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● 如果一個人沒有在童年時期就體驗過面對書籍進行深思的激動人心的歡樂,那就很難設(shè)想會有完滿的教育?!K霍姆林斯基
答案: 一、1.(1)北 (2)比 (3)家 (4)桑 2.哀 釣 冶 幻 心 住 矛 睛 凡 季 兔 幣 3. 莓 嬰) 櫻 俱) 具 ) 鋼 4.(1)素 (2)匹 (3)明 (4)曼 5.蚊 聞 帶 代 衣 依 浴 欲 咳 刻 屑 懈 6.A.外甥打燈籠 B.凈是輸(書) C.有言(鹽)在先 D.四月的冰河 E.無(吳)用 F.名(鳴)聲在外 (1)F (2)A (3)B 7.(1)D (2)C (3)B 二、8.泉 日 月 9.示例:路明,你這種說法不對,雖然電腦和智能手機上都有漢字輸入功能,但生活中還是有需要用筆寫字的時候。再說,漢字書法是中華民族的傳統(tǒng)文化,我們應(yīng)該把它傳承下去。 三、10.古老 甲骨文 金文 小篆 隸書 楷書 11.漢字 12.清 王懿榮 13.藝術(shù) 歐陽詢 懷素 智永 四、(一)14.大多數(shù)人手寫漢字的頻率一般,或者不經(jīng)常手寫漢字。 15.示例:要了解漢字的字理,規(guī)范書寫漢字,生活中盡量動手寫漢字等。 (二)16.jiē chónɡ nián 17.一條穿著好些貝殼的帶子 18.你們能像鳥兒……我們就用亂箭來對付你們! 19.人類在創(chuàng)造文字之前用結(jié)繩記事或貝殼記事的方法來幫助記憶。 文字創(chuàng)造之前的通信方法及相關(guān)的故事。 以古今的理解差異說明有沒有文字差別很大。 20.示例:文字使表達變得更簡潔、更準確、更易于理解。 五、21.思路點撥:兩個題目都是關(guān)于漢字的。主要抓住自己學(xué)習(xí)漢字的經(jīng)歷來說明對漢字,對中華文化的熱愛。 例文略。 |
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來自: 云帆_1983 > 《教育教學(xué)》