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快開學(xué)了，這里匯編了80篇統(tǒng)編版小學(xué)語文教材備課資料，篇篇是干貨哦

 一小百合 2020-02-28

       自從7月17日對(duì)公眾號(hào)內(nèi)有關(guān)統(tǒng)編版教材資料進(jìn)行了一次整理匯總后，公眾號(hào)內(nèi)又增加了很多資料。為了進(jìn)一步方便大家查閱，今天小編再進(jìn)行一次整理，希望能夠幫助到需要的朋友。

一、教材資源和語文要素梳理
     1部編版一年級(jí)上冊(cè)語文訓(xùn)練要素梳理與電子課本分享
     2 部編版二年級(jí)語文上冊(cè)語文要素整理與電子課本分享（可下載）
     3 統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)語文要素整理與電子課本分享（可下載）
     4 統(tǒng)編版語文四年級(jí)上冊(cè)電子課本分享（附閱讀編排特點(diǎn)和教學(xué)建議）
     5統(tǒng)編版四年級(jí)下冊(cè)語文要素 電子課本
     6部編版五年級(jí)語文上冊(cè)培訓(xùn)版（定版）教材目錄與調(diào)整內(nèi)容圖片
     7統(tǒng)編版五年級(jí)語文下冊(cè)培訓(xùn)版教材與語文要素整理（可下載）
     8  統(tǒng)編版六年級(jí)語文上冊(cè)培訓(xùn)版電子課本（附簡單解讀與建議）
     9部編版六年級(jí)下冊(cè)語文培訓(xùn)版電子課本與語文要素整理（可下載）
     10 央視把57首詩詞做成了歌曲, 中小學(xué)課本都會(huì)學(xué)到！快收藏
     11西塞山前白鷺飛：17首關(guān)于白鷺的古詩詞
     12 干貨！統(tǒng)編版小學(xué)語文1-6年級(jí)語文要素梳理與整本書閱讀推薦
     13 兩張表幫你看清統(tǒng)編版教材如何構(gòu)建作文教學(xué)體系
     14一至九年級(jí)必讀經(jīng)典書目推薦
二、教材研究與解析
      15溫儒敏：“部編本”語文教材的編寫理念、特色與使用建議
      16溫儒敏：用好四至六年級(jí)統(tǒng)編版教材的八個(gè)建議
      17陳先云：增強(qiáng)六個(gè)意識(shí)，教好部編小學(xué)語文教材
      18 溫儒敏：部編版教材的七個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)
      19徐軼：部編版低年級(jí)連環(huán)畫課文的編排思路及實(shí)施策略
      20陳先云：統(tǒng)編小學(xué)語文教科書能力體系的構(gòu)建
     21統(tǒng)編版四年級(jí)語文教材閱讀編排特點(diǎn)
     22部編三年級(jí)上冊(cè)語文教材中閱讀的編排特點(diǎn)
     23統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)習(xí)作編排解讀
     24部編三年級(jí)上冊(cè)教材習(xí)作編排特點(diǎn)
     25溫儒敏：小學(xué)語文中“詩教”
     26統(tǒng)編版教材習(xí)作單元與單元習(xí)作的關(guān)系及其對(duì)教學(xué)的啟示
     27統(tǒng)編版四年級(jí)習(xí)作編排特點(diǎn)解析
    28使用統(tǒng)編小學(xué)語文教材遇到的7類問題，教材編者統(tǒng)一解答來了！
    29統(tǒng)編小學(xué)語文教科書的亮點(diǎn)及教學(xué)應(yīng)注意的幾個(gè)問題
    30統(tǒng)編版小學(xué)語文教材寫人類習(xí)作編排解讀與思考
    31繼承 發(fā)展 創(chuàng)新——統(tǒng)編版二年級(jí)上冊(cè)教材解讀II鄭宇  魏航
    32統(tǒng)編版教材策略單元教學(xué)的五點(diǎn)思考和建議
    33【參考】溫儒敏：部編版教材為何要重建語文知識(shí)體系？
    34統(tǒng)編版教材單元整體教學(xué)的幾種實(shí)踐思路(二）創(chuàng)意思路
    35統(tǒng)編版教材單元整體教學(xué)的幾種實(shí)踐思路(一）常規(guī)思路
      36統(tǒng)編版文本解讀：向內(nèi)與向外
      37落實(shí)語文要素是文本學(xué)習(xí)的全部目的嗎
      38“語文要素一覽表”應(yīng)該包括哪些內(nèi)容——對(duì)《統(tǒng)編小學(xué)語文教科書一至六年級(jí)各冊(cè)人文主題與語文要素一覽表》的一點(diǎn)看法
     39 統(tǒng)編版探索與實(shí)踐：革命傳統(tǒng)類文本教學(xué)要立足兒童立場(chǎng)
