“一分耕耘，一分收獲。”

“堅(jiān)持就是勝利。”

這些年，我們被捏著鼻子灌了太多的成功學(xué)雞湯，總以為只要努力就能成功。

如果沒有成功，那就是還不夠努力。

許多講自我管理的書籍也都強(qiáng)調(diào)持續(xù)努力的重要性，尤其喜歡引用馬爾科姆·格拉德威爾《異類》里的那句話，“人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的努力。一萬小時(shí)的錘煉是任何人從平凡變成世界級(jí)大師的必要條件。”

然而，去年《衛(wèi)報(bào)》發(fā)表的一篇文章卻狠狠地打了這個(gè)觀點(diǎn)的臉。文章的題目是“Generalise, don't specialise: why focusing too narrowly is bad for us”。

翻譯成中文，意思就是“通才”優(yōu)于“專才”：過分專于某個(gè)領(lǐng)域，弊大于利。

現(xiàn)實(shí)也的確如此。

一份調(diào)查了4500名CEO履歷表的研究顯示，這些CEO總共從事過超過35000個(gè)不同的職位。

頻繁跳槽并沒有影響他們個(gè)人能力的增長。相反，從事職業(yè)多樣化程度更高的“通才”，會(huì)比那些在同一領(lǐng)域埋頭苦干的“專才”賺得更多。

這一現(xiàn)象引起了David Epstein的注意。通過更深入的對(duì)比研究，他發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)代社會(huì)，“通才”的確比“專才”更容易成功。

David Epstein將自己的研究成果寫進(jìn)了《通才戰(zhàn)勝專家的時(shí)代》里，并在書的最后為普通人鍛煉自己成為“通才”提供了建議。

《通才戰(zhàn)勝專家的時(shí)代》

點(diǎn)擊封面2.9元聽解讀

大衛(wèi)·愛潑斯坦 著

中信出版集團(tuán)

專才的練成之路

1、大多數(shù)專才都是刻意練習(xí)的結(jié)果。高度專業(yè)化的持續(xù)刻意練習(xí)，是大多數(shù)專才煉成的方式。

2、“刻意練習(xí)”理論認(rèn)為，如果一個(gè)人在正確指導(dǎo)和即時(shí)反饋下，持續(xù)地刻意練習(xí)某一項(xiàng)技能，就能夠成為某個(gè)領(lǐng)域的大咖。

過度專業(yè)化帶來的3個(gè)弊病

1、專才賴以成功的“刻意練習(xí)”的學(xué)習(xí)方式，只在友好的學(xué)習(xí)環(huán)境下才能有效。

所謂友好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是指規(guī)則固定、能夠獲得即時(shí)反饋、有大量的經(jīng)驗(yàn)可供學(xué)習(xí)。

但這是一個(gè)真空的理想狀態(tài)。日常的工作生活中，符合以上標(biāo)準(zhǔn)的友好學(xué)習(xí)環(huán)境基本上是不存在的，沒有那么多規(guī)則、經(jīng)驗(yàn)可以讓我們照葫蘆畫瓢。

2、高度的專業(yè)化會(huì)讓人不自覺陷入認(rèn)知狹隘，喪失批判性思考的能力。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，四分之三的大學(xué)生都會(huì)在畢業(yè)后從事與所學(xué)專業(yè)知識(shí)無關(guān)的工作。世界瞬息萬變，一門知識(shí)再精通也是不夠用的。

專才教育，往往把教育的重點(diǎn)放在了知識(shí)灌輸、技能傳授上，并不注重開闊學(xué)生的思維。過早進(jìn)入高度專業(yè)化的狀態(tài)，可能會(huì)使我們作繭自縛，局限在自己建立的知識(shí)圍墻里不知春秋。

教育應(yīng)該首先要教會(huì)學(xué)生怎樣思考，再教學(xué)生思考什么。

(3) 高度專業(yè)化的專才教育還會(huì)阻礙創(chuàng)新。

科學(xué)研究上的重大突破，大多都是從跨學(xué)科的類比中產(chǎn)生的。牛頓、香農(nóng)、達(dá)芬奇這些憑一己之力把科學(xué)、藝術(shù)推得前進(jìn)幾十年的天才們，都是通才。

