班主任工作計(jì)劃 2019——2020 學(xué)年度第一學(xué)期 班主任 | 周長(zhǎng)虹 | 所教年班 | 六年1班 | 班級(jí)基本情況分析 | 我班有25名學(xué)生,男生17名女生8名。男生在班里都非常好動(dòng),平時(shí)課間十分鐘有一部分學(xué)生安全意識(shí)較為淡薄,在班里跑動(dòng),或相互打鬧。有的學(xué)生特別喜歡在課室外的走廊上玩,上下樓梯不是靠右行走,而走在中間,頭腦中的安全意識(shí)較弱。本班學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成嚴(yán)格遵守紀(jì)律的行為習(xí)慣,個(gè)別男生有不聽(tīng)指揮的現(xiàn)象。有一點(diǎn)就是這個(gè)班,在有老師在的情況下不敢分開(kāi)違返紀(jì)律。兩操和體育活動(dòng)本班都比較好。 | 工作 目標(biāo) | 1、貫徹落實(shí)質(zhì)量立校,特色強(qiáng)校,科研興校,培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。 2、提高班級(jí)教學(xué)質(zhì)量。 3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。 4、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專(zhuān)注積極,生活中整潔勤勞,充滿(mǎn)自信,從而形成良好的班風(fēng)。 | 主要工作及措施 | 自身提高(包括師德和業(yè)務(wù)) | 1.
教育科研理論充電 閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、魏書(shū)生的《班主任工作漫談》、提升理論素養(yǎng)。 2.
課堂教學(xué)實(shí)踐反思 深化課改,踐行生活化等新課程理念,勇于實(shí)踐,不錯(cuò)過(guò)每一個(gè)說(shuō)課上課、基本功比賽、網(wǎng)站建設(shè)、課件教案評(píng)比的機(jī)會(huì);每學(xué)期至少上一節(jié)研討課;爭(zhēng)取參加一次優(yōu)質(zhì)課比賽。 3.
平時(shí)多聽(tīng)課,學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)豐富經(jīng)驗(yàn) ,提高自身業(yè)務(wù)水平。 4. 提高師德修養(yǎng) 在平時(shí)工作中,要提高自我的思想修養(yǎng),嚴(yán)格要求自我,自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,以身作則,潔身自好,以德服人,以身立教,為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象。 | 德育工作(包括學(xué)科滲德、養(yǎng)成教育及活動(dòng)措施等) | (1)加強(qiáng)全班的德育,讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人、樹(shù)立公德意識(shí),注意安全教育,多進(jìn)行思想上的溝通,在平時(shí)多鼓勵(lì)他們?nèi)⒓踊顒?dòng),充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力,讓學(xué)生樹(shù)立我為班級(jí)服務(wù)光榮的集體主義精神,形成一種“人人愛(ài)班,人人管理”的現(xiàn)象,人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人。 (2)利用思品課、班會(huì)課,進(jìn)行愛(ài)學(xué)習(xí)、講文明講道德教育,教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,重視發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力,樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,學(xué)習(xí)老一輩革命家的精神。同時(shí)教育學(xué)生養(yǎng)成講文明講禮貌的好習(xí)慣,要求學(xué)生常用禮貌用語(yǔ),落實(shí)到每一個(gè)人的行動(dòng)中去,并做到誠(chéng)實(shí)、勇敢,從而養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,自己的事情自已做。 | 教學(xué)工作 | 1、認(rèn)真抓好常規(guī)管理.有效地改進(jìn)教學(xué),全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量。 2、加強(qiáng)備課、上課、批改作業(yè)、后進(jìn)生輔導(dǎo)的管理。 (1)、備課:以“精心”為核心,貫徹“強(qiáng)化意識(shí)、深化改革、依托標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量為本、實(shí)事求是、便教利學(xué)”方針,詳案、簡(jiǎn)案相結(jié)合,各類(lèi)形式相結(jié)合,集體備課與個(gè)體備課相結(jié)合,傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結(jié)合 ( 2 )、上課:有比較充分的教學(xué)準(zhǔn)備;有比較科學(xué)明確的教學(xué)目標(biāo);有循循善誘的魅力和鮮活的教學(xué)氛圍;有充足的教學(xué)資源;有互動(dòng)共享的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。 ( 3 )、作業(yè):提高作業(yè)練習(xí)的效能,作業(yè)布置精心合理,作業(yè)批改及時(shí)正確,反饋糾錯(cuò)即時(shí)顯效。 ( 4 )、輔導(dǎo):大力加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差,確保優(yōu)秀率,提高合格率。 ( 5 )、檢查:為了提高教學(xué)效率,根據(jù)我校的實(shí)際情況,本學(xué)期我們將對(duì)各學(xué)科進(jìn)行不定時(shí)的質(zhì)量抽查,以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。 | 班級(jí)管理 | 培養(yǎng)班上學(xué)生良好的紀(jì)律,課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低,因此我將利用一個(gè)月的時(shí)間好好整頓班級(jí)的紀(jì)律,保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行,在課堂上,盡是使用贊揚(yáng)的語(yǔ)言,樹(shù)立孩子較強(qiáng)的自信心,培養(yǎng)良好的班風(fēng),爭(zhēng)取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律,下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時(shí),多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系,對(duì)于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來(lái)一齊進(jìn)行教育,使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。 | 其他工作 | 1)利用班會(huì)、晨會(huì)提高學(xué)生的交通、防火安全意識(shí)。 2)教育學(xué)生不隨便到池塘邊玩。 3)適時(shí)進(jìn)行法制教育,嚴(yán)禁學(xué)生打架,玩火等不良行為習(xí)慣。 4)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的教育。 | 活動(dòng)日程安排 | 八月: 1、做好開(kāi)學(xué)工作2、做好班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生工作 3、重新評(píng)選班干部,召開(kāi)班干部會(huì)議4、出好第一期黑板報(bào) 九月: 1、召開(kāi)班干部會(huì)議2、加強(qiáng)學(xué)期初行為規(guī)范教育3、開(kāi)展“我愛(ài)祖國(guó)”主題教育活動(dòng) 十月: 1、召開(kāi)班干部會(huì)議2、愛(ài)國(guó)主義主題班會(huì)3、競(jìng)賽考試4、學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)試5、學(xué)習(xí)風(fēng)氣及學(xué)習(xí)方法教育 十一月: 1、召開(kāi)班干部會(huì)議2、競(jìng)賽考試總結(jié)3、書(shū)香校園讀書(shū)活動(dòng),讀書(shū)明星評(píng)選 十二月: 1、召開(kāi)班干部會(huì)議2寫(xiě)字比賽3、期終考試工作總動(dòng)員 一月: 1、班級(jí)期末總結(jié) 2、期末考試 3、制定寒假生活計(jì)劃 |
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