如果不是這次校友的捐贈估計這個佘姓學生我一輩子都可能不會再遇上他，因為他是我?guī)н^的唯一一屆的初三畢業(yè)生，那是2000屆，那年我剛剛帶完學校1999屆高三畢業(yè)班，是學校的第一屆高三，領(lǐng)導信任我，竟然就直接帶初三畢業(yè)班，剛開始我是不太想去，畢竟當時這個年級的學生有點調(diào)皮，年級管理有點亂；后來領(lǐng)導與我簡單說了幾句之后，我就欣然接受。

    這個佘同學當時在初三（5）班，也是一個極有個性的班級，當時我當段長就曾經(jīng)去他那個班級處理過幾起違紀事件，特別嚴重的一起是當時他們班的一個郭姓同學因為與化學老師發(fā)生沖突，竟然拿起座椅準備向老師砸起，就在那個時候，我及時趕到制止了這一起傷害事件的同時，也狠狠地教育了那位郭同學；而這個佘同學當時還算是一個乖孩子，基本上不必讓我操心，倒是經(jīng)常跟我一起在足球場上踢球，享受足球的快樂，所以他對我印象極為深刻，過了二十年了，他依然記得我的形象，依然記得我愛踢球，今天下午他開車一進校門口，一看到我就脫口而出叫老師，那份興奮勁像見到久別重逢的好友。他的形象真的與過去根本劃不上等號了，那個初中的小孩子羞澀瘦弱的形象，怎么跟眼前這樣三十五歲的帥小伙相提并論呢？簡直是天壤之別！

   說實話如果今天不是因為學?？倓仗幚蠋熛Ｍ@個主動愿意捐贈的同學來學校見個面，估計暫時我也不會與之見面。這個校友是因為錯過了前一段時間的捐贈，心里老是惦念著母校，總覺得自己沒有為母校做點事情心里感覺有點過意不去，前幾天特地與我加了微信好友，一而再再而三將自己的這份愿望表達出來。今天他有機會來到學校，可以看出他的那種興奮勁與滿足，是的，他的這份愿望學校能夠幫助他實現(xiàn)，那就是他想為母校做一些力所能及的事情，捐贈一批消毒劑，幫助學校更好地戰(zhàn)勝疫情；當總務主任跟他咨詢他們單位有沒有更好的消毒劑和更好的消毒方式時，他也毫無保留地將自己所了解的相關(guān)知識全部介紹，同時也提出了一系列很好的有關(guān)抗疫的合理化建議。真的難以想象，一個二十年前的學生，如果在路上相遇，我根本認不出他了，當時在他的心里依然把母校放在一個極其重要的位置，依然十分熱愛母校，總讓人感覺他與學校的感情很深很深，或者換一個角度來看，母校對于他成長的作用，他永遠難以忘懷。因為當我問他當時中考情況的時候，他還是十分得意地告訴了他成績，盡管不是十分出色，但也還不錯，內(nèi)心還是十分感激學校的培養(yǎng)。

   與二十年前的學生見面有點意外，但心里還是十分高興，畢竟學生已經(jīng)長大成才了，已經(jīng)懂得回報感恩了。