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送!統(tǒng)編版六年級下冊《語文園地一》口語交際 圖文解讀

 板橋胡同37號 2020-02-15

今天,林紫送上統(tǒng)編語文六年級下冊《語文園地一》口語交際+圖文解讀,老師、家長們,預(yù)習(xí)備課請收好。

本矩陣聽名師講課公眾號(ID:tmsjk111)每天同步送小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)視頻,每天一課,歡迎關(guān)注。 

電子教材

課文知識點

一、交流平臺
《北京的春節(jié)》這篇課文為了表現(xiàn)北京獨特節(jié)日習(xí)俗,重點寫了臘八、臘月二十三、除夕、正月初一、正月十五這幾天,其它的日子則一帶而過。在寫臘八和初一這幾天的活動時,也做到了有詳有略。因為寫重點突出。

概括起來:作者重點表達的內(nèi)容要詳寫,次要內(nèi)容要略寫。

二、詞句段運用
1.讀下面的句子,注意加點的部分,說說你發(fā)現(xiàn)了什么。
句子中加點的部分“一律”“清一色”“都是”“通通”是近義詞。“喜獲金牌”“摘得桂冠”“拔得頭籌” 是近義詞。這樣寫的好處語句不重復(fù),詞匯豐富。

2.你知道下面這些習(xí)俗的寓意嗎?你還知道哪些寓意吉祥的習(xí)俗?
“糕”與“高”同音,所以過年吃糕有萬事如意年年高的寓意。
過年吃魚寓意著年年有余,魚的諧音“余”不僅僅代著盈余,也象征著降妖除鬼。
蝙蝠在中國古代來說賦予了人們'福'的意義。

三、書寫提示
觀察下面的字,再照著寫一寫,看看自己的書寫速度是不是有所提高。
給出的一段話是行楷,筆畫之間有連帶,筆畫流暢、活潑。練字的時候 一是要練眼,即認真讀帖。二是要練腦或說練心。在細心觀察的基礎(chǔ)上,把示范字牢牢地記在心里。

四、日積月累
長歌行
漢樂府
青青園中葵,朝露待日晞。
陽春布德澤,萬物生光輝。
常恐秋節(jié)至,焜黃華葉衰。
百川東到海,何時復(fù)西歸?
少壯不努力,老大徒傷悲!

1.注釋:①長歌行:漢樂府曲題。這首詩選自《樂府詩集》卷三十,屬相和歌辭中的平調(diào)曲。
②葵:“葵”作為蔬菜名,指中國國古代重要蔬菜之一。
③朝露:清晨的露水。    
④晞:天亮,引申為陽光照耀。
⑤布:布施,給予。      
⑥德澤:恩惠。 
⑦秋節(jié):秋季。          
⑧焜黃:形容草木凋落枯黃的樣子。 
⑨華(hu?。和盎ā?nbsp;  
⑩百川:大河流。
?少壯:年輕力壯,指青少年時代。
?老大:指年老了,老年。

2.詩意:園中的葵菜都郁郁蔥蔥,晶瑩的朝露陽光下飛升。春天把希望灑滿了大地,萬物都呈現(xiàn)出一派繁榮。常恐那肅殺的秋天來到,樹葉兒黃落百草也凋零。
百川奔騰著東流到大海,何時才能重新返回西境?少年人如果不及時努力,到老來只能是悔恨一生。

3.賞析:這首詩借物言理,首先以園中的葵菜作比喻?!扒嗲唷庇髌渖L茂盛。其實在整個春天的陽光雨露之下,萬物都在爭相努力地生長。因為它們都恐怕秋天很快地到來,深知秋風(fēng)凋零百草的道理。大自然的生命節(jié)奏如此,人生也是這樣。一個人如果不趁著大好時光而努力奮斗,讓青春白白地浪費,等到年老時后悔也來不及了。這首詩由眼前青春美景想到人生易逝,鼓勵青年人要珍惜時光,出言警策,催人奮起。

圖文解讀

課時作業(yè)

一、填寫完整。

青青(       ),(        )待日晞。

(       )布德澤,萬物(       )。

???        ),焜黃華葉衰。

百川東到海,(             )?

(         ),老大徒傷悲!

我還知道這首詩中描寫好好學(xué)習(xí)的詩句是:                                        

二、將自己喜歡的名人名言抄寫下來,一句或者兩句。

三、抄寫一首勸誡人們惜時奮進的古詩。

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