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閱讀指導 一、名著特點: 1、故事中的人物都有其典型的性格,而且性格單一。所有的人物行動、情節(jié)都跟人物性格的塑造有關。如《三國演義》中的張飛,性格忠誠勇猛,所以書上對他的描寫無論是外部特征--剛硬的扎須,還是外在的行動——大吼三聲,都是為其勇猛的性格服務的。 2、情節(jié)曲折、故事完整。比如《西游記》就描寫了從取經開始到結束的完整故事,其中唐僧師徒所經歷的九九八十一難這樣曲折的情節(jié),讓故事更吸引讀者。 3、語言準確簡潔、生動流暢、富于個性化。如《水滸傳》中對魯智深拳打鎮(zhèn)關西的描寫就是一例。 4、情節(jié)離奇,多有巧合。如《水滸傳》中的林沖一節(jié),處處設置巧合。巧合的設置使故事情節(jié)變得更加離奇。 5、分章回。古代小多都是分章回的,一般每一章回的題目,都是對仗的。 二、讀名著的好處: 閱讀是可以獲取更多知識的重要方法,小學生閱讀名著的好處是可以讓自己的知識面更加的豐富。不同的名著對于小學生為說會認識到不同時期、不同地域的人土風情,會了解不同國家的各種知識。所以說,小學生閱讀名著的好處就是讓自己的知識面更廣了。 小學生在看名著時,不僅僅可以感受到故事帶來的正能量,而且作者的寫作手法也可以熏陶小學生,從而讓小學生的寫作水平得到提高。 小學生閱讀名著會帶來的好處就是樹立正確的人生觀,讀一些名著可以讓小學生擁有高尚的道德情操以及民族自尊、自信、自強的精神;可以擁有節(jié)儉、尊師敬業(yè)的精神等。 圖文解讀
課外閱讀書目推薦
同步練習 1.中國四大古典名著我知道。我會寫出作者和書名。 ( ) 《_______________》 ( ) 《_______________》 ( ) 《_______________》 ( ) 《_______________》 2.按要求寫出文學作品或人物形象。 《________》是中國四大古典名著之一,是由明代小說家吳承恩寫的一部浪漫主義的長篇神魔小說;《水滸傳》中“除惡蜈蚣嶺”的主人公是__________;《三國演義》中塑造了一個“千里走單騎,過五關斬六將”的英雄人物是__________;《紅樓夢》中“一個是閬苑仙葩,一個是美玉無瑕”的“閬苑仙葩”指的是__________,“美玉無瑕”指的是__________。 3.下列中國四大古典名著中的人物各有什么特點?連一連。 諸葛亮 多愁善感 李逵 足智多謀 孫悟空 魯莽剛猛 林黛玉 神通廣大 4.下面的故事分別出自哪本書?請寫出書名和主人公。 (1)焚稿斷癡情 《__________》 ( ) (2)誤入白虎堂 《__________》 ( ) (3)大戰(zhàn)紅孩兒 《__________》 ( ) (4)刮骨療毒 《__________》 ( ) 5.中國四大古典名著中巧妙地安排了好多和“三”有關的情節(jié),如武松第三個回合打死了老虎,劉備三顧茅廬請到了諸葛亮。在你讀過的這幾部小說中還有哪些帶“三”的情節(jié)呢?照樣子填一填。
6.補全歇后語。 (1)孔明借東風——________________________ (2)孫二娘開店——________________________ (3)劉姥姥進大觀園——____________________ (4)豬八戒照鏡子——______________________ 7.閱讀短文,完成練習。 (1)解釋文中加點的詞語。 ______________________________________________ (2)短文選自《西游記》中的哪個故事片段?() A.奇緣女兒國B.三打白骨精C.大戰(zhàn)黃袍怪 (3)畫線句子是對人物的________描寫,“怪物”這樣做的目的是 ______________________________________________。 (4)讀了短文后,你認為唐僧是一個怎樣的人? _______________________________________________ _______________________________________________ 參考答案: 1.施耐庵 水滸傳 曹雪芹 紅樓夢 羅貫中 三國演義 吳承恩 西游記 2.西游記 武松 關羽 林黛玉 賈寶玉 3. 諸葛亮————足智多謀 李逵—————魯莽剛猛 孫悟空————神通廣大 林黛玉————多愁善感 4.(1)紅樓夢 林黛玉 (2)水滸傳 林沖 (3)西游記 孫悟空 (4)三國演義 關羽 5.示例:劉姥姥 三進榮國府 劉備、關羽、張飛 桃園三結義 孫悟空 三打白骨精 6.(1)巧用天時 (2)謀財害命 (3)眼花繚亂 (4)里外不是人 7.(1)一定?!?2)B(3)外貌 迷惑唐僧師徒 (4)示例:唐僧是一個心地善良,但有些愚鈍固執(zhí)、偏聽偏信 的人。 |
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