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離別詩(shī)有千百首,讀這五首就足夠,為何李白孟浩然相約黃鶴樓?

 昵稱32901809 2020-04-25

天下沒(méi)有不散的筵席,送別友人是每個(gè)人都會(huì)遇到的事情,如何表達(dá)離別之意,思念之情,中國(guó)文學(xué)的瑰寶一一唐詩(shī),可以給我們?cè)S多借鑒和參考,但關(guān)于送別的唐詩(shī)難計(jì)其數(shù),僅七言絕句就有數(shù)千首,當(dāng)然沒(méi)有必要一一拜讀,就七言絕句而言,能讀懂讀熟以下五首就足夠了。

離別詩(shī)有千百首,讀這五首就足夠,為何李白孟浩然相約黃鶴樓?

一,黃鶴樓送孟浩然之廣陵(李白)

故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

這是李白的名篇之一,通俗易懂,用不著轉(zhuǎn)譯成白話文了,詩(shī)題的廣陵與詩(shī)文中的揚(yáng)州是同一個(gè)地方,即現(xiàn)在的揚(yáng)州,作為行政區(qū)劃,歷史上廣陵與揚(yáng)州經(jīng)?;ハ嘧儎?dòng),但廣陵的歷史要悠久,可能在唐朝時(shí)其知名度也要高,所以,李白在詩(shī)題用廣陵,李白此次送別孟浩然是公元730年,當(dāng)時(shí)區(qū)劃名叫揚(yáng)州(公元742又改為廣陵),因此,詩(shī)文中用揚(yáng)州也很正常,但最重要的是用揚(yáng)州押韻。

由于揚(yáng)州在武漢的東面,所以叫西辭黃鶴樓,依長(zhǎng)江而言,武漢在揚(yáng)州上游,所以叫下?lián)P州,之的意思是去,往。煙花不是現(xiàn)在放的煙花,指柳絮,鮮花,因有柳絮如煙之說(shuō),所以兩者合起來(lái)稱煙花。孤帆,遠(yuǎn)影,碧空,天際,這些關(guān)鍵詞使詩(shī)的意境更為深遠(yuǎn),字斟句酌是寫(xiě)作的細(xì)致功夫。故人當(dāng)然是指李白的老朋友孟浩然,孟浩然大李白十二歲,兩人交情很深。

黃鶴樓是著名的名勝,位于武昌蛇山,江南三大名樓之一,有天下江山第一樓的美譽(yù),李白在黃鶴樓送別孟浩然不是偶遇,而是有約在先,古人約見(jiàn)沒(méi)現(xiàn)在這么容易,打個(gè)電話發(fā)個(gè)定位就行,當(dāng)時(shí)孟浩然住在湖北襄陽(yáng),李白在湖北安陸,李白約孟浩然在武漢相見(jiàn),地點(diǎn)在黃鶴樓,為什么要選黃鶴樓作為約會(huì)的地點(diǎn)呢?因?yàn)辄S鶴樓是地標(biāo)性建筑,大家都找得到,又是風(fēng)景名勝值得游玩,而且黃鶴樓近處就有碼頭,孟浩然可以就近乘船下?lián)P州。因?yàn)榻煌ú槐愕脑颍湃思s會(huì)的時(shí)間不可能十分準(zhǔn)確,但地點(diǎn)固定不變,所以,只要在約定的時(shí)間段內(nèi)盤(pán)桓在相約地就不會(huì)耽誤相見(jiàn),既然有可能要等待,當(dāng)然有風(fēng)景欣賞的地方最好。

不是所有告別都是那么惆悵傷感,此次李白送別孟浩然,心情還是蠻不錯(cuò)的,滿眼都是鮮花美景,不過(guò),最后遠(yuǎn)望載著友人遠(yuǎn)去的孤帆,心里還是有幾分失落。

離別詩(shī)有千百首,讀這五首就足夠,為何李白孟浩然相約黃鶴樓?

二,芙蓉樓送辛漸(王昌齡)

寒雨連江夜入?yún)?,平明送客楚山孤?/strong>

洛陽(yáng)親友如相問(wèn),一片冰心在玉壺。

冷冷的夜雨灑落地吳地,江天茫茫一片,天亮送走朋友,面對(duì)楚地孤獨(dú)的山。朋友啊,你到了洛陽(yáng),如果有親朋好友問(wèn)起,請(qǐng)轉(zhuǎn)告他們,我的心仍然純潔如玉壺里的冰。

此詩(shī)為作者王昌齡在江蘇鎮(zhèn)江送別朋友辛漸時(shí)所作,當(dāng)時(shí)王昌齡在江蘇南京做縣長(zhǎng)助理,由于南京,鎮(zhèn)江一帶先后為古代吳國(guó),楚國(guó)的屬地,所以,既可稱吳,也可稱楚,詩(shī)中吳,楚并用,是為了避免重復(fù),芙蓉樓在鎮(zhèn)江西北,登樓可以遠(yuǎn)瞰長(zhǎng)江。

離別詩(shī)有千百首,讀這五首就足夠,為何李白孟浩然相約黃鶴樓?

