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寫字、練字是每位學(xué)生都要學(xué)習(xí)的，但未必每位學(xué)生都能寫好字，而且，這好像比考試成績(jī)優(yōu)秀率還要低。當(dāng)然，這里的寫好字指的是公正且美觀，不涉及書法。隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的增大，孩子練字也提前了不少，有些孩子甚至在幼兒園就已經(jīng)開始練字，太早練字其實(shí)不太建議，一年級(jí)開始練字成了很多家長(zhǎng)比較認(rèn)可的一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)。那么，作為家長(zhǎng)如何指導(dǎo)孩子有效練字呢？以下幾點(diǎn)建議，代表個(gè)人看法，僅供參考。 1、練習(xí)筆畫筆畫是漢字最小單位，最基本的部件。可以這么說(shuō)，一年級(jí)學(xué)生把筆畫寫美觀了，寫字一般都不會(huì)太差。 筆畫其實(shí)分得挺細(xì)的，我總結(jié)了16課的筆畫訓(xùn)練，之前給班上學(xué)生作為練習(xí)的，全本字帖會(huì)在文后提供下載。
筆畫的學(xué)習(xí)絕非易事，筆畫還需要反復(fù)寫，直到下筆就能寫出較美的線條才算過關(guān)，當(dāng)然配合范字練習(xí)也能提升書寫效果。 2、練習(xí)獨(dú)體結(jié)構(gòu)如果說(shuō)筆畫是練字的敲門磚，能培養(yǎng)孩子細(xì)心的特質(zhì)，那么獨(dú)體結(jié)構(gòu)就是初步感知漢字的結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)孩子的觀察能力。 筆畫一旦過關(guān)，接下來(lái)就重點(diǎn)讓孩子觀察漢字的外形吧。能夠真正觀察感知到漢字的形狀后，才能更好地讓孩子用手中的筆，把漢字的模樣寫出來(lái)。 而且，一年級(jí)上學(xué)期中，生字部分大多數(shù)都是獨(dú)體字，這也是最簡(jiǎn)單的漢字結(jié)構(gòu)。孩子在練習(xí)時(shí)切不可著急，再簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)對(duì)于這個(gè)年齡段的孩子來(lái)說(shuō)，都是不簡(jiǎn)單的。我個(gè)人推崇慢學(xué)精寫，慢慢培養(yǎng)書寫興趣，一旦把孩子逼得不愛學(xué)了，練字這件事基本上已經(jīng)結(jié)束了。 推薦大家也可以按照我整理的這16個(gè)獨(dú)體結(jié)構(gòu)去慢慢訓(xùn)練。一下簡(jiǎn)單截圖幾張圖片，文后有下載鏈接。 每課課后的練習(xí)都是一年級(jí)語(yǔ)文園地內(nèi)容，每課的內(nèi)容也是本人之前個(gè)人整理的，也是給一年級(jí)班級(jí)課后練習(xí)用的，僅供參考。 3、不增加負(fù)擔(dān)，鞏固訓(xùn)練現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)壓力是越來(lái)越大了，如果一年級(jí)能把筆畫和獨(dú)體字寫得還不錯(cuò)的話，已經(jīng)很厲害了。接下去時(shí)間就用來(lái)練習(xí)學(xué)校生字就可以了。一方面能復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)學(xué)校知識(shí)，另一方面也讓練字不停歇。 一年級(jí)上冊(cè)字帖分享
這本一年級(jí)的同步訓(xùn)練，包含了漢字的書寫和筆順，拼音、數(shù)字，古詩(shī)等訓(xùn)練，是前些年我自己寫的，所以范字不太好看，大家也可以選擇其他版本的同步字帖，均可在文后的材料下載圈里下載。 一年級(jí)下冊(cè)分享
一年級(jí)下冊(cè)這本字帖是近期剛制作的，版面簡(jiǎn)單，剛好一課一頁(yè)，免費(fèi)給學(xué)生和家長(zhǎng)使用，也是受到很多好評(píng)，據(jù)說(shuō)效果還不錯(cuò)，我個(gè)人也比較喜歡。 4、書寫作品、提升書寫信心最后，建議時(shí)不時(shí)給孩子寫寫簡(jiǎn)單的書寫作品，再用上一些可愛的紙張，寫完張貼起來(lái)，更能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。 提供幾張電子版樣張給大家打印：
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