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第68個深度思考 | 一年讀50書,如何掌握其中90%的內(nèi)容(下)

 不過如此024 2019-12-20


文 | 程驛(ID:daozhangsiwei)
此文約3500字,可一口氣讀完

今天這篇,講「如何真正掌握知識」?

發(fā)人深省的實驗

什么叫「掌握知識」?

看完一本書就叫「掌握」了嗎?

《知識的錯覺》中有一個案例:
美國認知神經(jīng)科學家弗蘭克·凱爾(Frank Keil)曾在課堂上給學生做過一次實驗。
他問:“誰能畫出自行車?”
有學生就畫出一張自行車的草圖——這基本就是多數(shù)人對自行車的「印象」。

然后教授讓學生畫出,可以讓自行車完整前行的各種細節(jié),包括踏板和鏈條的關(guān)系,剎車系統(tǒng),扶手角度,座椅等。比如這種:

幾乎就沒有學生能夠畫出來了。
因為多數(shù)人對于自行車的理解,僅僅只是留下點「印象」,而做不到「掌握」。
同樣,今年4月我寫過一篇《一年讀50本書,如何掌握其中90%的內(nèi)容》(上)的文章。
其中提到,《人類簡史》這本書,大致有用的信息有455條(包括229條知識點,完整故事3,實證191,實驗13,金句9)。
在社群問,誰看過《人類簡史》這本書?
很多人都說,“我看過!”
但如果問他們具體掌握了什么知識?很多人只能說四五條模糊的印象,對信息的利用率就不足1%。

為什么你很難做到「掌握』知識?

我們嘗試追問三個問題去鎖定答案。
 問題1:為什么你非得要去「學習」?
答案很簡單,因為你需要積累新信息,解決新問題。

你身邊,誰的主動學習(不指應試教育)意愿更強?

探索世界的孩子、初入職場菜鳥、剛換一個行業(yè)的人,創(chuàng)業(yè)者,擁有高格局的人,新生兒父母...

因為他們剛進入一個新領(lǐng)域,會面臨很多新問題。
什么是「新問題」?畫出來是這樣:

你用原有的習慣(經(jīng)驗or認知模型)搞不定,就會存在巨大的「認知缺口」,這就是新問題,你會對此感覺非常焦慮。
所以你會瘋狂學習。
 問題2:什么又是「學習」?
答案也很簡單,尋找信息,補償「認知缺口」。

比如你創(chuàng)業(yè),看不清方向。就去讀KK的《失控》,去研究科技大趨勢,去研究行業(yè)數(shù)據(jù)報告,也找行業(yè)大牛聊天等等方法。

這都是找信息,試圖彌補「認知缺口」。

但關(guān)鍵是,信息量往往是無限的,我們又如何真正完整收集所有信息?
 問題3:如何用正確方式去學習?
所以要真正解決問題,你需要換種方式——分析和研究。

我的第一份工作就是做數(shù)據(jù)分析。集齊整個行業(yè)信息數(shù)據(jù)?這不可能。
我們只能根據(jù)有限的信息,去分析并得出一套市場模型。

有了模型,即便沒有那么多信息,也能解決問題。

什么叫「知識」?
「知識」就是各種模型,在信息量不夠的情況下,也能幫你解決問題。

比如你面試,你不用收集對方從小到大完整信息,只需要建立幾套「分析一個人」模型,就能識別98%以上的人群。

So,為什么很多人,很難做到「掌握』知識?
因為他們搞定的不是「知識」,而是「信息」。
整天找信息、收集信息、囤積信息、死記硬背各種信息。隨便你用什么方法,你那些線性的方式,都趕不上信息的指數(shù)級增長。

你得有真正有一套方法,去建立「知識」。

如何真正去建立「知識」。

舉個一個案例:

我們社群有一位女生叫楊楊,有一天她問大家,如何學習「心理學」呢?

抑郁情緒困擾她很久了,一直糾結(jié)不知道該怎么辦?

如果在其它社群,多半成員會你一句我一句七嘴八舌給出大量「信息」。

這顯然不行,你一句,我一句,很難彌補她的「認知缺口」,解決問題。

所以我們用自己特有的方式——「分析研究」(Research)這個問題。

 1、隨機搜集相關(guān)「概念」

通過在Google等地方隨機搜索資料,楊楊大致找出了“抑郁癥”、“情緒”、“神經(jīng)遞質(zhì)”、“自我意識”等三十多個心理學概念。

 2、確定「研究」方向 

通過對這些概念初步整理,大致確定了解決抑郁情緒的三個方向:

·藥物治療;

·尋求心理咨詢或擴大自我認知;

