西南兒童康復醫(yī)學研究院

1個幫爸爸媽媽~

科學育兒的公眾號

前段時間，網(wǎng)絡(luò)上一個“流浪大師”火了。

這位“流浪大師”除了撿垃圾，要么坐在馬路邊與人侃侃而談商業(yè)見解與當下局勢，要么在燈下閱讀《左傳》、《論語》、《春秋》等國學經(jīng)典，頗有一種魏晉時期隱士高人的風范。

喜歡他的人，把他叫做大師，他們瘋狂地追著他。聽課請教、拍照直播，一聲聲高呼大師，不少網(wǎng)紅，千里迢迢趕來，只為和他拍張合照，蹭個熱度。

面對突如其來的出名，“大師”卻顯得慌亂，這本不是他所期望的走紅！

“流浪大師”叫做沈巍，父母都是知識分子，從小喜歡看書，大學畢業(yè)后進入上海某審計局工作。

在我看來，這本該是令人羨慕的人生，不錯的教育背景，不錯的公務(wù)員工作。

為何最終卻走上了流浪這條路？

01

沈?。何业耐?，造就了我一生的悲劇

沈巍自述：我出生在上海，從小和外婆一起生活。但父親和外婆的關(guān)系不好，不知何故父親常遷怒于我。即使這個樣子，我也沒恨他。

我在艱苦環(huán)境里長大，為了讀書，從小就撿垃圾，橘子皮、碎玻璃，能賣錢的都撿，然后就去買書。

小時候，因為撿垃圾經(jīng)常被同學們笑話，我也很難為情。但那個時候我就很納悶，怎么討飯的人不做事情，反而都同情他。而我付出了勞動，反而被譏笑。

最有趣的是，我撿的橘子皮有專門的人收，為什么還遭人笑話。直到現(xiàn)在我都沒搞懂。

我喜歡畫畫,也喜歡讀歷史之類的書，但父親深惡痛絕。有時候，我賣了垃圾買了書，回家時，只能悄悄藏在肚子里不讓父親看到。直到晚上，等父親睡覺了，我才敢在被窩里偷偷把書拿出來看。

那時的語文老師說，我有壓抑感。是的，我在父親面前無所適從。

學審計專業(yè)是我這輩子的遺憾。如果父親很客氣地交流，我一定不會選擇這個專業(yè)。我會選擇中文系或者國際政治研究。

畢業(yè)后，我進入上海某區(qū)審計局。我沒有名校背景，對審計專業(yè)也不喜歡，但在父親的約束和壓力下，我才做的這個選擇。

這輩子，沒有做自己想做的事，很遺憾。如果可以重來，我會選擇一份符合自己意愿的工作，和文化掛鉤，而不是數(shù)字。

童年對于我們的一生究竟有多重要？從沈巍小時候的經(jīng)歷來看：

▲ 目睹了最親的親人，外婆和父親的不和；

▲ 母愛的缺失，從沈巍的自述中我們可以看到，從未提及任何關(guān)于他母親的事情；

▲ 一直生活在一個壓抑的環(huán)境里，一直得不到親人的理解和疏通，壓抑的時間久了，便成了根植于骨髓里的心病。

沈巍坦然地說：正是由于他的童年經(jīng)歷，才造就了他流浪的悲??！

02

童年對于一個人來說，到底有多重要？

童年對于孩子來說，就是一面生活的鏡子。

一個孩子，從十月懷胎到呱呱墜地，任何人都是帶著純真來到人世間的。對于這個社會的認知完全是空白的，童年的生活在他的心靈里畫上什么，幼小的心靈里就會種下什么，等以后長大了，我們的行事方式和認知，往往都會按照這種認知受到童年經(jīng)歷的影響。

就像沈巍，小時候一直生活在父親的壓抑之下，得不到親人的疏通和理解，壓抑的久了便成了一種心病，根植于骨髓。

即使后來長大了，到了某個時候，這種心病變會自然而然的顯露出來。

所以面對自己不愛的工作，面對和大家沖突的理念，沈巍選擇了流浪，選擇了撿垃圾，選擇了離開大眾，用自己認知的理念過自己的一生。

他的走紅背后，我們總是關(guān)注他的學識，他的理念，他身上懷著的常人所沒有的豁達灑脫，卻往往忽略了導致他流浪的真正原因——他的童年經(jīng)歷。

03

父母的言行里映照著孩子的未來

有一個詞語叫做原生家庭，指的就是兒女從小和父母生活在一起的家庭。

我們每個人的性格、處事方式、價值觀、心態(tài)、愛的理解都來源與我們的原生家庭。

就像一句話說的：龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞。

孩子生下來是一張白紙，在成年之前，都在原生家庭這個染缸里泡著，父母的言行都在不斷的給這張白紙著色。

然后，等孩子成年了，有了自己的獨立意識，有了自己的世界觀、價值觀、人生觀。這時候才發(fā)現(xiàn)，潛意識里早就被打上的原生家庭的烙印。

如果原生家庭的烙印充滿的是愛與美好，那么孩子就可能是個陽光上進、有擔當?shù)娜恕?/p>

如果原生家庭的烙印是缺少愛，或者溺愛的，那么孩子對于愛的認知和理解都會出現(xiàn)問題。

對于家長來說，你所做的一切都是在給孩子烙上原生家庭的烙印，這個烙印直接決定了孩子的未來。

像沈巍的父親，從小給了他高的期望和壓抑，得到了一個看似滿足的工作和學歷，但是沈巍的性格卻在這樣的壓抑里得不到釋放，最終選擇了流浪，用二十多年的流浪生活來反抗父親強加在他身上的一切。

所以，長生君在這里建議：

在每一位家長都要在撫養(yǎng)孩子的過程中保持學習和修行，一來是為了擺脫原生家庭對我們的負面影響，二是為了讓我們給孩子營造一個充滿愛與理解的原生家庭。

前者為了自己一生的幸福，后者為了孩子一生的幸福！

我是長生君，一個專注兒童成長健康的人！