韓國有個(gè)特別愛讀書的小伙叫二志成，他從21歲到27歲，7年讀了約2500本書，按我們對(duì)于閱讀的認(rèn)知，覺得二志成一定是一個(gè)優(yōu)秀杰出青年，但恰恰相反，二志成日子過的很清貧，而且還欠了400萬的債務(wù)。

在知識(shí)付費(fèi)時(shí)代，如果你問經(jīng)常閱讀和買各種課程的小伙伴，閱讀是否能改變命運(yùn)？我相信有90%以上的人都認(rèn)為可以。如果說閱讀可以改變命運(yùn)，為什么沒能改變二志成的命運(yùn)？

事實(shí)上，改變我們命運(yùn)的從來都不是閱讀，而是你當(dāng)下正在做的事情。閱讀本身并沒有價(jià)值，只有當(dāng)你通過閱讀把某件事情，做到比原來要好；做到超過90%的人，這個(gè)事情的結(jié)果產(chǎn)生的價(jià)值，才是改變命運(yùn)的根本。

就如李嘉誠先生所說：“閱讀本身并不能直接給你帶來財(cái)富，但它可以給你帶來很多機(jī)會(huì)?！?/span>閱讀既然不能直接帶來財(cái)富，自然也不能直接改變命運(yùn)，那如何閱讀才能改變命運(yùn)呢？

二志成在28歲的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)僅僅自己悶頭閱讀，好像無法通過閱讀提升收入，讓自己和家人過上想要的生活。于是二志成就改變了讀書策略，把讀書變成一件事情。因?yàn)殚喿x本身并沒有價(jià)值，只有把閱讀和具體事情放在一起打磨，把知識(shí)通過事情，內(nèi)化為能力的時(shí)候，閱讀才有了價(jià)值。

當(dāng)然，我們所說的價(jià)值是建立在想通過閱讀實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的人，如果你只是把閱讀當(dāng)做娛樂和陶冶情操，那自然另當(dāng)別論。

所以二志成創(chuàng)建了365讀書會(huì)，他從自己悶頭一年讀365本書，變成教會(huì)別人和帶領(lǐng)別人每年讀365本書，僅僅一年多的時(shí)間，二志成不僅還清了債務(wù)，而且還正升職加薪成為企業(yè)的副總裁，最后還出版了《書都不會(huì)讀，你還想成功》，成了韓國暢銷書作家。

二志成先生的命運(yùn)是從什么時(shí)候開始改變的呢？就是從他讓他的閱讀模式具備了高效閱讀的三高要素開始的。說到三高很多人可能會(huì)聯(lián)想到亞健康高血壓、高膽固醇、高血脂，而高效閱讀中說的三高要素卻是改變命運(yùn)的關(guān)鍵3要素，是3個(gè)寶貝。

那高效閱讀三高要素到底是哪三高要素呢？

第一高要素：高閱讀量

無論是閱讀還是其他事情，如果你想讓自己有競(jìng)爭(zhēng)力，想獲得更多資源和機(jī)會(huì)，你就必須要把這件事做到90%的人都做不到的程度，只有你做到超越90%的人，你才能獲得90%的人獲得不了的機(jī)會(huì)。

比如二志成后來改變閱讀模式，就找到了命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，改變了自己的命運(yùn)，但如果二志成的閱讀量沒有365本呢？每年只有10本，甚至更少，你認(rèn)為他是否能夠這么快看見閱讀效果呢？可能性很小是吧。

所以，當(dāng)你閱讀量超越90%的時(shí)候，機(jī)會(huì)自然就比別人要多的多，財(cái)富、資源以及人脈都會(huì)主動(dòng)來找你，那你一定會(huì)說我自相矛盾，二志成7年讀了2500本書，不是沒能改變命運(yùn)嗎？

是的，所以改變命運(yùn)的閱讀模式必須三高要素同時(shí)具備，而第二高要素是建立在第一個(gè)基礎(chǔ)之上，才能夠發(fā)揮閱讀改變命運(yùn)力量的。

第二高要素：高曝光率

二志成為什么7年度2500本書沒能夠改變命運(yùn)，其根源就在于沒人知道他能一年讀365本書，他是一個(gè)人悶頭讀書，0曝光率。

想想看你自己閱讀，是不是也是悶頭讀書，有多少人知道你正在閱讀呢？沒人知道你在閱讀，你如何通過閱讀跟別人產(chǎn)生鏈接？沒有人又如何產(chǎn)生價(jià)值，人是產(chǎn)生價(jià)值的根本，人多了就有流量，這也就是為什么各大龍頭企業(yè)，想盡一切辦法也要聚攏流量的原因。