·無藥物作用下,通過運動等改變身體激素。

楊楊選擇第三種。

 3、確定「研究」資料 

對資料去繁從簡,確定了詹姆斯·戈登的《抑郁癥的非藥物療法》和謝博讓的《大腦簡史》作為兩本主要書籍。

然后從Google學術(shù)、《科學》、《精英日課》、《柳葉刀》等雜志中尋求輔助資料。

 4、建立「知識」路徑 

一棵樹,需要樹干。研究一個領(lǐng)域,也需要一條「核心脈絡」。

首先,楊楊發(fā)現(xiàn)了上面這條影響情緒的這條主脈絡。

比如:

很多時候,改變「認知反饋」,就可以改變情緒(心理咨詢、情緒ABC理論都是干這事)。

但楊楊就更喜歡研究大腦,她選擇研究神經(jīng)遞質(zhì)這條脈絡。

這是網(wǎng)站的部分截圖:

 5、對「知識樹」開支散葉 

接下來,她根據(jù)核心脈絡,不斷填充自己知識,最終形成各種模型。

「神經(jīng)遞質(zhì)」如何改變?nèi)说那榫w呢?

核心是研究運動和「神經(jīng)遞質(zhì)」的影響,研究睡眠和情緒的關(guān)系,食物和注意力的關(guān)系等等。

什么叫掌握知識?

這就是掌握知識!

楊楊完全對心理學和神經(jīng)學零基礎(chǔ),也沒有完整讀完挑選的書,但是她通過五六本書,以及一些論文文章,不斷整理結(jié)構(gòu),就深入掌握了這個領(lǐng)域。并且極大改善了自己的問題。

現(xiàn)在,楊楊成為了研究「情緒」(具體是神經(jīng)遞質(zhì))的專家。社群有誰探究這個領(lǐng)域,都會問她。
即便你把這幾本書完整記在腦子里,不好意思,你一樣會被她完爆。
因為學習的核心是整理知識結(jié)構(gòu),是分析、是研究、是思考,是一個你自己主動建立過程,而不是把信息被動灌入腦子的過程。

知識可以形成點、線、面

今年4月份,我們開始了建立「超腦連接社」這個知識探討組織。

經(jīng)過8個月時間反復思考和演化,基本就形成這樣一個深度研究知識&問題的組織。

比如,探討這些話題:

· 和異性如何聊天?

· 職業(yè)該如何規(guī)劃?

· 遇到迷茫的時候該怎么辦?

· 如何寫作,如何演講?

· 哪種方式的教育是對孩子最好的?

當然話題并不應該只是生活的茍且,還包括:

· 超人工智能時代,人該如何生存

· 唯心主義和唯物主義的區(qū)別是什么?

· 人的心智究竟是怎樣的?

· 最有效的學習工具(網(wǎng)站)有哪些?

· 埃隆·馬斯克多久實現(xiàn)腦機接口?

我們的各自研究自己課題(包括問題or話題),然后相互分享和討論。

不過,在「分享和討論」這個環(huán)節(jié),我們遇到阻礙,并做了一系列深刻反思:

如何讓每個人研究的知識,真正高效連接起來?

所以后來我們又決定開發(fā)了一個叫MindIn的網(wǎng)站系統(tǒng):

它的核心是:拆解知識,整合知識。

你可以使用網(wǎng)站,挖掘書籍或文章的「知識卡片」(點),隨后組合成「核心脈絡」(線)

在「核心脈絡」下,還可以不斷建立和插入「子脈絡」,形成「知識地圖」(面)。

同時又可以無限引用其它「知識卡片」(從書籍或文章中拆解)。既保證權(quán)威,又清晰知道知識來源。形成自己的知識地圖。

這樣成員之間可以方便引用各自的線和點,用以完善自己的知識地圖。

絕多大數(shù)訓練營,都是把信息喂你嘴邊。

但在超腦,我們強調(diào)的是自學的功夫。

我們也形成知識小組,讓更多伙伴共同探索,并開發(fā)一個領(lǐng)域的知識。

同時也會舉行「跨學科連接會」、「辯論場」、「怪異話題研究」、「思想實驗」、「知識體系共建」等一系列知識活動。

一般人在社群是很少分享的,但在「超腦」,由于你事先深入研究了一個課題,就完全有自信和別人深度探討。

如何加入

經(jīng)過近一年時間的探索和打磨,超腦正式開始招募成員。

那么,加入需要多少錢呢?

