見過世面的孩子到底有多厲害？一個(gè)人，只有走過更多的路，欣賞過更多的風(fēng)景，才會(huì)知道什么是理想中的自己，什么才是真正想要追求的美好生活?！⌒聥?/p>

如果你問我，養(yǎng)育孩子最大的期待是什么？當(dāng)然是孩子健康快樂地成長。還有呢？能多陪陪他，看著他長大，帶著他走更遠(yuǎn)的路，看更大的世界，讀書旅行。 有了孩子，我們都會(huì)有期許，或者說是父母小小的心愿更合適吧！你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)育孩子的過程中，父母的期許常常是相同的。所以父母在和孩子一起成長時(shí)，肯定希望孩子見這三種世面。

和孩子一起，見生命的真實(shí)在陪伴孩子成長的過程中，我一直希望多帶孩子去大自然的懷里行走。在孩子還小的時(shí)候，我就經(jīng)常陪他在鄉(xiāng)下的天地里玩?？绰愤叺男〔菪』?。撿回河道邊的石頭。教他分辨蒲公英和其他野草的區(qū)別。也讓他去抓一切可以抓的東西。所以他摸到的是一個(gè)真真切切的世界。

小小的草也很美很多父母給孩子在游樂場(chǎng)辦了卡。玩海盜船、云中飛船、碰碰車等。這是一種玩樂，只是讓孩子得到刺激。但是真正能夠讓孩子的感官得到充分發(fā)展的方式還是去大自然。 大自然中的風(fēng)，你覺得沒用？如果孩子看到了風(fēng)的力量，感受到了風(fēng)的語言。這就非常了不起了。這就是難得的真實(shí)生命感受。 保持孩子內(nèi)心那些純真的東西，不要急著逼孩子長大。我反而希望孩子做孩子的時(shí)間能更長一些。能夠擁有真實(shí)的自我，不做作，不需要討好，也不需要假裝懂事。

孩子說自己最大的愿望是能夠飛。每次說的時(shí)候很認(rèn)真。我有時(shí)還會(huì)說我們飛不了，不像鳥兒。他其實(shí)也知道這部分科普知識(shí)，但他還是有這個(gè)愿望。這就是孩子跟成人的區(qū)別吧。成人知道不行，就覺得不行，不去想了，甚至還會(huì)去嘲笑那些繼續(xù)想的人。而孩子們不一樣，他們還是會(huì)充滿期待，哪怕你說不行，他們還是會(huì)做夢(mèng)。多好的年華?。∽鰤?mèng)的年紀(jì)。 一個(gè)孩子，如果能做真實(shí)的自己，其實(shí)也是一種莫大的幸福。如果孩子一直帶著面具，活在大人期待的樣子里。他會(huì)幸?？鞓穯?？

和孩子一起，見天地的寬廣席慕蓉說，如果一個(gè)孩子在他的生活里沒接觸過大自然，譬如摸過樹的皮、踩過干而脆的落葉，她就沒辦法教他美術(shù)；因?yàn)?，他沒第一手接觸過美。這個(gè)我深表贊同。我一直希望更多的孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，而讀書更需實(shí)踐，所以千萬不要讓閱讀占用戶外活動(dòng)的時(shí)間。孩子需要去戶外，和好朋友一起玩耍，看看云，聽聽風(fēng)，搖搖樹。都是非常好的。比如有一次帶孩子去岳麓書院。一座千年書院，從里到外透出一種古韻書香。孩子指著孔子的雕塑問是誰。我說是孔子。他就問孔子是誰。那其中的故事就多了，我們可以隨便揀幾個(gè)跟孩子講一講孔子的故事。 這樣的旅行孩子就受益了。

如果孩子大了，那旅行和讀書結(jié)合起來是最好的學(xué)習(xí)。比如有一個(gè)朋友的兒子，非常喜歡水滸傳，他就一直希望爸爸帶他去水泊梁山看看。 爸爸爽口答應(yīng)，兩個(gè)人開始對(duì)梁山那個(gè)地方展開資料搜索。到了那個(gè)地方再一一驗(yàn)證。孩子神奇地發(fā)現(xiàn)：原來讀書能讓自己了解更多的歷史人文知識(shí)。 這樣的發(fā)現(xiàn)就是受益，是啟發(fā)智慧。 還有一個(gè)孩子，非常喜歡岳陽樓記，每次朗誦起來總是充滿了向往之情。后來他跟著班上的同學(xué)一起去了洞庭湖，登山岳陽樓，那“波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃”的景象真正的展現(xiàn)在眼前時(shí)，那是非常有成就感的。旅行，讓孩子的天地變得寬廣。

