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作者：包軒宇

蘇步青勵(lì)志講座

蘇步青（1902-2003），出生于平陽(yáng)縣騰蛟鎮(zhèn)臥牛山下，是我國(guó)著名的幾何學(xué)家、數(shù)學(xué)家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家和詩(shī)人，稱得上是一個(gè)奇才。今天，我跟隨平報(bào)小記者，來(lái)到蘇步青勵(lì)志教育館，聽張文爺爺講述蘇步青的故事。

在高大的報(bào)告廳中，我在第一排坐下。不久，張文爺爺緩緩走上講臺(tái)。他已經(jīng)八十多歲高齡，能為我們演講實(shí)屬不容易。講座開始，張文爺爺就講述了蘇步青的人生經(jīng)歷。

蘇步青出生在一個(gè)幾代務(wù)農(nóng)的家庭中，小時(shí)候就要在山坡上放牛。少年時(shí)的蘇步青十分好學(xué)，由于他經(jīng)常在老樹下聽老人們講故事，再轉(zhuǎn)述給小伙伴，所以其他放牛娃都叫他“放牛大王”。除此之外，他還在私塾中學(xué)過(guò)古詩(shī)詞。一次，蘇步青一邊放牛一邊看《三國(guó)演義》，不料從牛背上摔了下來(lái)，差點(diǎn)被旁邊的竹尖尖扎到。這一幕正巧被不遠(yuǎn)處的母親看到了，她想：這孩子這么愛讀書，我不能讓他再放牛了。于是，母親將蘇步青送到了縣城的平陽(yáng)第一高等小學(xué)（也就是現(xiàn)在的平陽(yáng)縣?。?/p>

可是，蘇步青卻不喜歡學(xué)校的課本，倒是縣城的繁華街市吸引了他。他經(jīng)常逃課去逛街。因此，蘇步青每次的考試總是最后一名，免不了要被老師罰站挨打。

后來(lái)，蘇步青轉(zhuǎn)入平陽(yáng)第三高等小學(xué)（也就是現(xiàn)在的水頭一?。?。正是在這里，他喜歡上了數(shù)學(xué)。

蘇步青剛轉(zhuǎn)入平陽(yáng)第三高等小學(xué)時(shí)，他的語(yǔ)文老師想要考察他的作文水平，于是便讓他寫一篇作文。很快，蘇步青便寫出了一篇小詩(shī)?？衫蠋熆催^(guò)后，卻質(zhì)疑地問(wèn)道：“這是你寫的？”因?yàn)樘K步青寫得太好了，老師懷疑他是抄的。

“是我寫的。”蘇步青回答。

“真的是你寫的？”老師仍問(wèn)。

蘇步青急了：“是我寫的就是我寫的，難道我還會(huì)抄嗎？”

老師大怒，把作文本打上一個(gè)大大的紅叉，扔在地上，拂袖而去。

蘇步青十分窩火。他想：“那老師也太壞了，我干脆來(lái)一個(gè)以其人之道還治其人之身，以后我干脆不上他的語(yǔ)文課了?！睆拇颂K步青果然不上語(yǔ)文課了，而是自己坐在大樹下看書。

一次，蘇步青在樹下讀《三國(guó)演義》，被一個(gè)新來(lái)的老師發(fā)現(xiàn)了。他問(wèn)蘇步青：“你為什么不去上課？”

蘇步青道出了事情的原委。老師便說(shuō)：“我?guī)闳ヒ娨娝??！?/p>

見到語(yǔ)文老師，他便說(shuō)，蘇步青曾在私塾學(xué)過(guò)古詩(shī)詞，那首詩(shī)是他自己寫的。語(yǔ)文老師向蘇步青道了歉，師生二人又重歸于好了。之后，蘇步青的成績(jī)直線飛躍，從最后一名直升第一名。

蘇步青參加了浙江第十中學(xué)（也就是現(xiàn)在的溫一中）的考試，發(fā)榜的那一天，他跋山涉水，來(lái)到浙江第十中學(xué)門前。那里已經(jīng)聚集了許多看榜的學(xué)子。他們嘲笑蘇步青：“農(nóng)村娃怎么可能考中中學(xué)，還是快回去吧！”可是當(dāng)他看到第一名的名字正是蘇步青時(shí)，沒有人再敢嘲笑他了。就這樣，蘇步青以優(yōu)異的成績(jī)考入浙江第十中學(xué)，而且在學(xué)校中門門考第一。

中學(xué)畢業(yè)，蘇步青東渡日本留學(xué)。歸國(guó)后，他積極從事教育事業(yè)，從復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)系的教師一直當(dāng)?shù)街魅巍?/p>

文化大革命開始后，蘇步青遭遇“四人幫”迫害，來(lái)到江南造船廠進(jìn)行“勞動(dòng)改造”。雖說(shuō)是迫害，但蘇步青也很樂意和工人們待在一起。

當(dāng)時(shí)的江南造船廠由于船體數(shù)學(xué)放樣不精確，工人們付出了更多的勞動(dòng)和時(shí)間。后來(lái)，蘇步青進(jìn)行了精確的船體放樣，讓造船時(shí)間縮短，工人們也更輕松了。

之后，蘇步青還出任復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)、全國(guó)人大副主席等職務(wù)，直到2003年以101歲的高齡在上海逝世。

張文爺爺還說(shuō)，蘇步青的一生攀登了三座高峰：科學(xué)高峰、教育高峰、長(zhǎng)壽高峰。

在科學(xué)高峰上，蘇爺爺發(fā)現(xiàn)了蘇錐面，創(chuàng)造了微分幾何，為未來(lái)的數(shù)學(xué)（科學(xué)）發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在教育高峰上，蘇爺爺?shù)膱?zhí)教時(shí)間有七十余載，桃李滿天下，培養(yǎng)了眾多人才。一次，一個(gè)人問(wèn)蘇爺爺：“你到底有多少弟子？”蘇爺爺搖搖頭，笑著說(shuō)：“數(shù)不清，數(shù)不清?！币?yàn)椤疤K步青”與“數(shù)不清”諧音，所以“蘇步青，數(shù)不清”這句話便流傳開來(lái)了。

在長(zhǎng)壽高峰上，蘇爺爺又有怎樣的建樹呢？近代數(shù)學(xué)家中，長(zhǎng)壽的很少見，只有兩個(gè)。具體的名字我記不得了，只知道一個(gè)是德國(guó)人，一個(gè)是法國(guó)人。而蘇爺爺卻有101歲的高壽，連一般人都做不到，更是讓其他數(shù)學(xué)家望塵莫及了。

蘇步青一絲不茍的精神同樣值得我們學(xué)習(xí)。一次，蘇步青為杭州一所小學(xué)題詞“攀高貴在少年時(shí)，為學(xué)應(yīng)需畢生力，愿孩子們變得更聰明?！笨僧?dāng)十幾年后，張文爺爺采訪蘇步青，想請(qǐng)他為他的母校——平陽(yáng)縣小題詞時(shí)，他卻將那副題詞中的“需”改為“竭”，“變”改為“學(xué)”。他還說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)真糊涂，孩子聰明怎么能靠‘變’，應(yīng)該靠‘學(xué)’！”于是，題詞變成了“攀高貴在少年時(shí)，為學(xué)應(yīng)竭畢生力，愿孩子們學(xué)得更聰明?！边@不正體現(xiàn)出蘇步青做事認(rèn)真，一絲不茍的精神嗎？

演講完畢，活動(dòng)結(jié)束了。蘇爺爺為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)，我將來(lái)也要像他一樣，成為祖國(guó)的驕傲！

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