試想一下，100個(gè)人知道你在閱讀，跟一萬個(gè)人知道你在閱讀，產(chǎn)生的結(jié)果是不是會(huì)不一樣呢？一定會(huì)不一樣！所以閱讀產(chǎn)生價(jià)值需要建立在高曝光率的基礎(chǔ)之上。

但高高曝光率的前提確實(shí)你要具備搞閱讀量，否則你一年讀一本書，即便有一百萬人知道你在閱讀，也沒什么太大的意義，更不會(huì)產(chǎn)生太大的價(jià)值。

第三高要素：高知識(shí)體系

閱讀跟寫作其實(shí)是不分家的，很多人想通過寫作變現(xiàn)，所以上了各種寫作訓(xùn)練營，但能寫出來的也只是少部分，有90%以上的人都是寫著寫著就消失了，為什么消失了？因?yàn)橐徊糠謪s苦于沒有靈感寫不出東西。一部分寫了幾年沒有太大的收益。

人之所以改變，是因?yàn)榈玫搅朔答?。都說寫作閱讀靠的是毅力，如果閱讀和寫作不能給你帶來任何反饋和收益，你認(rèn)為你能堅(jiān)持多久？而寫不出來的、無法獲得收益的、沒有靈感的等等，其根源并不是寫作能力和技巧，而是他沒有一個(gè)完善的底層知識(shí)體系。

無論是一篇文章，還是一本書，甚至是我們的人生，都是解決問題的一個(gè)過程。我經(jīng)常說人生就是問題推積而成的金字塔，誰解決問題能力強(qiáng)誰就能優(yōu)先到達(dá)金字塔的頂端，那什么決定了解決問題能力的呢？

是一個(gè)人的思維質(zhì)量。美國著名作家理查德·保羅在他寫的《思辨與立場(chǎng)》中提到：“一個(gè)人的思維質(zhì)量決定了他在未來貧窮還是富有。”

而決定一個(gè)人思維質(zhì)量的，就是你大腦中有多少知識(shí)體系，所謂的知識(shí)體系，就是跟你人生相關(guān)的學(xué)科中的概念、認(rèn)知和解決問題的方法。當(dāng)然，知識(shí)體系還有跟我們?nèi)松幌嚓P(guān)的，但我們?nèi)松芏?，有限的時(shí)間學(xué)不完所有的知識(shí)體系，所以我們只能量力而行，去建立跟自己人生相關(guān)的知識(shí)體系，就能夠讓你過上不錯(cuò)的生活，為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)了。

同時(shí)知識(shí)體系還決定了你的價(jià)值觀以及邏輯分析推理能力，而解決問題、寫作和溝通能力，基本都是建立在你是否能夠透過表象看見事情的本質(zhì)，找到關(guān)鍵點(diǎn)，在關(guān)鍵點(diǎn)上下功夫，一句話勝過十句話，一年勝過十年努力。

就如法國作家馬里奧·普佐先生說：“一秒鐘能看見事情本質(zhì)的，和花半輩子也看不清的，命運(yùn)自然是不一樣的?！彼愿唛喿x量從本質(zhì)上來講，是為建立一個(gè)人的高知識(shí)體系，提升他的思維質(zhì)量而服務(wù)的。

做到三高要素，你還需要具備60分鐘高效閱讀法

既然改變運(yùn)營的閱讀模式是需要具備高效閱讀三高要素的，三高要素又是相互依存的，而高閱讀量又是基礎(chǔ)，并且初期建立高知識(shí)體系一年閱讀量起碼要超過200本，那有人一定會(huì)想，我沒有這個(gè)能力，一個(gè)月還看不完一本書，而且看過就忘記，還無法把學(xué)到的知識(shí)用在生活或工作中。

這些問題夠可以通過60分鐘高效閱讀來解決，因?yàn)?0分鐘高效閱讀法，它是基于一本書的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)，通過我的閱讀經(jīng)驗(yàn)而獨(dú)創(chuàng)的，我現(xiàn)在一年的閱讀量在200本以上，并且還寫200篇書評(píng)，不是因?yàn)槲议喿x能力強(qiáng)，而是我掌握了60分鐘高效閱讀法。并且我的新書《60分鐘高效閱讀法》在春節(jié)后即將出版。

掌握60分鐘高效閱讀法，你就可以在10分鐘之內(nèi)掌握作者寫作一本書的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)，60分鐘提煉出一本書的核心內(nèi)容。因?yàn)闊o論是你建立知識(shí)體系，還是解決問題，前提都是必須具備提煉一本書的能力，否則你都不知道這本書重要內(nèi)容是什么，又怎么知道哪些知識(shí)用，不知道哪些只是有用，有怎么用？怎么內(nèi)化為你的能力？

在下篇文章中，我會(huì)給大家分享一個(gè)60分鐘高效閱讀模板，我們?cè)谙缕恼轮校灰姴簧⑴叮?/p>