 社群費用 

請您自定義,審核通過后私聊。

一年一期,熱愛知識的窮學生可以少給,不差錢的成功人士也可多貢獻。

(如果你非常熱愛知識,但暫時拮據(jù),也可以特例和我聯(lián)系)

我們同時開展「超腦獎學金」計劃,具體細則由本期成員共同商討投票完成。

 成員條件 

1、各類研究者優(yōu)先(包括老師和學生)

2、寫作者優(yōu)先(粉絲1000+)

3、產(chǎn)品經(jīng)理優(yōu)先

4、熱愛知識熱愛思考者優(yōu)先

5、想要建立知識體系的人

6、想系統(tǒng)把一個(or多個)領(lǐng)域?qū)W好,想解決一個問題的伙伴

(我們需要想真正解決問題,或探索知識的伙伴。只是想簡單打卡、用于知識炫耀的朋友就不要填寫申請了)

 需要做的事 

第一月(19年12月,4周時間)

 訓練 

接受我的密集訓練,習得:

「關(guān)于搜索」

如何提問?

如何建立搜索思路?

如何檢索信息(包括尋找國外期刊、論文、數(shù)據(jù)、專欄等)?

如何形成自己的搜索引擎庫?

「關(guān)于整理」

如何對知識分類?

如何整理知識?

如何使用印象筆記?

如何建立知識索引?

「關(guān)于閱讀」

如何做檢視閱讀?

如何對備選資料統(tǒng)一整理?

如何查找自己需要的信息?

「關(guān)于MindIn」

如何搭建知識體系?

如何使用MindIn網(wǎng)站系統(tǒng)?

如何跨學科建立連接?

(每一個問題都是一門技能,看上去都是硬功夫。但高效的方法往往簡潔,我們不會因體現(xiàn)自我價值而把分享弄得花里花俏,而且我們會結(jié)合自己系統(tǒng),很容易掌握)

第二月-第三月

 實習 

· 確定自己研究方向(兩個方向)

· 進入知識小組

· 嘗試研究自己課題(兩月內(nèi)至少完成四次)。

· 接受評估,成為超腦「認證研究者」,MindIn網(wǎng)站添加標識,開啟個人知識積分。

第四月-第六月

 研究 

· 確定一個需要深入探究的領(lǐng)域

· 自主參與各類「知識連接活動」(見下文)

· 接受評估,成為超腦「認證連接者」,MindIn網(wǎng)站加V,開啟知識體系共建。

第六月-第十二月

 體系共建 

· 繼續(xù)「研究」

· 與其它「認證連接者對一個知識領(lǐng)域的體系共建

· 官方推送個人信息,成立自己領(lǐng)域的知識組織

· 組織和建立線下活動

 知識連接活動 

· 每個人都需要分享自己課題,并接受他人評估和連接。

· 根據(jù)實際情況組織「主題連接」、「課題無限發(fā)展」、「辯論場」、「怪異話題研究」、「思想實驗」、「知識體系共建」等活動。

 報名流程 

1、掃二維碼填寫申請,(點擊進入圖片,再長按二維碼)請轉(zhuǎn)發(fā)這篇文章(之前第一期填寫過申請的朋友,請微信告知我本人)。

2、接受審核(我或其它社群管理者會逐一微信細聊,不排除我會打電話拜訪)

3、通過審核加入組織(開營時間12月15日)

(可添加我個人微信詢問,18156392。行動力不強的朋友,就請不要浪費時間了)

 關(guān)于我 

我從2007年開始工作,從事咨詢公司數(shù)據(jù)分析師,互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理等職務。

和信息&數(shù)據(jù)打了十幾年交道,很早就開始建立自己的知識體系,也連續(xù)寫了很多相關(guān)文章。

其中一篇《如何真正把你的知識體系建立起來,3000字給你說清楚》,被「得到」創(chuàng)始人羅振宇在2019年《時間的朋友》跨年演講上推薦。

結(jié)語

作為「超腦」的創(chuàng)始人,我是誰,并不重要。

4月份成立「超腦」的時,我們堅定這是一個自我演化的組織。

當時沒想會專門做一套網(wǎng)站系統(tǒng),也沒想過現(xiàn)在的知識連接方式,

時間如果退回5年前,10年前。這樣的組織,是難以被理解,也是不存在的。

只是因為我們這一代人,面臨的問題越來越多,信息高速增長。大家才會想到,用更高效的方式去解決自己的問題。

當然,我知道。在每個時代,盡管很多人「認知缺口」越來越大,而他們被生活按在地板上摩擦,也不會去學習知識,只會躲進抖音、吃雞、打牌、刷劇等舒適區(qū)內(nèi)。

成長改變,只是少數(shù)人的事。我知道你熱愛知識,但很孤獨,還不如大家一起共同探索未來。

請轉(zhuǎn)給真正喜歡知識的朋友!

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