導語：孩子的性格需要從小培養(yǎng)，好的性格可以讓孩子一生受益，五方面的性格培養(yǎng)，需要爸爸媽媽配合好。

帶著孩子在外面玩的時候，觀察孩子們你會發(fā)現(xiàn)他們的性格是不同的，有的孩子性格比較好，有的就差一些，還是性格好的孩子受歡迎，也希望自己的孩子跟人家似的，但是孩子的性格縱然受遺傳的影響，更多的還是跟后天的培養(yǎng)有關，這就需要爸爸媽媽的引導和配合了。

培養(yǎng)孩子“誠實守信”的性格

有個媽媽帶著孩子出去玩，回來的時候，發(fā)現(xiàn)孩子的手里多了一個毛絨玩具，媽媽就問這是哪里來的，孩子說是小朋友送的。回到家里后她跟剛才玩的小朋友媽媽談話，才知道人家在找玩具呢。

孩子在某個階段可能會無意識的出現(xiàn)說謊的行為，家長可以不理會。但是也要探究一下，孩子說謊的原因：（1）孩子說謊最主要的原因就是為了避免懲罰。（2）可能跟爸爸媽媽說謊有關系，比如有的時候給孩子開空頭支票，次數(shù)多了孩子不僅不相信父母，自己還可能養(yǎng)成說謊的毛病。（3）有的時候家長非得逼著孩子說個結(jié)果，孩子只能說謊。（4）為了討爸爸媽媽的喜歡說謊。著名發(fā)展心理學家皮亞杰發(fā)現(xiàn)，4歲內(nèi)的孩子通過觀察父母的表情來判斷自己的言行是否正確，為了不讓爸爸媽媽生氣，就會說謊。（5）為了引起父母的注意。（6）孩子的想象力使然，有的時候在玩扮演角色的游戲，會用到假設性的語言，父母可能會被孩子的話嚇著，孩子看到很有意思，就會說謊。

不管孩子出于什么原因說謊，我們都應該培養(yǎng)孩子“誠實守信”的性格。

（1）父母要以身作則

我們學過《曾子殺豬》這篇文章，這就是告誡父母不要對孩子說謊，不管是多么貴重的物件，只要答應了孩子就應該做到。平時父母要誠實守信，如果再打電話的時候需要撒謊千萬不要讓孩子聽到。平時可以給孩子講一些誠信方面的故事，潛移默化中培養(yǎng)孩子的這種性格。

（2）重視孩子的第一次說謊

如果孩子第一次出現(xiàn)說謊的行為時，家長如果發(fā)現(xiàn)孩子是有意識的，就應該阻止，如果第一次沒有制止，那可能就會有隨后的撒謊并成為習慣。

（3）讓孩子說到做到

從小就要教育孩子說到做到，如果做不到的話，一定要如實告訴對方，不要因為害怕丟面子逞能。

（4）要讓孩子有安全感

孩子說謊有的時候是因為沒有安全感，所以父母不要總是訓斥孩子，要給孩子寬松的生活環(huán)境，不要給孩子施壓，不要給他過大的壓力。

培養(yǎng)孩子“堅強”的性格

12歲的愛迪生在火車上賣報紙和食品，在賣貨的間隙在火車的實驗室里做實驗，有一次不慎失火，被趕下了火車。這事在他還沒有到家的時候就被家鄉(xiāng)的人知道了，甚至添油加醋的說他把整列火車給燒了，在回家的路上遇到了熟人的冷眼，讓他心情很沉重，但是當他快到家的時候，看到媽媽在門口等著他，媽媽告訴他：“孩子，堅強一點，不要被人家打趴了?！边@樣心里委屈的愛迪生又重新充滿了力量，并且在家的閣樓里重新設置了實驗室，正是他的堅持和不懈，讓他獲得了一千多項專利。

生活中，有的孩子太過敏感，稍微說他一句無關緊要的話，都可能把孩子給說哭了。作為父母應該幫著孩子改變這種不好的性格，讓孩子堅強起來。

（1）告訴孩子哭解決不了問題

孩子之所以哭，可能是被家長老師批評了，或者是被小朋友欺負了，也或者是打針吃藥哭了。不管是什么原因，父母應該先讓孩子哭完，然后再問清楚孩子哭的原因，幫助他找到解決問題的方法，告訴他哭解決不了問題，另外家長要堅持自己的立場，不能因為孩子哭而心軟妥協(xié)。

（2）讓孩子用合理的方式表達自己的要求

有的孩子想要什么東西的時候會先哭，而不是說自己的要求，這就是讓家長很反感。家長應該耐心的引導孩子用正確的方式來表達自己的要求，直接說出來比哭的效果會更好。而且哭不能解決問題，不能總是哭鼻子。當孩子哭的時候，盡量不要滿足他的要求，而是要孩子直接表達出來的時候就滿足他，讓他明白哭是不行的。

（3）孩子哭鬧時先不要理會

孩子在哭鬧的時候，你跟他講道理是講不通的，應該先放任他自己哭一會兒，等他把情緒發(fā)泄完穩(wěn)定下來之后，爸爸媽媽在過去抱抱他，問問他發(fā)生了什么。如果在孩子哭的時候直接過去，會讓孩子哭得更兇。

培養(yǎng)孩子“獨立”的性格

同學給我打電話說她太難了，她有兩個孩子，大寶是男孩，二寶是女孩。哥哥不大黏她，但是妹妹幾乎是寸步不離，就連她上廁所也跟著。她想干點兒事兒都干不成，真是太煩躁了。

很多媽媽都遇到過這樣的難題，自己的孩子是個跟屁蟲，到哪里都跟著，一旦視線里看不到媽媽了，就會大哭大鬧。

如果孩子在小的時候依戀父母還挺正常，但是如果到了一定年齡還是整天黏著父母，見到陌生人就躲起來，甚至不能和小朋友一起玩兒，孩子的這種過分的依賴對他的成長是不利的，作為父母應該幫著孩子早點獨立起來。

