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老師點(diǎn)評(píng) 整幅作品的用筆比較統(tǒng)一,整體感不錯(cuò)。但不必刻意去寫(xiě)個(gè)別的異體字,簡(jiǎn)繁分明即可。歐體的感覺(jué)還是沒(méi)有掌握到位,作品中的字過(guò)于偏方了,歐體結(jié)體應(yīng)該是修長(zhǎng)秀美的,撇畫(huà)和折鉤書(shū)寫(xiě)的還不是很到位。左右結(jié)構(gòu)的字處理的還不是很好,希望下次加上落款。 老師點(diǎn)評(píng) 整體字都有左傾的現(xiàn)象,下次書(shū)寫(xiě)之前把紙張擺端正,再檢查下正確的用筆姿勢(shì)問(wèn)題,不要扣手寫(xiě)字。養(yǎng)成正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,寫(xiě)橫拇指發(fā)力,寫(xiě)豎食指發(fā)力;字體保持大小統(tǒng)一,寫(xiě)在中部。整幅作品中筆畫(huà)較少的字書(shū)寫(xiě)還不錯(cuò),筆畫(huà)多的字結(jié)構(gòu)還需認(rèn)真參考字帖的范字學(xué)習(xí)。 老師點(diǎn)評(píng) 整體字的用筆比較清爽,但在里過(guò)大,顯得有點(diǎn)“莽”了,稍微寫(xiě)小一些,會(huì)顯得秀氣。整體字的大小過(guò)于統(tǒng)一了,可以在筆畫(huà)多和筆畫(huà)少的字上做出相應(yīng)的大小調(diào)整。還有,“學(xué)”字的字頭是兩點(diǎn)一撇,不能把中間的點(diǎn)寫(xiě)成豎哦。 老師點(diǎn)評(píng) 整體完成度非常高,端正秀麗,有歐體結(jié)體的規(guī)律和風(fēng)格。像“宮、此、楹、竦、宇”這些字都十分標(biāo)準(zhǔn),整體前半段好于后半段,后半段的個(gè)別字的結(jié)構(gòu)還是有點(diǎn)不準(zhǔn),過(guò)大和過(guò)寬了,比如“榭、嶸、澗”這些字。書(shū)寫(xiě)的時(shí)候還是要時(shí)刻提醒自己,結(jié)體修長(zhǎng),切記過(guò)寬。下次記得把落款加上喲。 老師點(diǎn)評(píng) 臨寫(xiě)部分觀察的不夠到位,三個(gè)字的臨寫(xiě)要始終參考范字來(lái),不能參照自己的臨寫(xiě),就會(huì)導(dǎo)致三個(gè)臨寫(xiě)的字越來(lái)越不像范字。要學(xué)會(huì)正確的觀察方法,如“者”字這個(gè)字最重要的點(diǎn)是長(zhǎng)橫與撇畫(huà)的連帶,長(zhǎng)橫尾部與撇畫(huà)連帶的折角位置要高于第一個(gè)短橫,撇畫(huà)的尾部形成了附鉤撇,出鉤的方向指向下一筆的位置。再比如“毛”兩橫的上短下長(zhǎng),第二橫左伸右收,并不是你所書(shū)寫(xiě)兩橫左右均等的關(guān)系。要學(xué)會(huì)觀察范字和思考筆畫(huà)連帶的原因。 老師點(diǎn)評(píng) 還需要進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),筆畫(huà)質(zhì)量還不錯(cuò),可以從間架結(jié)構(gòu)入手學(xué)起。“員”的末筆應(yīng)該是點(diǎn)畫(huà)哦,不是撇畫(huà)。練字要用正確的田字格或者方格來(lái)寫(xiě)。 老師點(diǎn)評(píng) 練字還是要用鋼筆或者0.7左右的中性筆,不要使用直液筆。整體筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)比較到位,缺少結(jié)體規(guī)律性,還需要系統(tǒng)練習(xí)和精確的讀帖。 老師點(diǎn)評(píng) 小楷寫(xiě)得比較穩(wěn)定,用筆比較沉穩(wěn),筆畫(huà)質(zhì)量很好,過(guò)于平均。上下字的間距稍微可以拉大一點(diǎn),金剛經(jīng)無(wú)論是文征明還是黃庭堅(jiān)的橫畫(huà)上變化是非常多的,不要把所有的橫畫(huà)寫(xiě)成一樣。橫畫(huà)起筆的時(shí)候頓或者不頓筆都是可以的,原帖的橫畫(huà)是有不同的書(shū)寫(xiě)風(fēng)格,可以從橫畫(huà)入手來(lái)調(diào)整自己的字,這樣才更接近原貼。 老師點(diǎn)評(píng) 下次可以在寫(xiě)過(guò)的字中選擇寫(xiě)得好的打鉤,不要在寫(xiě)得不好的地方畫(huà)叉叉,要給自己正確的心理暗示。寫(xiě)字要寫(xiě)在中部啊,上下左右都要留出均等空間。還是需要系統(tǒng)的進(jìn)行硬筆書(shū)寫(xiě)的學(xué)習(xí),帶有偏旁的字出現(xiàn)左右筆畫(huà)打架的現(xiàn)象。首先端正書(shū)寫(xiě)態(tài)度,再進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。 老師點(diǎn)評(píng) 完整正確的硬筆書(shū)法作品,還是要遵循我們約定俗成的規(guī)定,從右往左、自上而下。需要進(jìn)行系統(tǒng)的硬筆書(shū)法的學(xué)習(xí),從筆畫(huà)入手再到間架結(jié)構(gòu),一步一步循序漸進(jìn),切忌一知半解。如心字底的挑點(diǎn)是否是個(gè)“對(duì)勾”,注意字在里的占位。 |
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來(lái)自: 百尺桿頭進(jìn) > 《書(shū)法賞析》