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來(lái)自： 智匯百川 > 《學(xué)習(xí)方法》
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思辨能力是什么意思？
思辨能力的培養(yǎng)
思辨能力的培養(yǎng)。更重要的是，人文思辨能力的培養(yǎng)和提高需要數(shù)理思辨能力的滋養(yǎng)。這方面的原因主要不是觀念和認(rèn)識(shí)的問(wèn)題，教育界普遍認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生思辨能力的重要性，而是操作層面上的問(wèn)題，也就是如...
怎樣才能提高中學(xué)生的思辨能力
怎樣才能提高中學(xué)生的思辨能力。②現(xiàn)象與本質(zhì)分析；這里僅以現(xiàn)象與本質(zhì)分析為例，談?wù)勊急婺芰Φ挠?xùn)練方法。當(dāng)然，思辨能力的提高是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，僅靠一兩次訓(xùn)練學(xué)生是不能奏效的。這要求學(xué)生有一定...
富含思辨能力的高考作文語(yǔ)段，或許可以幫到你
富含思辨能力的高考作文語(yǔ)段，或許可以幫到你。從近幾年的高考作文試題來(lái)看，高考作文命題已經(jīng)開(kāi)始走出主題模式，而走向思辨性，重視思維能力，關(guān)注社會(huì)與時(shí)代，成為基本命題發(fā)展趨勢(shì)。這需要考生具有...
跳出高考看高考，2016高考作文命題趨勢(shì)分析
跳出高考看高考，2016高考作文命題趨勢(shì)分析。因此，我們不妨跳出高考作文來(lái)看高考作文，通過(guò)對(duì)“中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)（征求意見(jiàn)稿）”...
文學(xué)類(lèi)文本閱讀題型分析及教學(xué)策略摭談
各題考查知識(shí)點(diǎn)及能力要求見(jiàn)下表：年份 題號(hào) 考查知識(shí) 考查能力 能力層級(jí) 賦分2017年文學(xué)作品內(nèi)容和藝術(shù)特色分析鑒賞 分析鑒賞能力 CD 3...
預(yù)習(xí)勝過(guò)死讀書(shū)
預(yù)習(xí)是高效課堂的關(guān)鍵 慶陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 鄭小會(huì) 課改，就像一股甘甜的泉水，為我們教師帶來(lái)了新的思想和理念。作為一位課改實(shí)驗(yàn)教師，我感覺(jué)到課改帶給我的是創(chuàng)新，是思考。所以我努力的在課...
什么是“思辨能力”，如何評(píng)估
什么是“思辨能力”，如何評(píng)估。思辨能力，也被稱(chēng)為批判性思維或分析性思維，是指一種分析和評(píng)估信息的能力。二、思辨能力是指?jìng)€(gè)體能夠?qū)?wèn)題進(jìn)行獨(dú)立思考，能夠?qū)π畔⑦M(jìn)行分析、評(píng)估和批判，最終形成...
新課程下初中語(yǔ)文課堂教學(xué)初探
新課程下初中語(yǔ)文課堂教學(xué)初探。筆者認(rèn)為，要在新語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)下搞好語(yǔ)文課堂教學(xué)，可以從抓課本教學(xué)資源，培養(yǎng)學(xué)生想象探究寫(xiě)作能力；關(guān)鍵詞：新課程語(yǔ)文課堂教學(xué)。當(dāng)前的初中語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)提出了語(yǔ)...
微信掃碼，在手機(jī)上查看選中內(nèi)容
