家里有了小寶貝，多了無數(shù)快樂。但最讓家長煩心或不知所措的，恐怕就是小孩的哭鬧。因?yàn)楦鞣N原因，小天使秒變熊孩子，尤其是孩子大些了仍然經(jīng)?？摁[，此時(shí)該不該哄呢？中國青少年研究中心少年兒童研究所所長孫宏艷說，兒童哭鬧是在考驗(yàn)家長的智慧，要分情況處理，一味哄，對(duì)兒童身心成長不利。

孫宏艷說，如果小孩哭，或者生氣憤怒，其實(shí)是在表達(dá)情緒。小寶寶語言表達(dá)受限，只能用哭聲表達(dá)意愿，此時(shí)家長應(yīng)該抱起來哄一哄，給他們安全感。但對(duì)于大一些的孩子，一哭就哄的做法并不妥，還有遠(yuǎn)期危害。1.導(dǎo)致孩子不善表達(dá)，認(rèn)為哭鬧是合理的，只要哭鬧就能達(dá)到目的；2.錯(cuò)誤地認(rèn)識(shí)自己和他人及社會(huì)的關(guān)系，認(rèn)為自己都是對(duì)的，凡事得自己說了算，難以與他人合作溝通；3.性格任性，未來學(xué)業(yè)、工作或生活上會(huì)因此遭受更多挫折。兒童哭鬧有不同原因，尤其以下兩種情況不要哄。

第一，任性、無理取鬧。孩子對(duì)不能實(shí)現(xiàn)的要求全靠“哭鬧”解決，家長千萬不能任其發(fā)展。父母要先立規(guī)矩，提前說好什么可以做，什么不可以做。如果哭鬧了，家長應(yīng)冷靜堅(jiān)持原則，把道理講清楚。比如，小孩因?yàn)椴幌矚g就不吃飯，就要講清如果不吃就要等第二天，夜里餓了也不給，家長不要妥協(xié)。這種情況下不要吼孩子，家長的“吼”和孩子的“哭”根源一樣，不要給孩子做不良示范。

第二，后果可承擔(dān)，能幫助兒童成長。只要在可控的安全范圍內(nèi)，能幫助兒童成長，家長不必過度反應(yīng)。比如，孩子摔跤了、跟小伙伴吵架了，如果性質(zhì)不嚴(yán)重，讓孩子自己去處理。小孩不想寫作業(yè)，跟他講道理不聽，家長別急。當(dāng)?shù)诙旌⒆用鎸?duì)老師的批評(píng)時(shí)，他們就知道錯(cuò)了。孩子哭，很多時(shí)候是因?yàn)榇笕藦谋砬?、行為、眼神中傳遞出了焦慮，讓他們變得更緊張更嬌氣，問題根源出在家長身上。

當(dāng)然，不哄并不意味著不關(guān)心孩子。孫宏艷說，家長應(yīng)該理智對(duì)待孩子的哭鬧，幾點(diǎn)原則需要注意：第一，要了解孩子哭的原因和目的，再判斷哄不哄。家長要策略地耐心詢問，不要呵斥催促，也可以從老師或孩子的小伙伴處了解情況。第二，要教孩子學(xué)會(huì)表達(dá)。家長跟孩子事先商定，不開心時(shí)，用雙方都覺得舒服默契的方法把心事說出來。比如，給媽媽寫小紙條，或者吃飯前說一說。第三，給孩子具體幫助。比如，在學(xué)校受欺負(fù)了，因?yàn)槭裁丛颍欠裼袀虮还铝?。家長先跟孩子共情、換位思考，然后給孩子出主意想辦法，教他怎么做。