、! 前面 的話 我曾不止一次地聽到中醫(yī)愛好者的抱怨，說中醫(yī)的方劑太多，

藥物組成復雜，難記憶，難學。這是事實。中醫(yī)學院中醫(yī)專業(yè)的大

學生起碼要熟記150余首方劑，日本醫(yī)療保險承認的漢方制劑也

有140余種，而要真正在臨床正確運用這些方劑，單記住方劑的名

稱是絕對不行的。方劑的組成、方證的構成、藥物的配伍意義以及

臨床應用范圍等都是必須掌握的。所以，對學習中醫(yī)來說，最重要

的是熟悉方劑，最難的也是熟悉方劑。為此，前人編有K湯頭歌訣》，

習醫(yī)者必每日背誦，熟記在心，至臨床使用便能得心應手;也有分

類編集，突出主治，名為類方，如清代徐靈胎的傷《寒論類方》、左季

云的傷《寒論類方匯參》、日本吉益東洞的類《聚方》等皆是。這種教

育方式，通過比較異同，能較快抓住每方方證的特征，不失為學習 中醫(yī)方劑的好方法。 形象地說，每類方劑都可看作是一個家族，即是由一味或幾味

主要藥物為中心的、具有相同功效的方劑群體。如桂枝類方，即是 由桂枝這味藥物為主組成的，諸如桂枝湯、小建中湯、桂枝加龍骨

牡礪湯、桂枝加芍藥湯等所謂 “桂枝劑”的方劑群體。柴胡類方，即

是由柴胡這味藥物為主組成的，諸如小柴胡湯、大柴胡湯、柴胡桂

枝湯、四逆散、柴胡加龍骨牡礪湯等所謂柴“胡劑”的方劑群體。就

像每個人既有家族血統(tǒng)，又有 自己的外貌及性格特征一樣，每個類

方有基本功效、基本適應癥，同時，同一類方中的方劑也有自己的

主治病證。在繁雜的方劑群中，按主要藥物及功效分成若干個 “類

方”，然后對各個類方作相互比較，對類方內成員作相互比較，這就

是中醫(yī)入門的捷徑。中醫(yī)方劑中大大小小的類方不下數(shù)十個，而關

鍵的也不過十來個。熟悉了這些類方及其成員，雖不能說精通了中

醫(yī)學的全部內容，但中醫(yī)方劑一般的應用規(guī)則已能掌握，中醫(yī)辨證

論治的基本原則已能了解，在臨床也能應付自如了。這就為進一步