局限在自己的專業(yè)里，最多中規(guī)中矩，卻很難取得突破性成就。

成為通才的3個(gè)優(yōu)勢

1、通才在不斷試錯(cuò)中能更充分地認(rèn)識(shí)自我。

不多嘗試不同的東西，怎么會(huì)知道自己什么都做不好呢到底擅長什么呢。

通過不斷試錯(cuò)，我們的認(rèn)知、眼界、思維才會(huì)更開闊，才能找到最合適自己的方向。選擇一條正確的道路努力，比二話不說埋頭苦干聰明多了。

2、通才更具有創(chuàng)新能力。

熟能生巧，但我們也會(huì)在重復(fù)練習(xí)的慣性下繞開那些未知領(lǐng)域，強(qiáng)化的只是已有的知識(shí)和技能。

而創(chuàng)新往往來自于不同領(lǐng)域新鮮知識(shí)的碰撞。

3、通才在事業(yè)上比專才更有后勁。

因?yàn)橛羞^之前的不斷試錯(cuò)，通才與自己職業(yè)的匹配度一般會(huì)更高。

愛好驅(qū)動(dòng)的努力工作，和慣性作用下的持續(xù)努力相比，當(dāng)然是前者更有斗志。

成為通才的5個(gè)建議

1、別怕輸在起跑線上。

成名不一定要趁早。每個(gè)人的成長節(jié)奏都是不一樣的，心急吃不了熱豆腐。

從長遠(yuǎn)來看，磨刀不誤砍柴工。找到真正興趣所在，才能為自己的長期發(fā)展留足后勁。

2、尋求更高的“匹配質(zhì)量”，多行動(dòng)，在嘗試中認(rèn)識(shí)自我。

認(rèn)識(shí)自我是一件很困難的事情，許多人終其一生都在尋找自己。趁年輕多嘗試，后期人生的滿意度會(huì)大大提高。

(3)不管主業(yè)是什么，都要給自己留出“刻意業(yè)余”的時(shí)間，多嘗試不同領(lǐng)域的知識(shí)和業(yè)務(wù)，才能不斷擴(kuò)大自己的能力范圍。

(4)要勇于跨界。顛覆式的創(chuàng)新都來自于不同領(lǐng)域之間建立的連接。打破不同領(lǐng)域的知識(shí)壁壘，也就打通了自己升職加薪的任督二脈。

(5)學(xué)習(xí)的目的是成為健全、博雅的人，而不是一個(gè)刻意練習(xí)出來的工具。

當(dāng)我們開始有意識(shí)培養(yǎng)自己成為“通才”，就離腦子好使不遠(yuǎn)了。不過，我們的腦袋具體是怎么運(yùn)作的，你了解嗎？

《大腦帝國》

點(diǎn)擊封面購買有聲書

卡婭·努爾英恩 著

中信出版集團(tuán)

小編有個(gè)愛好，特別喜歡邊聽歌邊寫稿。尤其是上班之后，再也不會(huì)因?yàn)榇髦鷻C(jī)干活被砸粉筆頭，想到這兒，心里就更得意了。

但是，邊聽歌邊工作，到底會(huì)不會(huì)影響工作效率呢？挪威神經(jīng)學(xué)博士后卡婭·努爾英恩用非常通俗的故事，在《大腦帝國》里帶我們全方位透視大腦。

除了大腦多線程工作的效率問題，書里還有許多好玩的冷知識(shí)科普。比如，當(dāng)我們吃炸雞停不下來的時(shí)候，我們通常會(huì)罵自己“真是管不住嘴！”

其實(shí)，這不怪手，也不怪嘴，而是要怪我們的腦袋。

大腦是能量消耗最多的器官，當(dāng)我們吃到具有高熱量的食物時(shí)，大腦的獎(jiǎng)勵(lì)中心就會(huì)活躍起來，進(jìn)入一種興奮狀態(tài)。人體就會(huì)相對(duì)應(yīng)的，產(chǎn)生一種愉悅的心情，不知不覺吃下更多的食物。

所以，下次再忍不住胡吃海塞，記得敲敲你的腦袋，它才是罪魁禍?zhǔn)住?/p>

《對(duì)沖》

點(diǎn)擊封面購買電子書

阿莉森·施拉格 著

中信出版集團(tuán)

不管我們是否意識(shí)到，我們每天都在或多或少地冒險(xiǎn)——

多睡一分鐘，還能不能擠上地鐵按時(shí)打卡？

吃了這份炸雞，還能不能過年前瘦10斤？

所以，真正關(guān)鍵的問題就不是要不要冒險(xiǎn)，而是要冒哪些風(fēng)險(xiǎn)、如何衡量這些風(fēng)險(xiǎn)，以及如何最大化我們從生活中得到我們想要的東西的機(jī)會(huì)。

施拉格在《對(duì)沖》里總結(jié)了有效應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的5條規(guī)則。世界公認(rèn)的十大賭王之一菲爾·赫爾穆特在下高額賭注玩牌時(shí)，就是用書里的知識(shí)讓自己保持理性。

特別強(qiáng)調(diào)：所有虛擬商品一經(jīng)售出，不退不換。（虛擬商品：有聲書、電子書、好書快聽、閱讀時(shí)差、課程。）