為什么孩子學習這么用功，卻成績總是提不上去呢？其實不是孩子不聰明，而是學習方法沒有用對！

今天跟大家分享4個世界上已經被證明的四大學習法，不管是對孩子還是對大人來說都有不錯的效果，一起來看看吧！

1、SQ3R 閱讀法

它是一種能夠有效幫助學生更快速地學習，理解，記憶的方法，包括UCL很多大學在內，都推薦給學生用這個方法進行日常學習或者考前沖刺。

SQ3R”一共分為五個步驟：

S(urvey), Q(uestion), R(ead), R(ecite) and R(eview)

審查，提問，閱讀，記憶，復習

1、首先，孩子把要讀的書本或課文內容，作一概括的了解和認識，它包括了解課文的大網、主題、分題、圖表等，而所需要的時間只不過是兩、三分鐘而已。

2、接著孩子應把相關的資料標題或大題目，進行一些提問，以致在讀書的時候有一個明確的方向。

3、精讀是指理解整段課文的資料和內容，并能回答自己剛才所設的問題。在整個閱讀的過程中，孩子不單要能理解所讀的資料，而且更重要的是能夠找出課文的重心和關鍵字眼，這才能確保我們真正地掌握該段課文和吸收其中的意思及重點。

4、記憶是把我們已讀過的資料內容，特別是那些重點和關鍵字眼，能有效地儲存在我們的腦海中，并且能夠準確地回憶出來。運用不同的記憶方法及技巧，把重要的資料及關鍵字眼記錄下來，是最有效的記憶方法

5、重溫是一項十分重要，卻又經常被忽略的學習方法。這是把我們所學到的東西，從短期記憶轉化為長期記憶的重要一步。所以，孩子在每次溫習或讀書后，立即用數分鐘的時間，把剛才所學到的東西，重溫一次，這不單能有助鞏固我們的記憶，而且更可能重拾那些被遺忘的資料。

倘若孩子能按此策略溫習和讀書，必定能事半功倍！

2、費曼學習法

簡單的來說，就是復述。這個學習方法是諾獎獲得者費曼提出來，然后由后人總結發(fā)展出來的。其核心就是先閱讀大量資料，然后找出其中的知識，再把這個知識用自己的方式講給一個完全不懂的人。

如果對方不懂，就去查看問題出在哪，回去再學習，再講述，直到對方學懂為止。

這種方法親測非常有效，并很少費時間，理解的更加深刻。 用這種方法的大師很多，古代有白居易，白居易寫詩，都要先讀給不識字的老婦人聽，老婦人都聽懂了，會再修改后，發(fā)表。

3、西蒙學習法

“西蒙學習法”是指諾貝爾經濟學獎獲得者西蒙教授提出的一個理論：“對于一個有一定基礎的人來說，只要真正肯下功夫，在6個月內就可以掌握任何一門學問?！?/p>

西蒙教授立論所依據的實驗心理的研究成果表明：一個人1分鐘到1分半鐘可以記憶一個信息，心理學把這樣一個信息稱為“塊”，估記每一門學問所包含的信息量大約是5萬塊，如果1分鐘能記憶1“塊”，那么5萬塊大約需要1000個小時，以每星期學習40小時計算，要掌握一門學問大約需要用6個月。

這個學習方法的含義就是只要你真的打算學精一個知識，那只需要專注學習6個月就可以。所以知識的學習，往往沒有想象中的那么難。

4.思維導圖學習法

思維導圖是一種思維工具，主要作用是為人理清思路，方便處理事情與記憶知識。

思維導圖一般應用的是系統(tǒng)化思維，類似于數學中的樹形圖，層層分支將問題不斷細化，使其條理清晰。思維導圖法跟人工智能的深度學習原理是一樣的。主要是利用圖形讓我們用最少的例子學知識，然后用更少的知識解決問題。

1、快速閱讀，在閱讀同時劃出關鍵詞

2、制作思維導圖，這時只需要確定主干和枝干，主干一般為章、節(jié)的標題，枝干一般為次要的標題或者說一些重要的概念

3、對思維導圖進行整理，在重點的枝干旁邊或者易忘的枝干旁邊進行加圖，刺激、吸引大腦的注意力，進而輕松地回憶起相關內容

那孩子應該如何鍛煉思維、邏輯能力呢？

一個最簡答的方法，也是最容易讓孩子感興趣的方法，就是通過寓教于樂的方法，讓孩子通過玩游戲來鍛煉孩子的思維和邏輯能力。思維邏輯能力鍛煉好了，那么他對數學方面的認知、解題思路等等都有很好的幫助。

最簡單的方法比如讓孩子玩數獨游戲、趣味謎語、腦筋急轉彎、成語接龍等等。這些游戲有一個共同的特點，那就是孩子需要動腦子去分析前后邏輯，才能得出正確的答案。

給各位家長推薦一套書，它是專門針對小學生的邏輯思維訓練的，一套書分為6冊，里面涵蓋了1500個鍛煉孩子思維邏輯能力的小游戲。

這套書最大的特點就是通過游戲，讓孩子在不知不覺中得到了思維訓練。

這套書6本，一共才59，也就是說不到10塊錢1本，卻能讓孩子提高邏輯思維的能力，59元，也許就是給孩子在飯店里面一盤肉菜的錢，卻能投資孩子的教育，何樂而不為呢？

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