希望自己的孩子多才多藝，成龍成鳳，這是每個(gè)家長(zhǎng)的美好愿望。

許多的家長(zhǎng)不顧孩子繁重的學(xué)習(xí)壓力，毅然讓孩子參加了各種各樣的特長(zhǎng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。但能夠?qū)崿F(xiàn)美好愿望的又是鳳毛麟角，最后給孩子和家庭都帶來(lái)了精神和物資的傷害。我算是過來(lái)人。我是從大山里走出來(lái)的，經(jīng)過我十多年的堅(jiān)持和孩子的不懈努力，終于有了成績(jī)。孩子現(xiàn)在是耶魯大學(xué)音樂博士，世界著名施坦威藝術(shù)家，世界知名青年鋼琴家。在此我談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

一.   要善于發(fā)現(xiàn)孩子的愛好和興趣

孩子生下來(lái)就是一張白紙，要使他變成一幅美麗的畫卷，父母就是畫家。每個(gè)人都不可能是全才，而每個(gè)人一定有他獨(dú)特的地方。這需要父母仔細(xì)的從他日常言行舉止中慢慢的去發(fā)現(xiàn)，去挖掘。從他的手勢(shì)，從她的哭笑中尋找他的興趣。從他聽到聲音的感覺，看到東西的表情去發(fā)現(xiàn)她的愛好。

二.   要努力挖掘孩子的特別潛能

當(dāng)知道孩子的興趣和愛好之后，要在這方面不停的啟發(fā)他，引導(dǎo)他。然后通過一些特別方法去了解和測(cè)試孩子在這方面的潛能，要是發(fā)現(xiàn)他在哪方面好于常人，這就是這個(gè)孩子的特長(zhǎng)所在，就是以后需要重點(diǎn)培養(yǎng)的地方。許多孩子的特長(zhǎng)被埋沒，主要問題是父母沒有及時(shí)去發(fā)現(xiàn)，去挖掘，去培養(yǎng)。

三.   要刻苦訓(xùn)練孩子的毅力和韌性

小孩就像一株幼苗，要長(zhǎng)成參天大樹，一定會(huì)風(fēng)霜雨雪。要告訴孩子有吃苦耐勞的準(zhǔn)備，精心培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神。培養(yǎng)他們養(yǎng)成做事情要有堅(jiān)持到底的恒心，要有克服困難的勇氣。因?yàn)樗械乃囆g(shù)都不是一兩天就能學(xué)好，會(huì)有一個(gè)比較漫長(zhǎng)的過程。而從小打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)尤為重要。越想孩子走得遠(yuǎn)，越要基礎(chǔ)扎實(shí)。

而所有藝術(shù)學(xué)習(xí)在打基礎(chǔ)，也就是練基本功的階段是很辛苦也是很煩躁的。需要父母耐心的教育和精心的管理。很多的孩子都在這時(shí)候出問題，結(jié)果是前功盡棄。誰(shuí)能堅(jiān)持到底，勝利就屬于誰(shuí)。

過了這個(gè)階段，孩子會(huì)有了一種韌性。他就會(huì)自覺堅(jiān)持，就會(huì)有克服一切困難的勇氣，就會(huì)有勝利的信心，以后的路就好走了。

四.   要堅(jiān)持陪伴孩子的學(xué)習(xí)

一個(gè)小小的孩子離開玩伴單獨(dú)學(xué)習(xí)藝術(shù)，他會(huì)感到孤獨(dú)寂寞，父母的陪伴尤其重要。

家里必須要有一個(gè)大人始終陪伴著他，直到他能夠獨(dú)立為止。我當(dāng)年從小孩六歲一直陪伴到孩子初二。一方面可以督促他的學(xué)習(xí)，隨時(shí)解決他的學(xué)習(xí)上的問題和生活上的困難；一方面是心靈上的愛護(hù)和支持，使孩子感覺心里的溫暖和家庭的平等。因?yàn)槿绻銉H僅要求小孩努力學(xué)習(xí)，而大人自己在玩，孩子會(huì)感覺不平等，他就會(huì)有抵觸情緒，他的學(xué)習(xí)就不會(huì)有效果。

五.   要在學(xué)習(xí)上走在孩子前面。

父母應(yīng)該是孩子最好的老師，在學(xué)習(xí)藝術(shù)上尤其如此。

在孩子沒有專業(yè)老師前，父母應(yīng)該根據(jù)孩子的愛好精心的輔導(dǎo)他。使他從小就不斷得到進(jìn)步。在有了專業(yè)老師后，父母的輔導(dǎo)責(zé)任應(yīng)該不斷加強(qiáng)。比如帶孩子去上專業(yè)課，大人不但要認(rèn)真聽老師講課，還要細(xì)心作好記錄?；貋?lái)后父母一是督促孩子解決老師提出的問題；二是要把老師布置的作業(yè)分解到每一天完成。一定注意每天的任務(wù)既要均衡，又要難易合理搭配。好像學(xué)習(xí)樂曲的必須每天有基本功練習(xí)，有技術(shù)性較難的作品，還要有孩子喜歡的樂曲。這樣既能完成作業(yè)，又不讓孩子感到很煩躁。

還有更重要的是父母一定要預(yù)先自己了解作業(yè)內(nèi)容。好像老師布置了一個(gè)樂曲，你應(yīng)該首先清楚樂曲的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)；再是要知道樂曲的情感和表達(dá)的思想；還要了解作品的作者意愿和創(chuàng)作背景。這樣你輔導(dǎo)起來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手，孩子也會(huì)感覺父母有才能，會(huì)非常的佩服你，父母的威信也就提高了。