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發(fā)布時(shí)間:2020-06-24 文:壹心理主筆團(tuán) | 凌扶搖首發(fā) | 壹心理(ID:yixinligongkaike)原標(biāo)題:“紅車(chē)落灰多月無(wú)人問(wèn)津,真相令人淚目”:輕易消費(fèi)善良,是人間最大的惡今天,壹心理想和大家聊聊:共情。 我們一直對(duì)需要幫助的人毫不設(shè)防,以最大的溫柔去面對(duì)世界,以為這就是社會(huì)的進(jìn)步。 可現(xiàn)實(shí)是,有人一次次地玩弄我們的善良,把其他人當(dāng)猴耍。 前兩天,一條讓人惋惜又憤怒熱搜微博,點(diǎn)擊量過(guò)億,賺足眼淚。 一輛湖北牌照的紅色車(chē),停了好幾個(gè)月,落灰了也沒(méi)人開(kāi)走。 有個(gè)人說(shuō),他打電話去問(wèn)了,發(fā)現(xiàn)是疫情期間,車(chē)主在抗疫一線幫忙送菜, 后來(lái)感冒發(fā)燒,不久就去世了。 又是一個(gè)好心人沒(méi)有得到好結(jié)果的故事,在疾病面前,每一粒沙塵,落下來(lái)都是壓在個(gè)體頭上的一座山。 大家真情實(shí)感地覺(jué)得難過(guò),可是沒(méi)過(guò)兩小時(shí),官方馬上證實(shí),根本沒(méi)那回事,車(chē)主活得好好的呢。 還有工作人員跑到實(shí)地去找到那輛車(chē)和車(chē)主,和大家一起“重新定義去世”。 有人問(wèn)造謠的博主,為什么要這么說(shuō),他回應(yīng)是,出于好心瞎編的。 出于好心??? 想起不久前,類似的文章也曾兇猛刷屏:
結(jié)果,全都被查證是假的——即便如此,還是有人不斷炮制類似的文章和微博。 利用人的善良和信任,透支媒體公信力,即便事件澄清,懲罰了造謠者,可被欺騙的創(chuàng)傷,永遠(yuǎn)是一根刺。 選擇相信,萬(wàn)一有反轉(zhuǎn),自己的善良豈不是成了傻? 可如果不信,自己是不是又“麻木不仁”了? 我只想低調(diào)地做個(gè)好人,現(xiàn)在感覺(jué)像做刑偵。 -01-被利用的共情力,成了操縱人性的工具利用人性,是最無(wú)法原諒的事情。 欺騙一個(gè)人簡(jiǎn)單,換回信任卻很難。 我們?cè)絹?lái)越怕相信別人,越來(lái)越顧忌伸出援手。 更何況,在這個(gè)信息爆炸的年代,真實(shí)變得無(wú)比奢侈。 你還記得多少反轉(zhuǎn)新聞? “廣州老師體罰女生到吐血搶救”,家長(zhǎng)說(shuō)女孩回家后吐血呼吸困難,發(fā)高燒,還手抖,再也不能拉小提琴了。 她還爆料說(shuō),老師經(jīng)常打?qū)W生,還向她要求收6萬(wàn)塊紅包。 結(jié)果,是編的。 血跡是調(diào)色兌出來(lái)的,老師不止沒(méi)打人,還經(jīng)常受到這位家長(zhǎng)的威脅; 女孩發(fā)燒和后遺癥是假的,是媽媽為了炒作,雇了網(wǎng)絡(luò)水軍來(lái)演一場(chǎng)大戲。 那些義憤填膺,聲討老師,要求學(xué)校給個(gè)說(shuō)法的正義網(wǎng)友,都被“當(dāng)槍使”了! “女子杜撰遭性騷擾,被采取刑事強(qiáng)制措施”,微博一名女子發(fā)微博,聲淚俱下控訴被一男子長(zhǎng)期騷擾威脅“要奸殺她”,長(zhǎng)達(dá)半年,且報(bào)案不受理。 她稱,該男子對(duì)外宣稱是她男朋友,還用“呼死你”讓她沒(méi)法正常生活工作。 這件事聽(tīng)起來(lái)就很驚悚。 