“仗義每從屠狗輩，負(fù)心多是讀書人?！睂憴?quán)謀文章時(shí)，每每都有人拿出這句話來贊美底層人的仗義，其實(shí)我們通過人性的角度來深度分析，就會(huì)真的明白，屠狗輩的仗義其實(shí)也是無奈的結(jié)果：

1、認(rèn)知能力

社會(huì)底層受教育的程度、受教育的方式和受教育的內(nèi)容，都是有問題的，這也就導(dǎo)致了他們對(duì)整個(gè)世界的認(rèn)知是扭曲的，甚至是錯(cuò)誤的，因此對(duì)外部的事情的認(rèn)知也就不會(huì)有正確的判斷，沒有正確的判斷，也就不會(huì)做出理性的選擇，所以大多底層都是受到情緒刺激而做出仗義的舉動(dòng)，如果是理性計(jì)算自然會(huì)選擇對(duì)自己有利的做法。如果理性計(jì)算，仗義和負(fù)心就都是手段，就不會(huì)糾結(jié)于形式了。

2、個(gè)人選擇

越是在社會(huì)底層，身上束縛的枷鎖就越多。因?yàn)樯鐣?huì)整體的游戲規(guī)則是上層人設(shè)計(jì)的，誰設(shè)計(jì)的游戲規(guī)則自然有利于誰，而作為底層沒有參與設(shè)計(jì)游戲規(guī)則的能力，自然所有的規(guī)則都是對(duì)其不利的，自然身上約束的條條框框也就最多。作為底層他做出自己選擇的時(shí)候，就會(huì)顧及各種道德束縛，資金束縛，人性束縛，可選擇的較少。而上層做事沒有太多限制，可選擇性自然很多。

3、交往層次

底層交往的大多是同樣沒有強(qiáng)認(rèn)知能力的人，人與人之間的利益計(jì)算能力有限，大家也沒有什么心機(jī)，你的仗義很大層面會(huì)換回別人的仗義。而讀書人交往的層次就不一樣了，周圍的人成分復(fù)雜，城府較深，如果采用仗義的做法，非但不會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)，反而會(huì)被人利用，當(dāng)成槍來使。很多初入職場(chǎng)的人不是努力提升自己能力，而是幻想別人應(yīng)該和自己一樣簡單，真的很幼稚。

最后需要解釋的一點(diǎn)是，底層受教育程度低，初高中就畢業(yè)走向社會(huì)，從事體力和簡單技術(shù)的工作，難以對(duì)人性和政治有足夠深度的認(rèn)識(shí)；而受教育的方式，底層都只是接受普通義務(wù)教育，而沒有教學(xué)和社會(huì)高人的帶領(lǐng)，自然很難初級(jí)到社會(huì)本質(zhì)的規(guī)律，從而形成自己的準(zhǔn)確判斷。而受教育的內(nèi)容，大多數(shù)技術(shù)類和愚民類的東西，而如何防備人，搞定人，學(xué)校里是沒有的。屠狗輩選擇負(fù)心的本事其實(shí)都沒有。