用愛心照亮學(xué)生圣潔的心靈

    時下流傳著這樣一段順口溜：“班主任累，班主任苦，班主任就是警察和保姆；西瓜大事你得管，芝麻綠豆也要撿；安全責(zé)任重泰山，人命關(guān)天你得擔(dān)?！边@就是對咱們班主任工作的真實(shí)寫照。是啊，隨著社會的發(fā)展和學(xué)生的變化，班主任工作面臨著更多的壓力和挑戰(zhàn)。即便如此，我依然不能忘記初為人師時，看到學(xué)生們一雙雙純真的雙眸而涌動出的心愿：用愛心照亮學(xué)生圣潔的心靈，幫他們渡到理想的彼岸。多少年來，我努力踐行著自己的諾言；品嘗著班主任工作的辛苦與甘甜；分享著豐富多彩的活動給我們帶來的無窮樂趣；采擷著師生共同成長的累累碩果。下面是我在班主任工作中的一些做法，把它從美好的記憶中搜尋出來與大家分享這份至高無上的喜悅！

一、讓愛的陽光灑滿每一個角落

    在多年的教學(xué)工作中，我堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)教學(xué)手段，吸收先進(jìn)的教育理念，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)方法。借助現(xiàn)代化教學(xué)手段，最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生“動”起來，讓學(xué)生“活”起來，成為課堂的主人，使課堂教學(xué)富有活力，充分激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新靈感，于“細(xì)”處深挖掘，“疑”處巧引導(dǎo)，“難”處重敲擊。學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力也有了很大提高。工作期間我付出了辛勤的汗水，同時也收獲了可喜的教育教學(xué)成績。

    每一個學(xué)生就是一朵含苞待放的花蕾，需要陽光、雨露的滋潤和關(guān)愛，班主任要讓自己成為一縷陽光，照亮每一個角落。只有這樣，才能讓每一個學(xué)生健康、快樂地成長。所以作為班主任的我經(jīng)常深入班級，與學(xué)生直接接觸，通過察言觀色，通過與學(xué)生談心、溝通，通過與家長聯(lián)系、與任課教師和同學(xué)聯(lián)系，了解學(xué)生的思想狀況，收集有關(guān)班級的信息。作為班級的一個領(lǐng)導(dǎo)者,不能一味發(fā)號施令,反之要經(jīng)常地傾聽孩子們的心聲,把握孩子們的心理,思想動態(tài),把自己融入學(xué)生心中,去叩開他們的心扉。作為一名男班主任，我時刻以一顆父親般的心關(guān)愛著每一位學(xué)生，我經(jīng)常采用互換角色的思考方法，然后再根據(jù)情況選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒āＮ殷w會到學(xué)生向老師敞開心扉時,就是教師施教的最佳機(jī)會，會達(dá)到事半功倍的效果。多年的班主任工作中我始終要求自己做到以誠心對待學(xué)生,以愛心感化學(xué)生,以耐心教育學(xué)生, 當(dāng)你對學(xué)生傾注滿腔愛時,換來的便是學(xué)生的愛。

二、以身作則，用愛做動力。

    班主任往往是學(xué)生心目中的偶像，他們對班主任有著-一種特殊的信任和依賴。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此在工作中，我愛崗敬業(yè)，恪守職業(yè)道德，以愛潤其心，以言導(dǎo)其行，要求學(xué)生做到的，我往往率先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生。我曾經(jīng)在新班主任就職時鄭重的向全班同學(xué)承諾：“孩子們，向我看齊?！?周一升旗，我站在學(xué)生的前面，莊嚴(yán)肅立，和學(xué)生一起大聲唱國歌；每天的課間操我也是班級的一員，和孩子們一起參加鍛煉；無論走到哪里，我都會彎腰撿起地上的紙片；看到需要幫助的人，我會毫不猶豫的伸出援助之手…這些，學(xué)生們看在眼里，記在心里，表現(xiàn)在實(shí)際行動上：他們經(jīng)常會彎腰撿起紙屑雜物；勞動時，他們也會爭先恐后等等。這就是教師的人格魅力會帶給學(xué)生無窮的力量，因此，我必須時刻自律，用健康向上的心靈去凈化育人環(huán)境，用認(rèn)真模范的行為去影響學(xué)生的心靈。

    師愛是我們教師心中永恒的主題，它蘊(yùn)涵在我們?yōu)閷W(xué)生所作的一切事情中，使學(xué)生無時不刻感受這種愛的真誠。我班有個叫郭松巖的學(xué)生，他的父母在一年級時就離婚了。孩子判給了爸爸，可是他爸爸很少在家，也從來不管孩子，家庭條件也很差，平時在家為伴的只有年邁的爺爺，自卑的他也不太愛與同學(xué)們玩。缺少父愛與母愛的他，衣服也非常的臟，他從來不寫作業(yè)，任憑你如何用計，全然不放在心上。深入了解后，我?guī)状螌⑽覂鹤拥囊挛锼徒o他穿，還時不時問問他在家的情況，就這樣他的心與我近了。在一次單獨(dú)談心時，他泣不成聲的說，老師您比我爸爸媽媽還好，我會好好學(xué)習(xí)報答您。現(xiàn)在他的成績雖然不突出，但也有了很大的進(jìn)步。

    通過這個事例，我深刻的知道了：學(xué)生們只有感受到老師的愛，才會有學(xué)習(xí)的動力，才會在學(xué)習(xí)上，在生活上一步一個腳印地堅實(shí)地前進(jìn)。是愛感化著一個個學(xué)生，是愛促使他們不斷進(jìn)步，天天向上，愛并不一定要用語言來表達(dá)，但它是世界上最動人的語言。  

三、個人心得與感悟

    十幾年腳踏實(shí)地的班主任工作，讓我受到了學(xué)生們的愛戴，贏得了家長的贊同，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，同時也讓我感到班主任工作的神圣。作為班主任，要想管理出一個具有優(yōu)秀班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的好集體，我認(rèn)為要俯下身子，以身作則；要用民主化的方式組織和管理學(xué)生；要用愛心感染學(xué)生，用細(xì)心感化學(xué)生；既要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作；又要多與家長溝通，取得家長的理解與支持。

放眼遠(yuǎn)處春更濃。我深知：要想在學(xué)生管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績，讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn)，自己還有很長的路要走。但我相信：只要俯下身子，瞅準(zhǔn)前方的路，一心為了學(xué)生，一心為了教育事業(yè)，傾情注愛，用愛心與智慧耕耘。不斷學(xué)習(xí),科學(xué)管理,不斷創(chuàng)新,就一定能取得更大的成績。