這類情況不少見(jiàn)，挺無(wú)奈的。

一般是因?yàn)楹⒆訜o(wú)法從學(xué)習(xí)中獲得足夠的成就感，特別建議你和孩子?jì)寢寣W(xué)習(xí)的內(nèi)容內(nèi)化于心，通過(guò)聊天吃飯做游戲的方式傳遞孩子。

家長(zhǎng)可以可以裝作不會(huì)，故意找孩子會(huì)的問(wèn)題問(wèn)，讓孩子積累足夠的多巴胺獎(jiǎng)勵(lì)，增加自信和學(xué)習(xí)成績(jī)感。

多表?yè)P(yáng)少批評(píng)。孩子表現(xiàn)出來(lái)的不愛(ài)學(xué)習(xí)一般是表象，內(nèi)在是逃避困難，誰(shuí)不想獲得贊揚(yáng)呢？

當(dāng)然，也有一些孩子確實(shí)就是不愛(ài)學(xué)習(xí)，這種情況很少。

放低姿態(tài)，低起點(diǎn)，仰視孩子，多關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，少關(guān)心絕對(duì)高度，就是和其他孩子比了也不要表現(xiàn)出來(lái)。

相信孩子會(huì)越來(lái)越好，祝孩子成績(jī)?cè)絹?lái)越好！