寒雨連江,說(shuō)明當(dāng)時(shí)是秋冬季節(jié),雨勢(shì)大,連綿不斷,江天連成一片,夜入?yún)菓?yīng)該是作者在晚上到達(dá)鎮(zhèn)江,也說(shuō)是入夜之雨,前者較為合理,如果是指雨在夜晚降落,怎么能看到大雨連江的景象呢,所以,應(yīng)該是作者冒雨趕往鎮(zhèn)江為朋友送行,夜晚才到達(dá)目的地。

詩(shī)中有吳江,楚山之意象,江與山,一動(dòng)一靜,寓意客走主留,孤字言明作者送走朋友后落寞的心情。冰心指人高潔的品性,玉壺起于道教教義,喻自然無(wú)為之心,玉壺裝冰心,喻純潔中的純潔,作者告訴洛陽(yáng)親友,讓他們放心,自己雖然身在官場(chǎng),但心地依然善良,純潔,高尚的品性未改。

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三,送元二使安西(王維)

渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

早晨的雨濕潤(rùn)了飛塵,讓空氣清新,旅館周圍的柳樹(shù)也顯得更加青翠,老朋友請(qǐng)?jiān)俑梢槐?,此次西去,出了?yáng)關(guān)就很難遇見(jiàn)舊相識(shí)好朋友了。

詩(shī)題也叫渭城曲,是作者送朋友去西北時(shí)所作,后來(lái)被人譜成曲吟唱,所以又叫陽(yáng)關(guān)曲,陽(yáng)關(guān)三疊,渭城指現(xiàn)在西安市西北的秦代古咸陽(yáng)城。陽(yáng)關(guān)在現(xiàn)在甘肅敦煌西南,為古代赴西北邊疆的必經(jīng)之路,安西即現(xiàn)在的新疆庫(kù)車縣。

浥,意為濕潤(rùn),柳諧音留,為送別時(shí)常用的意象物,酒常作餞行之用,折柳,飲酒之說(shuō),都是借柳,酒表達(dá)送行,離別之意,是常用的手法。

和上面一首一樣,送別時(shí)的雨更加襯托了黯然神傷的離別之情,此時(shí)的雨不僅是巧合更是借用。

離別詩(shī)有千百首,讀這五首就足夠,為何李白孟浩然相約黃鶴樓?

四,別董大(高適)

千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛。

莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君

天空中黃云蔽日,大地陰陰沉沉,北風(fēng)中大雁南飛,大雪將至。

不要擔(dān)心以后的人生路上沒(méi)有朋友,天下有誰(shuí)不認(rèn)識(shí)你???

此詩(shī)為高適送別著名琴師董庭蘭時(shí)所作,董庭蘭曾是唐玄宗吏部尚書(shū)房琯的門(mén)客,與高適是舊相識(shí),房琯被貶官后,董庭蘭也離開(kāi)京城長(zhǎng)安,在現(xiàn)在河南的商丘碰到落魄至此的高適,短暫的相逢后兩人旋即分別,高適有感寫(xiě)下此詩(shī)。

前兩句寫(xiě)自然的景色變化,無(wú)限的凄涼與悲愁,給人帶來(lái)無(wú)限的傷感,前景迷茫。但后兩句筆鋒突轉(zhuǎn),慷慨激昂的鼓起勇氣,對(duì)未來(lái)信心首倍,這不只是安慰朋友,同時(shí)也是作者自慰,大有欲揚(yáng)先抑之效果。

雁是分別的意象物,曛,昏暗之意,陰沉的天空,紛紛的大雪,借環(huán)境渲染離別的心情,此即所謂的借境抒情,是效果很好的套路,所抒之情不僅可以是離別情,也可以是相聚情,記住,抒發(fā)感情可以借用周圍的環(huán)境,可以達(dá)到很好的寫(xiě)作效果。

離別詩(shī)有千百首,讀這五首就足夠,為何李白孟浩然相約黃鶴樓?

五,贈(zèng)汪倫(李白)

李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。

李白乘船準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候,忽然聽(tīng)到岸邊傳來(lái)踏步歌舞的聲音。

桃花潭的水雖然深達(dá)千尺,但不及汪倫這樣為我送行的情誼深厚。

前面四首是作者送友人之作,這首是友人送作者之作,雖然送別對(duì)象反轉(zhuǎn),但作者依然寫(xiě)得別有蘊(yùn)味。

汪倫是李白的粉絲,是個(gè)喜歡附庸風(fēng)雅的土豪,亦說(shuō)地方官,多次請(qǐng)李白都未能如愿,最后采取萬(wàn)家酒店加千里桃花的欺騙手段將李白騙到家鄉(xiāng)安徽涇縣,但他盛情的款待讓李白感動(dòng),所以,李白雖然被騙了依然很高興,何況當(dāng)?shù)氐拿谰懊谰拼_實(shí)不錯(cuò)。

兩人在這一次游玩后,結(jié)下了深厚友誼,李白離開(kāi)時(shí),汪倫送了許多豐厚的禮物,讓當(dāng)時(shí)窮困潦倒的李白感激不盡,而在李白乘船離開(kāi)之際,汪倫又組織了一支民間歌舞隊(duì)來(lái)為他送行,意外的李白,感激涕零之際,寫(xiě)下了這首膾炙人口的佳作。

離別詩(shī)有千百首,讀這五首就足夠,為何李白孟浩然相約黃鶴樓?

踏歌是唐代流行的民間歌舞,邊唱邊踏步,大概類似現(xiàn)在廣場(chǎng)舞。桃花潭在現(xiàn)在安徽涇縣境內(nèi)。將桃花潭的水深與朋友的情深相比,將抽象的情感化為形象的潭水,神來(lái)之筆,轉(zhuǎn)換自然,妙趣橫生,意味深長(zhǎng)。

這五首詩(shī)堪稱離別詩(shī)中的經(jīng)典之作,希望大家能熟記熟讀。

歡迎跟我們一起分門(mén)別類學(xué)唐詩(shī),我們將從浩如瀚海的唐詩(shī)中,按不同的類別精選出其中的代表之作,讓你和孩子們一起直接品讀唐詩(shī)精華。謝謝關(guān)注。

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