當(dāng)然，我們都知道爸媽輔導(dǎo)作業(yè)是痛苦的，那你是否想過在你抓狂的同時，孩子們是怎么想的呢？他們真的一點(diǎn)也不懂父母的艱辛嗎？有一個關(guān)于孩子們的采訪視頻，當(dāng)問起爸爸媽媽輔導(dǎo)作業(yè)時的表現(xiàn)時，孩子們雖然吐槽了家長很兇、啰嗦，但最后給爸爸媽媽打分時，都紛紛給了高分。

他們一直感恩于父母的陪伴和關(guān)愛，但也希望父母在輔導(dǎo)作業(yè)時，能放緩心情，不要那么著急。

其實(shí)孩子什么都明白，父母在孩子心里，永遠(yuǎn)是最溫暖的存在！不專心不安靜沒法學(xué)習(xí)；可家長如果陪讀時一會糾錯，一會吼孩子，孩子膽戰(zhàn)心驚的，腦子一團(tuán)漿糊，你確定他們能學(xué)到東西？

按孩子的話說就是：您每次輔導(dǎo)我做作業(yè)，我心里也挺急的….特別是做不出來的時候，您在身邊問：你明白沒有？！明白沒有？！更是壓力倍增，結(jié)果，更做不出來了……

現(xiàn)在社會出現(xiàn)了一種新型病癥“恐輔癥”?；蛟S，根本沒有什么“恐輔癥”，只是我們?nèi)鄙俟睬樾睦?，給孩子的溝通和陪伴不夠。如果我們身份互換，我們希望孩子說：沒關(guān)系，爸爸媽媽學(xué)了一天辛苦了；沒關(guān)系，爸爸媽媽不會我就教會他；沒關(guān)系，爸爸媽媽是我心目中最棒的父母。如果是這樣，我們學(xué)習(xí)起來一定更有動力吧！

其實(shí)陪孩子寫作業(yè)并不難，建議家長重新認(rèn)識一下陪孩子寫作業(yè)這件事。

這一點(diǎn)其實(shí)是看起來簡單，但最難做到的。因?yàn)殚L久的不信任孩子已經(jīng)成為了一種慣性，所以改變就是需要像車減速一樣，慢慢的進(jìn)行。我們可以跟孩子認(rèn)真地進(jìn)行一次交流，聽一聽孩子對于作業(yè)的感受。

在寫作業(yè)這件事上，要持有一顆平常心，孩子就是孩子，需要時間來消化學(xué)習(xí)的內(nèi)容，給他們多一點(diǎn)信任和鼓勵。如果你的情緒不好，孩子可能還得消化你的情緒。

我們在陪孩子寫作業(yè)的時候，有很多家長表示，有的時候很著急，看到孩子寫錯了，自己就直接上手幫孩子擦掉重新寫，其實(shí)這是在剝奪孩子自己發(fā)現(xiàn)錯誤、改正錯誤的機(jī)會。

我們陪孩子寫作業(yè)，不是像個改錯機(jī)器一樣糾結(jié)于孩子是不是全部做對了，更不是糾結(jié)于孩子考試的成績，而應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子專注的習(xí)慣，幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并且學(xué)會時間管理。

人最大的動力就是看到成果的時候，所以家長們要多鼓勵孩子的學(xué)習(xí)過程，比如在孩子鉆研問題時，對孩子說：“你看起來很喜歡這種探索的感覺，真好”，或者：“繼續(xù)保持下去，你會獲得很多知識哦”，這些言語可以激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力。

同時，跟孩子確定明確的、具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，小而具體，蹦一蹦夠得著的目標(biāo)，這會使他們?nèi)菀淄瓿?，而且，我們要利用學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行反饋，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

最后需要提醒的是，陪孩子寫作業(yè)，最缺的不是耐心，而是缺少對孩子的共情。孩子的成長不是一蹴而就的，而是循序漸進(jìn)的過程。每一種生物的成長都需要遵循其自然規(guī)律，教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步，需要我們細(xì)膩的呵護(hù)。

等等孩子，多給孩子幾次機(jī)會，或許就會有事半功倍的效果！ 青州新父母學(xué)堂