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作為 80 后，我們與父母之間似乎從沒意識到親子溝通會有問題，親子關系基本都是在一次又一次的碰撞中磨合，然后就這么懵懵懂懂，跌跌撞撞地長大了。 如今成為了父母的我們，卻面臨著一個又一個“怎樣才是最好的教育”的挑戰(zhàn)。說多了，怕孩子傷心，動手又舍不得，不打不罵，又怕孩子被寵壞。教育孩子和親子溝通變成了讓人非常焦慮和棘手的事情。 如果有個方法可以讓孩子在“玩”中成長，是不是很美好？簡直就是大人和孩子的福音。 玩，其實是一種能力。 美國臨床心理學家和資深的兒童醫(yī)生勞倫斯·科恩博士稱之為“游戲力”，他是《Playful Parenting》一書的作者。Playful Parenting，顧名思義，就是指會玩的父母，怎樣才算會玩？最理想的狀態(tài)，就是與孩子邊玩邊把要做的事做了，甚至能通過玩來讓孩子掌握不同的技能。  雖然我們都學習了很多先進科學的育兒理念與方法，然而到親自上場時，面對孩子突如其來的情緒，還是會束手無策。所以，我們需要的不僅僅是知識，還需要一種“好用”的育兒方法。 當我們具備“玩”的能力，下次再遇到這些，我們也許就能輕松應對： 孩子上幼兒園后，有段時間特別不愿意自己穿衣服，你倆都感到困擾。她覺得你兇她，不像以前那樣耐心地幫她穿衣服了。而你卻覺得，她明明已經(jīng)長大了，自己能做的事，為什么還依賴大人呢？ 娃三歲半，變得有點逆反，以前特別喜歡做的事情比如按門鈴、按電梯、做些小家務，現(xiàn)在通通“不要”“不好”。而且還學會了“命令式”的口吻說話，“我就要看！”“就要聽！”…… 兒子 9 歲了，還鬧著要跟媽媽睡，問他怕什么，他說怕鬼怕怪物，每晚睡前都要鬧騰一番……  ▲ 《我們家的游戲清單》劇照。 游戲不僅是一種好的育兒方法，更是一種生活方式，甚至是一種生活智慧。 大人和孩子都能從游戲里各取所需，讓親子互動更愉快，更親密。甚至有可能加速孩子的成長。 譬如帶孩子逛街，當他賴在我們身上不肯自己走時，不管我們是好言相勸還是兇他兇得都快翻臉了，孩子依然哭哭鬧鬧只讓抱。 但如果我們換種方式，邀請孩子跟我們一起玩一個小火車的游戲，看誰最先到站，小家伙瞬間就會嗨起來。他會爭搶著要當火車頭，我們就可以在一片祥和中，到達很多“站臺”，愉快地逛完整條街。 可見，游戲，就是兒童的特殊語言，他們通過游戲表達自己豐富的內(nèi)心世界，通過游戲與他人發(fā)生連接，通過游戲來探索世界，借助游戲來發(fā)展和滿足自己。 如果能讓游戲力隨時隨地發(fā)生，不僅能幫助我們進入孩子的世界，還能幫助我們建立良好的親子關系，甚至重新找回育兒的自信。 游戲是構(gòu)建孩子安全感的重要途徑  安全感能讓孩子在成長的路上，無論面對怎樣的挑戰(zhàn)，都敢于嘗試；無論遇到多少挫折，都輸?shù)闷?；所以他們在面對未知時，才能想盡一切辦法掌握解決問題的技能，并且專注地解決問題，而不是一味陷于擔憂與恐懼中。 這恰恰就是多變的未來所需要的人才的核心競爭力。 在世界各國的教育理念中，有一些不謀而合的育人目標：希望孩子自信樂觀，敢想敢做，好奇求知，獨立思考等。 安全感，是這一切的基礎。 游戲，就是構(gòu)建安全感的重要途徑。  孩子成長過程中的安全感缺失，大多是我們自己沒察覺的言語或行為造成的，比如打罵，冷暴力和欺騙等。我們下意識的吼叫，往往會對孩子造成意想不到的影響。 造成這一切的主要原因，其實是我們對孩子無計可施。游戲就能幫助我們更好地與孩子溝通，當我們與孩子有效溝通了，我們就能冷靜下來，不再吼叫。 