 '大家好，我叫五有華章。' 吾名“五有華章”， 生于千帆競(jìng)發(fā)的火熱時(shí)代，萬木爭(zhēng)春的光輝歲月。這個(gè)時(shí)代， 屬于走在建設(shè)“五有”高水平大學(xué)大道上的青科大人！ 青科大的“五有”，就是要“有精神、有文化、有責(zé)任、有活力、有特色”！ 今天，推出“五有華章”專欄文章——《景觀青科大丨靜而不止，潛移默化》。 時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月更迭，有些記憶在青科大人的心目中注定是永恒的，比如位于鄭州路53號(hào)的青科大四方校區(qū)校門。每所學(xué)校都有它的標(biāo)志性景觀，每個(gè)景觀都有其獨(dú)特的文化特質(zhì)和精神內(nèi)涵。在青科大的校園里也有這樣的一些人文景觀，有些老當(dāng)益壯，歷久彌新，有些還充滿著青春的朝氣。但無論是那一種，他們都在靜靜地守護(hù)著校園，潛移默化的影響著我們。 「早期的四方校區(qū)校門」 「四方校區(qū)校門」 「升騰」 同是一方磐石，一半嵌入小路作臺(tái)階，人馬雜踏；一半經(jīng)千刀雕刻，萬般打磨，供上明鏡臺(tái)。幾十年風(fēng)雨過去，小路翻修了幾次，臺(tái)階幾度更替，而雕塑還是雕塑，默默見證著青科的歲月變遷。 「司南」 公元兩千零九年八月，值高材系八五級(jí)同學(xué)[山·?！ぞ塢聚會(huì)之際，恭贈(zèng)母校司南一枚，以勵(lì)學(xué)子：識(shí)地理之南北，辨社會(huì)之經(jīng)緯，弘民族之精神，鑄華夏之輝煌。 「追求」 “追求”系校友徐承秋所贈(zèng)，徐承秋系我校橡膠6606班畢業(yè)生，是山東尚舜化工有限公司董事長，全國勞動(dòng)模范。追求真理、追求夢(mèng)想、追求知識(shí)與美德，是祝福也是期望，更是青科大人所一直追求的。 「奔」 「橡膠」 「文化長廊」
「求索」 “命運(yùn)是一個(gè)偉大的雕塑家，它舉起人生的斧，鑿在我們身上敲敲打打?！币粔K頑石，要經(jīng)歷多少開山取材，多少斧鑿砂磨，方才來到青蔥的校園，與我們相見？那座座如同孤島的石雕，站成春色里的小小傲嬌，靜默無言。
「心曲」
「高密校區(qū)“明德”」
「“人之初、明德、止于至善”石刻組雕」 三方厚石，鎮(zhèn)于老校區(qū)南門，久經(jīng)風(fēng)雨。左刻“人之初”，中刻“明德”，右刻“止于至善”，短短三語，已說盡一生——以善始，以善終。勉勵(lì)莘莘學(xué)子，終身為善。
「孔子圣像」
「愛心亭」
「改造后的愛心亭」 為你遮風(fēng)擋雨，為你避暑納涼，四方校區(qū)的“愛心亭”就像一個(gè)無私的老者，為停留的學(xué)子遮風(fēng)擋，聽他們?cè)V說心事。它以自己的方式成為了青科獨(dú)有的一處風(fēng)景。
「大角?！?/span>
在青科，我們追求年輕人該有的姿態(tài)，努力當(dāng)下，憧憬未來。
「寸草」
「源」 問渠那得清如許，為有源頭活水來。水之源，在于源頭；人生之緣，始于青科。
走在科大的校園里，你會(huì)看到很多這樣的景觀，歲月流轉(zhuǎn)，物換星移，這些景觀以它獨(dú)有的姿態(tài)默默守護(hù)著這片土地，靜而不止，潛移默化。
主編/劉園園 |
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