2019—2020學(xué)年度第二學(xué)期

（綜合實(shí)踐）學(xué)科德育滲透計(jì)劃

圣水鎮(zhèn)中心小學(xué)    宋長(zhǎng)和

課堂教學(xué)是向?qū)W生傳授知識(shí)，培養(yǎng)技能，促進(jìn)學(xué)生思想品德發(fā)展的重要途徑。綜合實(shí)踐教學(xué)更應(yīng)該根據(jù)其學(xué)科特點(diǎn)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)和觀察的過(guò)程中，潛移默化地受到思想品德教育，促進(jìn)學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成。因此教師要精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法，把思想品德教育科學(xué)地安排到實(shí)踐活動(dòng)中，從而提高德育滲透強(qiáng)度。

一、學(xué)科德育滲透的目標(biāo)

無(wú)論哪一門學(xué)科的教學(xué)，都必須制定教學(xué)目標(biāo)，綜合實(shí)踐課也是一樣，要把德育作為綜合實(shí)踐教學(xué)的必要部分。因此，教師課要制定好德育滲透目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨高尚情操；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，友愛(ài)相處，真誠(chéng)待人的思想情感；激發(fā)學(xué)生勵(lì)志樹(shù)人，發(fā)奮學(xué)習(xí)的進(jìn)取精神。

二、學(xué)科德育滲透的內(nèi)容

以學(xué)習(xí)《家鄉(xiāng)的春之歌》為切入點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的教育；以《手拉手一起走》為切入點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)結(jié)互助，友愛(ài)相處，真誠(chéng)待人的教育，感受56個(gè)民族一家親，同在一片藍(lán)天下，同心協(xié)力，共同領(lǐng)悟大家庭的溫暖；以《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》為切入點(diǎn)，傳承紅色基因，讓學(xué)生感受過(guò)去的艱辛，現(xiàn)在美好生活的不易，將來(lái)為祖國(guó)的繁榮昌盛，民族振興而發(fā)奮學(xué)習(xí)。

三、學(xué)科德育滲透的措施

1.全面掌握教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)，做到課前備好每一節(jié)課。

2.注重班級(jí)每一位學(xué)生的發(fā)展，特別要關(guān)愛(ài)那些學(xué)困生，利用身邊發(fā)生的人和事融入教學(xué)活動(dòng)之中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.講先進(jìn)事跡，談?dòng)⑿廴宋?，贊時(shí)代新風(fēng)去教育激勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中傳承紅色基因，感懷英烈精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的中國(guó)夢(mèng)而發(fā)奮學(xué)習(xí)，從而達(dá)到思想品德教育滲透的目的。

                               2020.4