有人說(shuō)是你男朋友,把你安排得明明白白,你還解釋不清楚,可要說(shuō)他真的性侵你,又沒(méi)確切證據(jù),抓不了人。 誰(shuí)不怕啊。就跟大街上隨便來(lái)個(gè)人說(shuō)是你媽,路人都不管,然后她把你拐到山里一樣可怕。 反轉(zhuǎn)雖遲但到,男子發(fā)微博稱,根本沒(méi)性騷擾對(duì)方,只是因?yàn)榛?000元買(mǎi)到幾十塊錢(qián)的假貨,想維權(quán)。 這下,大家才明白,自己是被煽動(dòng)了,成為了她用來(lái)對(duì)抗執(zhí)法者、假貨受害者施壓的工具。 這種事情,數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。 擺拍的山區(qū)捐款視頻、擺拍的外賣(mài)小哥跪地大哭視頻、游泳池邊被冤枉后自殺的女醫(yī)生...... 誰(shuí)不是抱著一腔熱誠(chéng),為不平之事而吶喊? 可別有用心的利用,會(huì)將善良變成洶涌的惡意。 于是你會(huì)發(fā)現(xiàn),在很多熱點(diǎn)事件出現(xiàn)時(shí),大家變得謹(jǐn)慎。 有人說(shuō),煽動(dòng)情緒語(yǔ)句多,事實(shí)性描述少,應(yīng)當(dāng)冷靜幾天再轉(zhuǎn)發(fā), 立即有人會(huì)說(shuō)“你對(duì)受害者要求太高,換你遇到這種事還能冷靜嗎?” 有人說(shuō),不管是真是假,能幫一個(gè)是一個(gè), 立即也有人會(huì)杠:“跟風(fēng),人血饅頭,營(yíng)銷號(hào)亂帶節(jié)奏,坐等打臉”。 造謠者很少受到嚴(yán)厲懲罰,但他們?cè)斐傻暮蠊?,就像“狼?lái)了”的故事一樣。 最大的受害者,是那些真正處于弱勢(shì),卻無(wú)法自證的人; 是那些愿意去幫助他人,卻還要被嘲諷為傻子的我們。 -02-人性如何一步步被利用?有很多人在被反轉(zhuǎn)事件欺騙后,都覺(jué)得心寒,甚至想永遠(yuǎn)保持沉默。 其實(shí),被這些謠言欺騙,并不是你的問(wèn)題。 因?yàn)槿巳硕加泄睬榱Α?/strong> 明白他人的痛苦,能夠設(shè)身處地理解對(duì)方,為他人的幸福而高興,為他人的悲傷而落淚。 沒(méi)有共情力的世界會(huì)是什么樣呢? 就像前不久的“五年級(jí)女孩跳樓自殺”一樣,女孩在學(xué)校里跳樓自殺,一時(shí)間有人說(shuō)是老師打了她、批評(píng)了她的作文,又有人說(shuō)那天老師沒(méi)打她,也不是那天改的作文。 爭(zhēng)議是可以理解的,但無(wú)語(yǔ)的是,真相還沒(méi)水落石出前,有個(gè)家長(zhǎng)居然說(shuō)在群里跳出來(lái),說(shuō)覺(jué)得老師沒(méi)錯(cuò)的點(diǎn)個(gè)贊。 你以為是快手搞笑視頻嗎?這可是人命啊。 但其他家長(zhǎng),還真的排著隊(duì)形在下面點(diǎn)贊,何其荒謬。 老師有錯(cuò)當(dāng)然要被譴責(zé)。但是漠視他人的苦難,才是最大的惡。 受難者,沒(méi)有翻身之處。 你可能會(huì)覺(jué)得,有共情力會(huì)被利用,沒(méi)共情力又被說(shuō)冷血,太難了吧。 其實(shí)不是。不加思索的善良,是烏合之眾,經(jīng)過(guò)思考后的共情,是理智。 我們需要的,是帶著質(zhì)疑的共情——我關(guān)注這件事,同時(shí)也保留觀點(diǎn),希望不是自導(dǎo)自演。 耶魯大學(xué)教授保羅·布盧姆舉了個(gè)例子。 就比如憤怒,憤怒可能會(huì)讓一個(gè)父親,殺死襁褓中哭鬧的孩子。 