      40基于部編版語文教材對(duì)學(xué)生語文素養(yǎng)發(fā)展的“想象”II李竹平
      41落實(shí)統(tǒng)編版單元教學(xué)價(jià)值必須樹立四種意識(shí)
      42“語文要素”到底是個(gè)啥東西
      43試著再說說“語文要素”
      三、實(shí)踐研究及備課
    （一）一年級(jí)
     44【統(tǒng)編版?zhèn)湔n】一年級(jí)上冊(cè)第四單元課文教學(xué)解讀與教學(xué)建議
   （二）三年級(jí)
     45部編版三年級(jí)上冊(cè)“讀寫結(jié)合”的類型和操作建議
     46 部編版三年級(jí)上冊(cè)第一單元解讀與教學(xué)建議（設(shè)計(jì)）完整版
     47部編版三上第三單元：運(yùn)用系統(tǒng)思維進(jìn)行單元教學(xué)設(shè)計(jì)
     48徐如松：部編版三上冊(cè)習(xí)作教學(xué)“四部曲”
     49王林波：統(tǒng)編教材三年級(jí)上冊(cè)閱讀教學(xué)建議
     50 李斬棘：關(guān)注教材編寫特點(diǎn)  讓口語交際教學(xué)更有效
      51統(tǒng)編教材三下作文單元《這樣想象真奇妙》怎么上?三位特級(jí)教師邀你一起探討
     52文本解讀：以三年級(jí)上冊(cè)童話單元為例簡說童話解讀（附系列文本解讀文章鏈接）
     53統(tǒng)編教材三下作文單元《這樣想象真奇妙》怎么上?三位特級(jí)教師邀你一起探討
     54三年級(jí)上冊(cè)第一單元語文園地內(nèi)容解讀與學(xué)習(xí)活動(dòng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)
     55 ◎用課文教語文◎《燕子》教學(xué)解讀與課堂操作建議
     56◎用課文教語文◎《荷花》教學(xué)解讀與課堂操作設(shè)計(jì)
     57李竹平名師工作室/楊瑞霞：特級(jí)教師薛法根《火燒云》教學(xué)賞析
     58工作室//王逸秋：怎樣上出一節(jié)好課——李竹平、薛法根老師的課堂啟示
     59一節(jié)課里，都是語言學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)的匠心——薛法根老師《火燒云》教學(xué)片段賞析
（三）四年級(jí)
     60【備課】統(tǒng)編版四年級(jí)上冊(cè)第一單元整體解讀與教學(xué)建議
    61提問策略單元（四上第二單元）教材運(yùn)用的幾點(diǎn)思考
    62【統(tǒng)編版?zhèn)湔n】四上一單元習(xí)作解讀與教學(xué)構(gòu)想
    63【統(tǒng)編版?zhèn)湔n】四上第一單元口語交際“我們與環(huán)境”解讀與教學(xué)規(guī)劃
    64【統(tǒng)編版?zhèn)湔n】四上第一單元語文園地內(nèi)容解讀與教學(xué)設(shè)計(jì)
    65【統(tǒng)編版?zhèn)湔n】挑挑刺，說建議 ——《繁星》文本解讀與教學(xué)建議 （四上一單元）
    66【統(tǒng)編版?zhèn)湔n】《現(xiàn)代詩二首》文本解讀與教學(xué)建議（四上第一單元）
    70【統(tǒng)編版?zhèn)湔n】觀潮之磅礴，品文之美妙——《觀潮》文本解讀與教學(xué)建議（四上一單元）
    71【統(tǒng)編版?zhèn)湔n】從想象畫面、徜徉詩意到遷移表達(dá)——《走月亮》文本解讀與教學(xué)建議
    72統(tǒng)編版四年級(jí)上冊(cè)第一單元備課完整版
  （四）五年級(jí)
    73五上《松鼠》解讀與教學(xué)建議：布封筆下的松鼠為什么那么可愛
    74【統(tǒng)編版?zhèn)湔n】《白鷺》文本解讀與教學(xué)構(gòu)想（下）
    75【統(tǒng)編版?zhèn)湔n】《白鷺》文本解讀與教學(xué)構(gòu)想（上）
    76統(tǒng)編版五上一單元整體解讀與教學(xué)整體規(guī)劃建議
    77五上第一單元《珍珠鳥》賞讀兩則
    78“瞻”前“顧”后，把握全局——統(tǒng)編教材五年級(jí)上冊(cè)第三單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)構(gòu)想
  （五）六年級(jí)
    79【統(tǒng)編版?zhèn)湔n】《草蟲的村落》文本解讀與教學(xué)實(shí)錄（六上第一單元）
    80【統(tǒng)編版?zhèn)湔n】關(guān)注文體，落實(shí)要素——《草原》第一課時(shí)設(shè)計(jì)與點(diǎn)評(píng)（六上第一單元）

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