 【父母必讀】 孩子為什么聽不懂你說的話？ 作者：德慧智  對于祖國花朵、可愛的孩子們的培養(yǎng)，一直是幼兒教育永恒的話題，因為能否結出豐碩的果實、擁有美好的未來，關鍵是看7歲之前。 就人生成長歷程而言，抓住人生六大階段中胎嬰養(yǎng)虛（0～3歲）和幼兒養(yǎng)性（4～8歲）前兩個階段非常關鍵。對于眾多年輕的媽媽而言，在經歷了形影不離的胎嬰養(yǎng)虛三年以后，終于可以松一口氣了，因為孩子開始入園了，可以考慮回歸工作了。于是，很多原來陪伴孩子的時間都投入緊張忙碌的工作了，陪伴孩子的時間越來越少。 其實，在幼兒養(yǎng)性階段，由于處于先天完全轉向后天的時期，反而需要更加重視孩子的教育，通過言傳身教引導孩子，從而為孩子的智慧人生、幸福未來打下堅實的基礎。因為，孩子們一般到了7歲，以后天意識為用、為主導的生命時期就正式開始了。如果這個階段教育不到位，正善的種子沒有種進心里，等到問題大了、嚴重了，再想改變已經很難很難了，正所謂“三歲看大，七歲看老”。  當代著名國學家熊春錦老師在《國學道德經典導讀》一書中，詳細介紹了胎嬰養(yǎng)虛（0～3歲）和幼兒養(yǎng)性（4～8歲）兩個人生關鍵時期的生理特點。正所謂理通才能法隨，才能把握住孩子的性命雙重結構的生理特點，分析其病理現(xiàn)象，從而進行正善治理，而融入到生活里的點點滴滴之中。最近，親身經歷了兩個幼兒養(yǎng)性的場景，挺有意思的，拿來分享給大家。 【場景一】 餐廳里，同事們正在有滋有味地吃午餐，不時轉動一下轉盤，選擇自己喜歡的菜肴。 公司一資深美女想吃兩片冬瓜，邊轉動轉盤邊對同事家正在上幼兒園大班的小朋友說：“吃冬瓜可以美容哦！您要不要吃?。俊钡撬脑挍]有得到任何回應，小朋友甚至連頭都沒抬。這才意識到，人家小朋友滿臉的膠原蛋白，還遠遠未到需要美容的時候，自己被無視也算是正常反應哈，然后就自我解嘲一番。 旁邊的大帥哥同事說道：“小朋友根本就聽不懂你在說什么。在孩子眼里，冬瓜是冬瓜，美容是美容。她要覺得冬瓜好吃就會去吃，哪管誰美不美?！?/font> 不理會說話的對象是誰，不明白你的道理與孩子的認知是否同頻，這正是現(xiàn)在很多孩子都被大人們的言傳和身教教笨了的關鍵所在。 發(fā)生的這段小插曲開始讓安靜的餐廳熱鬧了起來，大家開始你一言我一語的交談起來。 【場景二】 媽媽給四歲的閨女講完孔融讓梨的故事以后，閨女總結如下：“媽媽，以后吃東西都是我吃大的，弟弟（約兩歲）吃小的。” 媽媽：“為什么？” 閨女：“孔融都把大的讓給哥哥，自己吃小的。” 媽媽：“孔融還有個弟弟，他還是把最小的留給自己了，弟弟吃大的。” 閨女：“弟弟那么小，吃大的也吃不了啊，還是我吃大的?！?/font> 在商界叱咤風云的媽媽竟無言以對。 其實對胎嬰養(yǎng)虛時期的小弟弟而言，還處于先天階段，意識里面還沒有形成“我”，根本不會介意自己吃的東西或大或小，和姐姐一起有的吃就好了。  對照發(fā)生在身邊很常見的兩個小生活片段，卻能夠給我們帶來深刻的體悟。這也正如《國學道德經典導讀》中所總結：胎兒和嬰幼兒時期的教育，關鍵是父母。而母親本身的作用力更是關鍵中的關鍵，重點中的重點。母親本身的道德品格和修養(yǎng)的層級，是胎嬰養(yǎng)虛、幼兒養(yǎng)性的關鍵。父母的明理、知法以及表率作用，是胎教、嬰教和幼教能否成功的關鍵。 正人先正己，教兒要教心。所以，父母們要想培養(yǎng)出一個心身健康、有益社會、堪當大器的孩子，就要作好表率，讓自己有“以百姓之心為心”的修養(yǎng)和境界，先成為一個善良正直、樂于助人、滿滿正能量的人。   '’'’  |
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