可如果是對(duì)不公正事件的憤怒,卻有可能推動(dòng)世界的改變。 像德陽(yáng)女醫(yī)生自殺事件,一開(kāi)始就是因?yàn)榇蠹冶粦嵟瓫_昏了頭,紛紛指責(zé)女醫(yī)生,導(dǎo)致她不堪壓力自殺。 后來(lái)事件反轉(zhuǎn),是孩子和家長(zhǎng)不講道理在先,但是,這位女醫(yī)生,已經(jīng)死了…… 參與熱點(diǎn)的人,制造了熱點(diǎn)。 原本仗義執(zhí)言的好人,反而成為實(shí)施網(wǎng)絡(luò)暴力的劊子手。 法不責(zé)眾,自己的良心會(huì)忘記嗎? 但還好,互聯(lián)網(wǎng)是有記憶的。 現(xiàn)在大家已經(jīng)越來(lái)越理智,比起先帶節(jié)奏,更多人是保持關(guān)注,但不亂下結(jié)論。 鮑某性侵事件,即便不再上熱搜,仍然每天都有網(wǎng)友在關(guān)注。 王振華性侵,只被判了五年,大家說(shuō)寫(xiě)文判10年,真的性侵只判5年,怎么都有問(wèn)題,就事論事,不批判別的。 深圳新人入職被性侵,全微博的憤怒,最起碼換來(lái)了當(dāng)事人的道歉,而不是又一次不了了之。 別讓真正需要幫助的人,被掩埋。 每一份關(guān)注都是推動(dòng),讓弱者被看見(jiàn)。 -03-真實(shí)即便奢侈,也要擁有辨識(shí)能力在經(jīng)歷了那么多“狼來(lái)了”事件后,你還會(huì)選擇站在善良和理智的一方嗎? 微博上,有1萬(wàn)人選了:會(huì)。 慶幸的是,我們?nèi)匀槐A舫嗾\(chéng),而我更希望,我們能擁有理智的共情力。 在這些事件中,最應(yīng)該被譴責(zé)的,不是那些熱心的路人,而是有心造謠,煽動(dòng)情緒和對(duì)立的人。 馬克思曾說(shuō),
為了利益,為了流量,或者純粹是愚蠢,而利用善良的人,應(yīng)該得到應(yīng)有的懲罰。 其次,你的善良,必須有鋒芒。 奧爾波特在《謠言心理學(xué)》中提過(guò),謠言的基本模式是:簡(jiǎn)化、強(qiáng)化、同化。 簡(jiǎn)化事實(shí)細(xì)節(jié),強(qiáng)化情緒和爭(zhēng)議,和你經(jīng)歷過(guò)的類似事件發(fā)生同化,讓你更容易產(chǎn)生共鳴。 如果你對(duì)一件事有所質(zhì)疑,盡量去看是誰(shuí)第一手發(fā)布的——通常都是“聽(tīng)說(shuō),朋友說(shuō),群里說(shuō)”,到這一步,你就可以對(duì)此有所保留了。 其次,看內(nèi)容,是不是聳人聽(tīng)聞,恐嚇夸張,違背現(xiàn)實(shí),或者過(guò)度渲染情緒,即便事件為真,也可能是別有用心。 接著,看傳播渠道,只有微博朋友圈,還是官方媒體報(bào)道,可信性不言而喻。 了解更多的消息,對(duì)事件保持關(guān)注,是我們作為普通人能做到的最大程度了。 至于還原真相,破案,就交給更加專業(yè)的人去做。 最后,對(duì)那些肆意玩弄他人感情的人說(shuō)一句:對(duì)不起,我的善良很貴,你不配。 愿所有的苦難,都不再被忽視。 世界和我愛(ài)著你。 -END-? 版權(quán)所有:壹心理。如需轉(zhuǎn)載,請(qǐng)?jiān)谖⑿潘阉麝P(guān)注本文原創(chuàng)首發(fā)公眾號(hào)「壹心理(ID:yixinligongkaike)」,后臺(tái)回復(fù) 轉(zhuǎn)載 二字,按要求申請(qǐng)授權(quán),謝謝。排版:小鯨魚(yú) soon |
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