（1）家人不要過度寵溺孩子

被家人過度寵愛的孩子往往就會很黏人，六個人看一個孩子讓孩子翻來張口，衣來伸手，什么都不用做，孩子想自己獨立做點事情的機會都沒有。

最開始孩子想獨立想離開父母，但是家人卻擔心孩子吃苦就替他代勞，導致孩子慢慢的就懶散不再獨立了。想讓孩子獨立起來，首先就不能太寵溺孩子，孩子到了一定年齡段就能夠做相應年齡的事情，盡量放手讓他自己做，才能讓他更早的學會一些基本技能。

我國的教育家陳鶴琴對于教育孩子也有著獨特的看法，他說：“教育有一個原則：孩子進一步，大人就退一步，凡是孩子自己能做的，大人就不要替他去做。孩子進一步，大人退一步，孩子就長大了，這就叫成長，這就叫教育?！焙⒆拥某砷L離不開獨立做事情。

（2）鼓勵孩子做力所能及的事情

猶太父母在孩子很小的時候就知道孩子，并鼓勵他們自己動手做事，同時對他們表現(xiàn)出的獨立性給予表揚。而我們的父母總是擔心孩子太小，不會然后就包辦。其實只要我們多鼓勵孩子，多讓孩子嘗試，他就能夠?qū)W會不要小看了孩子的能耐。

如果孩子表示自己想做什么的時候，家長千萬不要阻攔他。而是應該鼓勵他做力所能及的事情，做好了之后并及時表揚，讓他有自信以后會做的更好。

培養(yǎng)孩子“冷靜”的性格

有個媽媽去幼兒園接孩子回家，結(jié)果到那之后就被老師叫進了辦公室，原來是自己的孩子把班里的一個小朋友給打哭了。而且據(jù)老師所說，最近孩子總喜歡發(fā)脾氣，還動手打人。

這位媽媽一聽孩子的行為立馬生氣，表示回家收拾他。老師一聽趕忙勸他說孩子打人不對，但是家長打孩子也是不對的，而且會讓孩子更加逆反。

為什么孩子遇到事情就會通過暴力來解決呢？

弗洛伊德認為攻擊性行為是人性中的一個基本成分，它是與生俱來的。

還有心理學家分析孩子的攻擊性行為分為兩種，一種是有敵意的攻擊，另一種是玩具性的攻擊，一般來說小朋友們之間的攻擊性行為就屬于玩具性的攻擊，因為搶奪玩具或者是其他物品發(fā)生的爭斗不過，隨著孩子逐漸長大，這種行為就會給消失。

不管怎么說，孩子通過暴力來解決問題是不對的，我們應該想法讓孩子遇到事情的時候“冷靜”，幫著他改掉打人的習慣。

（1）父母以身作則

孩子愛打人，有的時候是跟父母學的，父母解決問題的方式就是通過暴力父母之間打架或者是通過暴力來教訓孩子，孩子就會模仿父母的行為通過“打”來解決問題。

想讓自己的孩子冷靜不打人，就必須自身維持好良好的形象，注意自己的言行，加強修養(yǎng)，遇到問題時要冷靜對待，對孩子的不正確言行也要耐心引導，而不是暴力解決。

（2）適當懲罰孩子

如果孩子出現(xiàn)打人的行為，父母可以適當?shù)膽土P他，不過不要打，不要罵，而應該用適合孩子的行為體罰，比如沒收他的玩具多長時間讓他面壁思過，想想自己錯在哪里等。

（3）通過故事培養(yǎng)孩子的好性格

孩子都喜歡故事，可以在親子閱讀時間給孩子看打人不對的故事，讓孩子知道應該怎么和小朋友相處。

培養(yǎng)孩子“大方”的性格

家長們都喜歡活潑開朗善于交際的孩子，有一些孩子比較安靜，陌生人來的時候就會躲起來，太過文靜讓家長很無奈。

有兒童心理專家說過，一個社交能力低下的孩子，要比沒有進過大學的孩子具有更大的缺陷。

可見人際交往對孩子的成長是多么重要，想讓自己的孩子變成大大方方的性格，就需要家長努力了。

（1）不要當眾批評

有的家長太急躁，看到自己的孩子見到陌生人就躲起來的樣子，就氣不打一處來，當眾斥責他，卻沒想到這樣會讓他變得更懦弱，沒自信甚至自卑，千萬不要當眾批評孩子。

（2）讓孩子多接觸人

應該想辦法讓孩子多與別人接觸，多帶孩子出來玩兒。見人的機會多了，慢慢的她就知道如何與其他人交往，怎么才顯得落落大方。同時還可以邀請其他小朋友到家里來做客，招待對方，體驗與別人交流的樂趣。

（3）讓孩子學會主動幫助別人

樂于助人的孩子往往是很受人尊重和歡迎的，能夠獲得友誼還能讓自己獲得內(nèi)心的富足，讓孩子開心。父母應該讓孩子學會主動幫助別人，這樣才能在自己有需求的時候別人也來幫助自己。

上面的五種好性格，你家孩子身上有嗎？如果還沒有培養(yǎng)好，那不妨借鑒上面的方法，讓自己的孩子擁有好的性格。好的性格是跟隨孩子一生，讓孩子一生受益的。家長一定要意識到性格培養(yǎng)的重要性，并付諸于行動，讓自己的孩子棒棒噠！