí)守信是每個(gè)家長對(duì)孩子的盼望，有這樣的好品質(zhì)孩子的人生之路才能順暢，不會(huì)走歪了。而撒謊這個(gè)惡習(xí)，對(duì)孩子的品質(zhì)是有很大的破壞力的，會(huì)毀掉了孩子。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子說謊了，也不要情緒激動(dòng)，不論怎樣，從容面對(duì)才能處理好。

家長對(duì)孩子撒的謊首先得分清真相，不同的年齡是需要不同的對(duì)待的。三歲之前的寶寶，認(rèn)知度還是不完整的，撒謊對(duì)他來說只是一個(gè)無意識(shí)的舉動(dòng)，在這個(gè)年齡段里，他并不知道自己是在撒謊。

他們是懵懂的，對(duì)于時(shí)間、空間一些概念還不能理解，對(duì)于大人的一些問話，他并不是真正的了解，而是會(huì)順著大人的話頭說。

比如媽媽問寶寶：“寶寶，奶奶是和你說讓我明天去她家里一起吃飯嗎？”寶寶對(duì)于明天是沒有概念的，只會(huì)順著說是，或許奶奶并不是定的這一天，寶寶的轉(zhuǎn)達(dá)并不正確。如果多次這樣的失誤，家長就會(huì)認(rèn)為寶寶是在說謊，但這實(shí)際上對(duì)寶寶來說是不公平的。

孩子小的時(shí)候，他的感知和看問題的角度和大人是不一樣的，也不太能分得清想象和現(xiàn)實(shí)的區(qū)別，有時(shí)候會(huì)把想象中的話放到現(xiàn)實(shí)中來，制造一些誤會(huì)出來。

比如暖暖一直是奶奶帶大的，因?yàn)橛惺虑?，奶奶需要回家去待一段時(shí)間，暖暖很想奶奶，也希望奶奶能盡快的來到她的身邊。奶奶和暖暖在視頻里通了話，告訴她就要來了，結(jié)果爸爸一下班，暖暖就告訴他奶奶來了，爸爸一想就不會(huì)，坐動(dòng)車也得好幾個(gè)小時(shí)。

原來暖暖意識(shí)中，視頻里的奶奶就是能觸摸到的一樣。對(duì)于孩子說的這些謊話，大人不要著急，隨著孩子長大，他的認(rèn)知提升了，自然就沒有了。

對(duì)于三歲以上的寶寶就可以定義為真正的說謊了。因?yàn)檫@時(shí)候的孩子，認(rèn)知度已經(jīng)提高了很多，最重要的，對(duì)自我有了感知，能分清別人和自己的不同，知道什么東西是屬于他的，什么東西是別人的。

比如媽媽發(fā)現(xiàn)了平平的書包里多了一個(gè)新本子，但是也記不清是不是給他買過的，問了平平之后，平平說是媽媽給買的。但真相是他看著同桌的這個(gè)本子很好，偷偷的塞到了自己的書包里，直到同桌的媽媽找到她說明這件事，媽媽才知道平平說謊了。

對(duì)于說謊的孩子，雖然是會(huì)讓家長很氣憤，但是也要保持情緒穩(wěn)定，不要嚴(yán)厲的斥責(zé)打罵，因?yàn)檫@樣會(huì)讓孩子不敢說出真相，如果以后又做了錯(cuò)事，還是不敢承認(rèn)還會(huì)用說謊來掩蓋。

家長可以和孩子一起分析為什么要說謊，找出癥結(jié)，才是根本之道。比如平平媽告訴他，“沒經(jīng)過別人的允許，就偷拿他的東西算作自己的是非常不對(duì)的，如果你喜歡，可以和媽媽說的，我會(huì)給你買一個(gè)”，得幫孩子找到解決說謊的出路才行。

養(yǎng)育孩子的路上真是任重道遠(yuǎn)，一點(diǎn)都馬虎不得。