當我們因為孩子賴床咆哮時， 可以試試小飛機游戲…… 當我們因為孩子不刷牙而暴怒時， 試試尋寶游戲…… 當我們因為孩子不好好吃飯而吼叫時， 試試小怪獸游戲……  ▲ 《我們家的游戲清單》劇照。 孩子就是在這些游戲中一邊探索世界，一邊培養(yǎng)適應世界的能力的。 在心理學領域，游戲除了能幫助孩子更好地建立親密關系，還能幫助孩子修復創(chuàng)傷，建立自信，逐步養(yǎng)成良好的安全感。 掌握一門與孩子溝通的語言 盡管游戲力如此重要，但我們不可否認，游戲?qū)τ诔扇硕圆⒉皇且患菀椎氖隆?/p> 為什么呢？ 首先，我們?nèi)粘Ｋ幍纳瞽h(huán)境中，需要處理的瑣事雜事不少，成人世界都強調(diào)工作效率和成果，大部分的我們都因此被訓練出能如機器般標準化生產(chǎn)的技能，這在某程度上，會影響我們對于游戲的興趣和想象力，過于單調(diào)重復的生活也會讓我們喪失游戲的能力。 我們和孩子之間的所謂隔閡或溝通障礙，根源無非就是各自所處的環(huán)境不一樣，各自要處理和面對的事件不一樣，所以在應對方式和思維方式上，我們用的是兩套完全無法相通的“語言體系”。游戲?qū)τ谖覀儊碚f，相當于是需要重新學習的一門“語言”，一門可以與孩子順暢溝通的語言。 其次，我們每個人在成長過程中，或多或少都會經(jīng)歷自己的創(chuàng)傷事件。孩子的出生對于我們來說，相當于是我們第二次成長的機會，因為我們會隨著孩子重新經(jīng)歷生命成長的過程。在這個過程中，我們當年經(jīng)歷過的，意識層面被遺忘的，都有可能被孩子或發(fā)生在孩子身上的事件激活。 我們過往經(jīng)歷中未解決或未完成事件一旦被激活，我們就很容易把自己的情緒跟孩子的問題混為一談，把自己的問題誤以為是孩子的問題。這樣的誤會或預設，也會成為我們與孩子之間使用“游戲”這門“語言”的障礙。這個才是我們與孩子游戲的最大難點。  ▲ 《我們家的游戲清單》劇照。 盡管很難，但只要我們嘗試學習這樣一門語言，以后的每個早晨也許就不必像打仗般緊張，每個晚上也能溫馨地結(jié)束忙碌的一天，不管是大人還是孩子都能在完成每日重復的任務中感受到親子的快樂。游戲，就是一門不需要任何工具，不需要任何條件，隨時隨地都能用起來的語言。 李一諾親測有效的育兒方法 繼《情緒魔法課》和《時間穿梭課》廣受好評后，我們?nèi)碌挠螒蛄φn程《我們家的游戲清單》正式上線了，這次與你分享一土教育聯(lián)合創(chuàng)始人李一諾親測有效的育兒方法。 你無需掌握高深的學術理論，我們已將它轉(zhuǎn)化成簡單易操作的游戲，幫助“想玩卻不會玩，愿意玩沒精力玩”的家長，構(gòu)建孩子安全感，激發(fā)孩子內(nèi)在的自信，培養(yǎng)孩子適應世界的能力。 我們會從每天早晨起床到晚上睡覺所必經(jīng)的六大最讓人頭疼的生活場景逐個拆解，和大家一起分享 6 個不同的游戲，有效解決孩子的起床問題，吃飯問題，出門穿衣問題，洗澡問題，刷牙問題以及睡覺問題。除了這 6 個用于解決疑難雜癥的游戲清單外，我們還會一起延展如何根據(jù)孩子的喜好來設計自家專屬的游戲。 另外我們還準備了 6 節(jié)小動畫，通過小土豆一家的演繹，來幫助孩子了解和表達自己，甚至能刺激孩子的想象力，除了參與游戲外，還能設計自己想玩的游戲。試想一下，當我們從早到晚都充斥著全家人的笑聲與歡樂，親子溝通還有什么是解決不了的呢？
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