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聽說，自從家長(zhǎng)帶小朋友看完《冰雪奇緣 2》之后，女兒們每天都在施展艾莎公主的魔法，穿艾莎公主的裙子，無限循環(huán)《Let it go》。   果然真正的計(jì)算機(jī)專業(yè)大佬，即便是看動(dòng)畫片也會(huì)思索雪的模擬算法。我們一起來看看這位大神究竟是何許人也~  如果你對(duì)影視效果了解，就一定知道 CG 特效制作有多復(fù)雜多昂貴?！栋Ⅺ愃簯?zhàn)斗天使》中，僅阿麗塔的一雙眼睛制作周期就長(zhǎng)達(dá) 16 個(gè)月，人物的個(gè)個(gè)方面都力求達(dá)到極致。 《冰雪奇緣》用 CG 特效制作，經(jīng)費(fèi)高達(dá) 1.5 億美元！僅僅“過雪地”動(dòng)作就需要花費(fèi)一周的時(shí)間，影片的每一幀都是真金白銀。   對(duì)于這種普通的演化場(chǎng)景，一般優(yōu)秀的 PC 操作手需要幾分鐘完成，而胡淵鳴能直接把速度提高 188 倍，并且編寫的代碼長(zhǎng)度只有別人的十分之一！ 難怪計(jì)算機(jī)圖形學(xué)知名學(xué)者、北大教授陳寶權(quán)給予他高度評(píng)價(jià)：“給胡淵鳴同學(xué)點(diǎn)贊！一己之力開發(fā)了物理模擬編程語言 Taichi！像淵鳴這樣如此投入寫有影響力的開源代碼實(shí)在是難能可貴。”  胡淵鳴的成長(zhǎng)之路 在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域成績(jī)?nèi)绱送怀龅暮鷾Y鳴，小時(shí)候就表現(xiàn)出對(duì)編程、科技的興趣：喜歡機(jī)械拼裝模型，比如飛機(jī)模型、四驅(qū)車等，拆了裝，裝了拆，玩累了就看中央十臺(tái)的科技節(jié)目。 第一次真正接觸編程，胡淵鳴正讀小學(xué)三年級(jí)：“我一個(gè)堂姐喜歡在家玩《仙劍奇?zhèn)b傳》網(wǎng)游，我看了覺得特別有意思。當(dāng)時(shí)就想，我也要做出一個(gè)這樣的游戲來。然后就開始有意識(shí)地接觸這方面的書籍。剛好父親就是大學(xué)信息學(xué)教師，幫我買了不少計(jì)算機(jī)方面的書。” 談起編程的趣味性，他說，“計(jì)算機(jī)是我最大的愛好，我并不認(rèn)為編程枯燥，你要是仔細(xì)琢磨，很有意思的。用一種新的算法數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、迅速地完成一個(gè)運(yùn)算，都是很能帶來愉悅感的?！?/p>  第十六屆全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽中，高一的胡淵鳴獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)并獲得保送資格。第六屆亞洲與太平洋地區(qū)信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽（APIO 2012）中，又榮獲全國(guó)冠軍(第一名)。在賽后采訪中，他的指導(dǎo)老師倪震祥說：胡淵鳴之所以取得這樣的成績(jī)，與他的付出是分不開的。 “一個(gè)優(yōu)秀的信息學(xué)奧賽選手，一周投入到競(jìng)賽上的時(shí)間，至少要有 20 個(gè)小時(shí)，重大比賽之前有時(shí)一天就要訓(xùn)練 10 多個(gè)小時(shí)，再加上正常學(xué)習(xí)，晚上我很少 12 點(diǎn)前睡覺。如果夜里有在線比賽，凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘睡覺也很正常?！闭劶白约旱母?jìng)賽學(xué)習(xí)時(shí)間，胡淵鳴樂在其中。 正如愛因斯坦所說，“熱愛”是最好的老師。胡淵鳴能夠找到自己感興趣的東西并持之以恒，在成長(zhǎng)路上可謂百煉成鋼。在奪得 APIO 全國(guó)冠軍之后，胡淵鳴又分別獲得 NOI 2012、ACM-ICPC 2013 長(zhǎng)沙區(qū)域賽、ACM-ICPC 上海區(qū)域賽三項(xiàng)金牌。在清華讀書期間，曾赴東京大學(xué)、斯坦福大學(xué)訪學(xué)。博一期間，發(fā)表 6 篇頂級(jí)學(xué)術(shù)論文。關(guān)于 Taichi，已發(fā)表了多篇文章，并分別被 SIGGRAGH 2018、ICRA 2019、NeurIPS 2019、ICLR 2020 等頂會(huì)收錄。  如何培養(yǎng)創(chuàng)造性思維 同齡人玩游戲的時(shí)候，胡淵鳴想的是如何自己做出有意思的游戲；大家看《冰雪奇緣》艾莎公主撒雪時(shí)，他思考如何構(gòu)建新的物理編程語言。當(dāng)一個(gè)人擁有創(chuàng)造性思維模式，他的未來注定不平凡。 好奇心是創(chuàng)造性思維的源泉和動(dòng)力，也是人類的天性。但小孩子的好奇往往是最多的，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該多和孩子接觸、交流，關(guān)心他們的小腦袋里“奇奇怪怪”的想法，并與孩子一起觀察生活，制造問題情境。對(duì)于自己不是很了解的東西，不要輕易下判斷，在確定答案正確之后再解答，同時(shí)引導(dǎo)孩子多問“為什么”。 2、訓(xùn)練發(fā)散思維 訓(xùn)練發(fā)散性思維有助于培養(yǎng)孩子的想像創(chuàng)造力。要想培養(yǎng)發(fā)散性思維，就要做到多角度思考問題?？梢宰尯⒆犹幱诜潘蔂顟B(tài)下，與他一起玩“成語接龍”、“造句”等聯(lián)想游戲，比如在輕松的氛圍下，問問孩子由“蘋果”一詞可以聯(lián)想到什么，看他能不能想到“水果、喬布斯、維生素 C、紅富士、牛頓、青色……”答案越多越好。如果他思維受限，可以適當(dāng)鼓勵(lì)、引導(dǎo)孩子進(jìn)行創(chuàng)造性的想象。 關(guān)于計(jì)蒜客  計(jì)蒜客——新型在線計(jì)算教育的倡導(dǎo)者。計(jì)蒜客以 K12 信息學(xué)為切入點(diǎn)，搭建了符合青少兒認(rèn)知心理、教育心理的完整 K12 信息學(xué)制式教育體系。計(jì)蒜客團(tuán)隊(duì)匯集了國(guó)內(nèi)頂尖信息學(xué)教育專家，用獨(dú)有的伴隨式的技術(shù)帶著同學(xué)們親身參與到計(jì)算機(jī)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)中。讓每一個(gè)參與學(xué)習(xí)的同學(xué)能感受到更有味的學(xué)習(xí)過程！ |
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