 【父母必讀】 太過(guò)嚴(yán)厲的教育好還是不好？ 作者：春楓檸檬 —01— 應(yīng)不應(yīng)該嚴(yán)厲 這個(gè)話題一直被爭(zhēng)議，有人覺(jué)得要輕聲細(xì)語(yǔ)與孩子溝通；但有人覺(jué)得對(duì)孩子嚴(yán)厲他會(huì)更有責(zé)任感，對(duì)孩子嚴(yán)厲能夠幫助孩子養(yǎng)成一些良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣……各有道理，和溺愛(ài)相比，嚴(yán)厲可能會(huì)好一點(diǎn)，因?yàn)楹⒆訒?huì)在壓力下迫使自己去努力，去適應(yīng)環(huán)境，而不是依賴父母。 回顧中國(guó)古文化，自古以來(lái)都是嚴(yán)厲的教育方式，不允許孩子有自己的想法，不允許反駁，必須聽(tīng)從父母的教誨，否則就會(huì)被扣上“不孝”的帽子。中國(guó)自古就是禮儀之邦，孝順是一個(gè)人無(wú)尚光榮的標(biāo)簽，也是國(guó)家治理中選拔人才最看中的品質(zhì)，更是一個(gè)人所必須具備的品德。 這種文化一代代傳承和演繹至今天，我們對(duì)于孝順有了全新的理解，因?yàn)樾㈨樅吐?tīng)話并不相等。我們會(huì)與時(shí)俱進(jìn)的刷新我們的教育理念，尊重孩子的想法。但仍有一部分人，會(huì)保留更多一些的傳統(tǒng)觀念來(lái)教育孩子。他們會(huì)更多的站在自己的角度對(duì)孩子提出較高的要求，孩子做不到他們就會(huì)非常惱火，很兇的跟孩子說(shuō)話，他們會(huì)很討厭孩子哭泣。我們可能覺(jué)得孩子哭是很正常的事情，但他們覺(jué)得你是男子漢，你不應(yīng)該哭哭啼啼，所以當(dāng)孩子哭的時(shí)候他們會(huì)更兇，甚至厭惡。他們普遍對(duì)孩子寄予了比較高的期望，希望孩子可以很優(yōu)秀。  —02— 什么樣的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子過(guò)分嚴(yán)厲 （1）他們可能是很優(yōu)秀的人，所以希望孩子能夠繼承自己的優(yōu)秀，甚至青出于藍(lán)而勝于藍(lán)； （2）他們可能是從小接受了類似的教育方式，所以自然而然的傳承了嚴(yán)厲的教育風(fēng)格； （3）他們可能對(duì)自己的原生家庭很失望，或者對(duì)自己的人生很失望，所以他們會(huì)對(duì)孩子的期望和要求都很高。唯恐孩子不優(yōu)秀，畢竟這是他們唯一能夠進(jìn)行控制和改變的； （4）他們可能在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中是屬于缺位的角色，平時(shí)主要由孩子?jì)寢尰蛘呃先苏疹櫋Ｋ麤](méi)有（很少）與孩子經(jīng)歷過(guò)孩子的一些成功和進(jìn)步事件，沒(méi)有感受到孩子的可愛(ài)和變化，所以當(dāng)他偶爾回家的時(shí)候，他看到的更多的是孩子身上的各種毛病，并且進(jìn)行放大。大男子主義者還會(huì)來(lái)一句：你平時(shí)是怎么教育孩子的？其實(shí)根源問(wèn)題在于，他并沒(méi)有架起與孩子溝通的橋梁，他與孩子之間存著在一定的距離。 —03— 太過(guò)嚴(yán)厲有什么影響 （1）影響孩子的自信心 我們可以從短短的視頻中觀察到楊雨辰看見(jiàn)爸爸大聲說(shuō)話時(shí)是很害怕的，甚至驚恐，不知所措， 因?yàn)閮蓚€(gè)人的身份（身材）的不對(duì)等，所以他很害怕。 長(zhǎng)期處于這種情景/情緒中的孩子，由于被父母經(jīng)常性的否定，他們會(huì)缺乏自信心，不敢嘗試和挑戰(zhàn)。被自己父母經(jīng)常性否定的孩子，他很容易產(chǎn)生不切實(shí)際的自卑心理（比如他明明很帥，但由于父母長(zhǎng)期觀念的灌輸他覺(jué)得自己很難看；他明明很優(yōu)秀，但他覺(jué)得自己很平庸很失?。Ａ硗?，部分孩子可能會(huì)演變?yōu)橛懞眯腿烁瘛?/span> （2）扼殺孩子的創(chuàng)造性 由于長(zhǎng)期被訓(xùn)斥、被否定、不被認(rèn)可，因?yàn)楹ε伦约旱男袨楹团e動(dòng)會(huì)為自己帶來(lái)更多的麻煩。在孩子的潛意識(shí)里，他為了保護(hù)自己就會(huì)退縮：既然如此，我就做好你認(rèn)為對(duì)的事情就行了。這會(huì)在一定程度上扼殺孩子的創(chuàng)造性。 （3）影響親子關(guān)系 在日常生活中，我也見(jiàn)過(guò)這樣的家庭，爸爸對(duì)孩子過(guò)分嚴(yán)厲。孩子長(zhǎng)大以后和爸爸的關(guān)系會(huì)是怎樣呢？在親子關(guān)系上，這樣的孩子往往對(duì)父母的感情是“敬畏”而非親密，兩個(gè)人之間始終存在距離感。當(dāng)然也有更嚴(yán)重的情況發(fā)生：孩子叛逆，憎恨自己的父母，或者又繼承了這種教育方式給下一代！ 那么，我們?cè)诮逃⒆訒r(shí)該不該嚴(yán)厲呢？相信每個(gè)人可能都有了自己的答案。     |
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來(lái)自： 老沔城人 > 《育兒經(jīng)驗(yàn)》