和孩子一起，見閱讀之美 那么，閱讀有哪些美呢？ 閱讀能讓孩子的世界變得寬闊起來，有一種大氣之美。我們常會(huì)覺得，不同的人站在同樣的一處景物面前，感受是不一樣的。你屏氣凝神，思古論今時(shí)，邊上的朋友可能已經(jīng)催著你趕緊去下一站，說這里沒有什么好風(fēng)景。 因?yàn)椴煌奈幕尘昂驼J(rèn)知，會(huì)產(chǎn)生不一樣的感受。你看山是山，看水只是水。但是另外一個(gè)人可能就看到了山山水水背后的故事。 我們的眼睛看到的東西，腳步丈量的土地，是有限的。但是如果通過其他人的眼睛和腳步，那就能無限地?cái)U(kuò)大。 當(dāng)孩子從書中讀到了異域風(fēng)情，就會(huì)心生向往。這是尋找遠(yuǎn)方的夢(mèng)。 閱讀能給孩子帶來一種寧靜之美。

你會(huì)看到，那些愛閱讀的孩子，讀書的時(shí)候非常安靜。好像周邊的一切都靜止了。這樣的時(shí)刻，是非常難得的。因?yàn)榕囵B(yǎng)一顆寧靜的心，才能真正地做出事情來。那些浮躁的心靈卻往往一事無成。閱讀能讓人寧靜，很多愛閱讀的媽媽說，自己喜歡找一個(gè)安靜的時(shí)刻，好好讀書，一天的煩惱都煙消云散了，而且閱讀讓那些瑣碎的生活變得有意義。所以希望自己的孩子將來也能通過閱讀，找到這份寧靜。

父母的修養(yǎng)是孩子的起點(diǎn)

有人會(huì)問，帶孩子見世面一定要花很多錢嗎？
絕不是如此。 那些真正見過世面的孩子，他們背后一定有“有眼界和高度”的父母。 父母的格局、修養(yǎng)就是孩子的起點(diǎn)。我們很多時(shí)候會(huì)羨慕那些優(yōu)秀的別人家的孩子?？墒菂s忽視了他們的父母。 孩子不要讀書，可以先去打工，打工掙錢早，能多掙點(diǎn)，而讀書花錢。還記得那時(shí)候我考的大學(xué)并不理想，有一個(gè)親戚就勸說，不要讀了，讀了沒用。但那時(shí)我堅(jiān)持讀，沒想到他跟我奶奶說：“讀了沒用，你們沒見過世面，不知道外邊掃廁所的都是大學(xué)生，讀那個(gè)沒用?！?他的確一直在外邊做工，去過一些城市。說的時(shí)候非常肯定。所以他的兩個(gè)兒子，一個(gè)中學(xué)畢業(yè)，一個(gè)中學(xué)沒畢業(yè)。他說沒事，讓他們?nèi)リJ蕩一番，男孩就是要去社會(huì)闖，讀書能讀個(gè)什么名堂出來。他期待自己的兒子也能像他說的那些故事中的主人公。低學(xué)歷，高收入，甚至成為暴發(fā)戶。結(jié)果大兒子一直做工地的小工，收入低薄，沒有成家。小兒子在鎮(zhèn)上開了一個(gè)汽修店，成家了，還算是普通人家。 而他還是覺得，自己的孩子運(yùn)氣不好，沒有那好命啊。其實(shí)哪有什么好命差命？只是父母不同，家教不同，成長的環(huán)境不同，天資和后天的付出不同而已。 一定要引導(dǎo)孩子多讀讀書、多走走、多想想（有自己的主見）。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們讀過的書，走過的路，最后都成為了我們生命的一部分，深深影響著我們的一生。