2016年清華大學(xué)博士生指導(dǎo)教師研修班大會召開

（快訊）11月21日下午，2016年清華大學(xué)博士生指導(dǎo)教師研修班大會在大禮堂召開。校長、校學(xué)位評定委員會主席邱勇院士做大會報告，副校長、教務(wù)長楊斌主持會議。

圖為邱勇校長做大會報告

邱勇在講話中介紹了學(xué)校近期綜合改革工作中人事制度改革、科研體制改革以及博士生招生機制改革等方面工作。邱勇強調(diào)，博士生培養(yǎng)質(zhì)量反映一流大學(xué)人才培養(yǎng)高度和學(xué)術(shù)創(chuàng)新水平，博士生指導(dǎo)教師肩負著培養(yǎng)國家未來高層次創(chuàng)新人才的使命與重任。

邱勇對廣大青年教師成為光榮的博士生指導(dǎo)教師表示祝賀，對青年教師勇于承擔博士生培養(yǎng)的重擔表示感謝，對青年教師擔任博士生導(dǎo)師充滿了信心。希望青年教師投身博士生人才培養(yǎng)，與學(xué)生共同成長成才，取得更大成績。

圖為環(huán)境學(xué)院郝吉明院士做大會發(fā)言

會上，楊斌介紹了我校博士生培養(yǎng)的歷史和現(xiàn)狀以及本次博士生指導(dǎo)教師研修班的安排。環(huán)境學(xué)院郝吉明院士、化學(xué)系張希院士和航天航空學(xué)院張一慧副教授分別代表資深博士生指導(dǎo)教師和新上崗博士生指導(dǎo)教師做大會交流發(fā)言。

圖為化學(xué)系張希院士做大會發(fā)言

會上，研究生院首次頒發(fā)了《清華大學(xué)博士生導(dǎo)師學(xué)術(shù)指導(dǎo)職責參考指南》，從導(dǎo)師的定位、專業(yè)指導(dǎo)職責、學(xué)術(shù)發(fā)展引領(lǐng)三個方面規(guī)范博士生指導(dǎo)教師的職責。

圖為航天航空學(xué)院張一慧副教授做大會發(fā)言

來自各院系2014-2016年新上崗博士生指導(dǎo)教師、各院系教學(xué)負責人、各學(xué)位評定分委員會代表、資深博士生導(dǎo)師代表、各院系教務(wù)員500余人參加會議。

圖為楊斌副校長主持會議

博士學(xué)位制度設(shè)立30余年來，清華累計畢業(yè)博士生16000余人。博士生指導(dǎo)教師人數(shù)從1981年的39人到如今全校博士生指導(dǎo)教師人數(shù)突破2600人。2014-2016年新上崗博士生指導(dǎo)教師700余人，45歲以下青年教師占90%，其中最年輕的博士生指導(dǎo)教師年僅28歲。

圖為博士生指導(dǎo)教師研修班大會現(xiàn)場

為加大對年輕教師的支持力度，清華大學(xué)早在2006年就開始試點副教授擔任博士生指導(dǎo)教師等改革措施，2011年又在國內(nèi)率先取消了校級博士生指導(dǎo)教師評選，將博士生指導(dǎo)教師資格審核權(quán)下放到院系和學(xué)位評定分委員會。2016年，清華全面推進人事制度改革，進入教研系列的教師均可招收指導(dǎo)博士生，一批年輕的助理教授走上博士生指導(dǎo)教師崗位。2016年9月，清華進一步改進博士生招生機制，采取“申請-審核”制，導(dǎo)師在招生選拔過程中發(fā)揮的作用越來越大。這些改革措施既給年輕教師提供了前所未有的成長機遇，同時也對青年教師提出了更高的要求。

來源： 清華大學(xué)研究生院

記者：崔凱   

攝影：石加?xùn)| 

編輯：嚴穎巧