史地生和史化地兩個(gè)組合都屬于偏文科組合。兩者都是歷史、地理兩個(gè)文科搭配一個(gè)理科組合，選考特點(diǎn)和專業(yè)覆蓋率都有很多共通點(diǎn)，并且都在一定程度上規(guī)避了一些選考專業(yè)限制。

1、在專業(yè)覆蓋方面

兩個(gè)組合專業(yè)覆蓋率都在50%以上，由于沒有物理，大部分理工科專業(yè)比較受限制，但大部分文科專業(yè)都可報(bào)考。而選考化學(xué)對(duì)部分工科專業(yè)還是比較有力的，所以史地化這個(gè)組合的理工科專業(yè)受限程度明顯要好很多，在文科組合中專業(yè)優(yōu)勢(shì)比較突出。

2、在學(xué)習(xí)難度方面

歷史科目是典型的強(qiáng)文科，其學(xué)習(xí)難度沒那么大但需要大量的記憶內(nèi)容；地理科目則是文理兼?zhèn)涞目颇浚瑢W(xué)習(xí)難度低于理化生的同時(shí)記憶內(nèi)容也比歷史、政治少。總體來說，兩個(gè)科目拿分還是比較容易。生物也是性價(jià)比比較高的科目，難度低于化學(xué)，因?yàn)榛瘜W(xué)除了要求很多識(shí)記和理解能力，還要求獨(dú)立發(fā)散和動(dòng)手能力。

3、在學(xué)科關(guān)聯(lián)度方面

兩個(gè)組合都是學(xué)科跨度小但思維跨度大。史地生和史地化兩個(gè)組合都是兩個(gè)文科搭配一個(gè)理科，都是需要一定的學(xué)科思維轉(zhuǎn)換。相較之下史地生三個(gè)科目度要更高一些，都是需要很多的記憶理解內(nèi)容，而史地化三科關(guān)聯(lián)度就沒那么強(qiáng)了，因?yàn)榛瘜W(xué)學(xué)習(xí)需要還是很多理科思維。

雖然兩個(gè)組合學(xué)科關(guān)聯(lián)度沒有很強(qiáng)，但兩個(gè)組合都有地理這個(gè)文理兼?zhèn)涞目颇?，?duì)于大部分選擇這個(gè)科目的考生還是游刃有余的。

4、在競(jìng)爭(zhēng)情況方面

通過以上關(guān)于兩個(gè)組合選考規(guī)模的分析，在“3 1 2”選考模式下，兩個(gè)選考組合競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)并不是很突出，一般選考這個(gè)組合的考生很可能是一些成績(jī)中游的考生。

5、從賦分制角度看

兩者都沒有很明顯的優(yōu)勢(shì)，但史地化比史地生的優(yōu)勢(shì)多一點(diǎn)。在賦分制度下化學(xué)、生物和地理兩個(gè)學(xué)科會(huì)面臨更多競(jìng)爭(zhēng)，尤其是化學(xué)和生物。選擇這兩科的很可能有一些理科尖子生，因?yàn)樗麄兏鼉A向于物化生這個(gè)純理科組合，如果生物或化學(xué)成績(jī)不是很突出，所以賦分時(shí)候可能會(huì)吃虧。

6、有利于日后選擇醫(yī)學(xué)類專業(yè)的考生。

對(duì)于優(yōu)先將化學(xué)和生物作為自己的選測(cè)科目，這樣既可以提高在填報(bào)醫(yī)學(xué)類專業(yè)時(shí)的可選范圍，也可以為大學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)提前打下基礎(chǔ)。

1、歷史、地理成績(jī)具有明顯優(yōu)勢(shì)，對(duì)政治學(xué)科不感興趣。

2、擅長(zhǎng)以記憶為主，文字表達(dá)好的學(xué)生；

3、動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生；

4、文科素質(zhì)優(yōu)秀且對(duì)生物或化學(xué)非常感興趣的；

5、建議想填報(bào)醫(yī)學(xué)類專業(yè)的考生；

1、“3 1 2”模式下的選考規(guī)模

福建、廣東、河北、湖北、湖南、重慶6個(gè)省作為第三批新高考改革省份，目前實(shí)行“3 1 2”模式，從6個(gè)省份2021屆高二生選考各組合的平均占比情況可以發(fā)現(xiàn)：

兩個(gè)組合選考人數(shù)相對(duì)并不是很多，且物生地組合顯然比物化地更加受歡迎，究其原因還在于生物學(xué)科學(xué)習(xí)性價(jià)比比較高，在第三批改革省份中非常受歡迎，尤其是一些物理成績(jī)不好的考生為了擴(kuò)寬專業(yè)選擇面，選考生物無疑是最合適的。

數(shù)據(jù)說明：數(shù)據(jù)來源于王學(xué)森高中物理，為網(wǎng)絡(luò)流傳版本，僅供參考，最終以官方公布數(shù)據(jù)為準(zhǔn)；

（2）“3 3”模式下的選考規(guī)模

山東省作為第二批改革省份，是實(shí)行“3 3”的選考模式，從山東省2021屆高考生選考數(shù)據(jù)可以看出：兩個(gè)偏文科組合顯然比較受歡迎，選考人數(shù)比較多，史地生這個(gè)組合還是比較討喜的，因?yàn)閷W(xué)科難度不大。

數(shù)據(jù)說明：本次數(shù)據(jù)僅基于山東2020屆考生選考數(shù)據(jù)做的分析，僅供參考，最終還要以官方發(fā)布的最新選考數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。

3 1 2模式下的專業(yè)解讀：首選科目為歷史的考生，在理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)四個(gè)學(xué)科門類中存在很大的報(bào)考限制，但報(bào)考哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)8門類下的相關(guān)專業(yè)基本上不受限制。

1、史地生專業(yè)覆蓋情況

（1）可選專業(yè)情況：專業(yè)覆蓋率約51.42%

（2）專業(yè)限報(bào)情況

2、史地化專業(yè)覆蓋情況

（3）可選專業(yè)情況：專業(yè)覆蓋率：53.41%

（4）專業(yè)限報(bào)情況