5月3日  星期六  雨

五·一見(jiàn)聞

五·一勞動(dòng)節(jié)這天，爸爸、媽媽和我來(lái)到了天安門廣場(chǎng)。

廣場(chǎng)上有許多不同膚色的游客，有黃皮膚的、黑皮膚的，還有白皮膚的。他們有的在放風(fēng)箏，有的在拍照，還有的在仰著脖兒看人民英雄紀(jì)念牌。

站在天安門廣場(chǎng)，可以看到人民大會(huì)堂、歷史博物館、天安門城樓。鮮紅的國(guó)旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)，國(guó)旗兩旁站著扛槍的解放軍叔叔。爸爸說(shuō)：“北京是中國(guó)的首都，這里是祖國(guó)的心臟！愛(ài)護(hù)祖國(guó)的心臟就是愛(ài)我們自己！”

我愛(ài)我們的祖國(guó)，我愛(ài)天安門。

方法點(diǎn)撥：

五·一這天，我們帶桐桐去了北京圖書(shū)大廈、肯德基、天安門廣場(chǎng)。桐桐在寫這篇游記見(jiàn)聞時(shí)，面臨著如下幾種選擇：

第一，像記流水賬一樣，把她在北京圖書(shū)大廈、肯德基、天安門廣場(chǎng)的所見(jiàn)所聞都記下來(lái)。這對(duì)一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生來(lái)講，篇幅過(guò)大，也不可能寫得全面細(xì)致。因此我?guī)退J(rèn)真分析后，排除了這種面面俱到、大而全的籠統(tǒng)寫法。

第二，三個(gè)地方選其中之一，又面臨新問(wèn)題，選擇寫哪里最合適？我這樣指導(dǎo)她：在北京圖書(shū)大廈看書(shū)、買書(shū)，在天安門廣場(chǎng)游覽參觀，都可以寫。但相對(duì)于五·一勞動(dòng)節(jié)這一特別的日子，寫天安門廣場(chǎng)的所見(jiàn)所聞似乎更有意義，比如更有利于激發(fā)我們熱愛(ài)祖國(guó)的意識(shí)。桐桐聽(tīng)后，決定選擇后者。

寫游記時(shí)，我們常常面臨“該寫什么、不該寫什么”的問(wèn)題。因?yàn)橐宦匪?jiàn)所聞很多，要選擇那些有意義、生動(dòng)有趣的見(jiàn)聞來(lái)寫。在天安門廣場(chǎng)，桐桐同樣看到了很多東西，那么應(yīng)該選取哪些內(nèi)容來(lái)寫呢？

比如寫廣場(chǎng)上人很多，可以按地理位置不同來(lái)寫，來(lái)自五湖四海的游客，有中國(guó)的、外國(guó)的等等；也可以按年紀(jì)大小來(lái)寫，有老人、孩子、青年男女等等。但考慮到在北京天安門這個(gè)特殊的地方，我建議她從游客的不同膚色角度來(lái)寫，不僅增加了桐桐對(duì)膚色人種的認(rèn)識(shí)，寫來(lái)比較形象生動(dòng)有趣，也突出了北京的世界屬性。

日記第三段，桐桐寫了歷史博物館、人民大會(huì)堂、五星紅旗，這些是天安門的標(biāo)志性建筑或設(shè)施，反映出天安門在中國(guó)不同凡響的意義，使它和一般的城市廣場(chǎng)區(qū)分開(kāi)。在寫游記見(jiàn)聞時(shí)，要抓住重點(diǎn)和主要特征，不但要突出主要見(jiàn)聞，還要寫出它的與眾不同、最獨(dú)特的地方和特性，而不是眉毛胡子一把抓，見(jiàn)啥寫啥。

所謂游記，就是把自己游覽某地的見(jiàn)、聞、感受記敘下來(lái)。小學(xué)生如何寫好游記？要求不能太高，但一定要把基本思路告訴孩子：

首先，一般情況游記會(huì)按游覽順序進(jìn)行描寫。寫作時(shí)要在認(rèn)真觀察和仔細(xì)回憶游覽景物基礎(chǔ)上，按照所見(jiàn)景物先后順序描寫。這種寫法比較簡(jiǎn)單，也會(huì)使文章顯得條理清楚、自然、明白，而不雜亂無(wú)序。

其次，還有一種游記寫法——按空間順序描寫，游覽時(shí)觀察點(diǎn)在轉(zhuǎn)換，所見(jiàn)景物隨之變化。一次參觀游覽看到的景物很多，寫作時(shí)不必一一介紹，只抓住印象最深、感受最深的幾個(gè)重要場(chǎng)面進(jìn)行詳細(xì)描寫，其余可以略寫或不寫。重點(diǎn)突出，能給讀者留下深刻印象。比如寫游香山，只寫在香爐峰一處的所見(jiàn)所聞所想，即可成篇。

第三，小學(xué)生寫游記，喜歡從頭到尾一一寫來(lái)，面面俱到，不分輕重。因此要提醒孩子，應(yīng)把開(kāi)頭和結(jié)尾寫得盡量簡(jiǎn)略。開(kāi)篇交待清楚時(shí)間、地點(diǎn)和人物，結(jié)尾適當(dāng)?shù)赝ㄟ^(guò)議論或抒情寫出自己的感受。

第四，提倡創(chuàng)新。比如某名勝古跡，古往今來(lái)名人雅士寫得太多了。如何能寫出與眾不同的新意就顯得格外可貴。因此在寫游記時(shí)，應(yīng)選擇別人沒(méi)有寫過(guò)的景物或?qū)懽鹘嵌龋趦?nèi)容上寫出別人容易忽視的東西，在寫法上選擇與眾不同的形式，給人耳目一新的感受。

第五，寄情于景，主題鮮明。景物本身無(wú)情，但人是有感情的。游覽中無(wú)論由情及景還是由景觸情，都離不開(kāi)情感的表達(dá)。只有把情感融注于字里行間，才會(huì)表達(dá)出鮮明的主題，從而打動(dòng)讀者。用真情真心去體會(huì)描寫，情真文才美，才能給讀者以美的享受。有人會(huì)在寫景同時(shí)，探索人生真諦，或談?wù)撍枷耄棺x者在領(lǐng)略自然風(fēng)景之時(shí)，還能受到人生的啟迪和教義。當(dāng)然，這是以后對(duì)高年級(jí)學(xué)生的進(jìn)一步要求了。

簡(jiǎn)單歸納，寫游記應(yīng)注意幾點(diǎn)：1．按一定的游覽順序?qū)懬逵斡[過(guò)程，或者按空間轉(zhuǎn)換順序來(lái)寫。2．把游覽時(shí)的所見(jiàn)所聞寫清楚。3．把印象最深的景物寫具體。4．要自然地寫出自己的真實(shí)感受，可以借景抒情，但不可無(wú)中生有，盲目抒懷。