不忍割舍的情感，不應(yīng)離去的生命

——談兒童電視劇《小小的我》音樂(lè)形象的塑造

蔡海波

我擔(dān)任作曲,由河北省委宣傳部、河北省精神文明辦、河北電視臺(tái)、中央電視臺(tái)聯(lián)合拍攝的兒童電視劇《小小的我》，在榮獲第十屆全國(guó)精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、第23屆中國(guó)電視金鷹獎(jiǎng)、第13屆中國(guó)人口文化獎(jiǎng)電視劇一等獎(jiǎng)、中國(guó)廣播影視大獎(jiǎng).第26屆電視劇“飛天獎(jiǎng)”少兒電視劇二等獎(jiǎng)，在中央電視臺(tái)反復(fù)播出后，反響很大。我收到許多電話和短信，不少是談對(duì)該片的音樂(lè)感受。一則短信說(shuō)：“劇中，栗欣離開(kāi)郭明家，郭明哭了，我也差點(diǎn)哭出來(lái)。雖然劇中孩子的行為有點(diǎn)超越他們的年齡，可有顆童心，還是很感人的。音樂(lè)塑造的形象很符合孩子的心理。有一絲憐憫與無(wú)奈，可滲 透出一種和諧的積極向上的感召力，給人以希望和光明。音樂(lè)收斂了豐富的感情，給人一種自發(fā)的責(zé)任感，很和諧”。我還收到學(xué)生們寫(xiě)來(lái)的長(zhǎng)長(zhǎng)的觀后感，讓我提提意見(jiàn)。為感謝大家的熱忱與信任，對(duì)該劇的音樂(lè)創(chuàng)作，我也來(lái)談點(diǎn)初淺的感受。

《小小的我》（以下稱《小》）是以低幼兒童的生活為題材的短篇電視劇，是根據(jù)吳曉林的同名長(zhǎng)篇小說(shuō)改編而成。故事記敘了一個(gè)傷殘兒童短暫的一生。2005年暑期，我?guī)е业呐畠翰态摤?，到河北電視臺(tái)，為同名的長(zhǎng)篇廣播小說(shuō)去配樂(lè)。蔡瑩瑩在中國(guó)傳媒大學(xué)讀廣播電視編導(dǎo)專業(yè)，有些點(diǎn)子，工作進(jìn)行的很順利。配樂(lè)后的廣播小說(shuō)曾在河北人民廣播電臺(tái)，中央人民廣播電臺(tái)播出，榮獲河北省第十一屆文藝振興獎(jiǎng)，這算是奠了個(gè)基礎(chǔ)。2005年底，我又為這部長(zhǎng)篇小說(shuō)改編的同名兒童電視劇作曲。我就重點(diǎn)談?wù)剟?chuàng)作本劇音樂(lè)的體會(huì)。

為了塑造人物形象，強(qiáng)化作品主題，我專門(mén)為《小》劇創(chuàng)作了頭尾呼應(yīng)式的雙主題歌：片頭歌《小鼓咚咚》和片尾歌《別說(shuō)再見(jiàn)，螢火蟲(chóng)》。以一頭一尾這兩個(gè)位置，來(lái)開(kāi)掘音樂(lè)的藝術(shù)表現(xiàn)力。我想，以這種前后呼應(yīng)的關(guān)系，能將劇中蘊(yùn)涵的精神氣質(zhì)，提煉出了兩個(gè)重要點(diǎn)，也算是對(duì)《小》劇的兩點(diǎn) “增值”吧。

片頭歌《小鼓咚咚》出現(xiàn)在同主題的片頭主題音樂(lè)之后。畫(huà)面是傷殘的小栗欣坐在窗口，看幼兒園的小朋友上音樂(lè)課。這是以客觀音樂(lè)的形式出現(xiàn)的，表現(xiàn)的是小主人公栗新向往美好生活的情感，以及幫助同學(xué)做好事的喜悅。這也正是小主人公自強(qiáng)不息形象的寫(xiě)照——情緒昂揚(yáng)向上，充滿光明。作為一首適合低幼兒童演唱的電視劇主題歌，歌曲采用了音樂(lè)中最短的曲式結(jié)構(gòu)——樂(lè)段結(jié)構(gòu)。前奏中，小軍鼓的導(dǎo)入，先聲奪人地把小受眾帶到一個(gè)特定的情景，與畫(huà)面構(gòu)成同步，點(diǎn)出主題，又為塑造鮮明的藝術(shù)形象打下節(jié)奏基礎(chǔ)。歌曲由四個(gè)樂(lè)句組成，通過(guò)進(jìn)行曲的節(jié)奏，將一系列分解和弦組織成一條有邏輯、而又富有表情的旋律線。進(jìn)而，運(yùn)用級(jí)進(jìn)為主的旋律律動(dòng)，使之更符合孩子生理、心理及情緒的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。明快的節(jié)奏給旋律添上更豐富更濃厚的情感色彩。這樣就把小主人公的童心、童情淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)。此曲由北京叨來(lái)咪合唱團(tuán)4——5歲的孩子們演唱，更顯出童真和稚氣。

在讀過(guò)了原著中“人應(yīng)該頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)?，用奮斗的高度去超越生命，從而在為社會(huì)服務(wù)中提高自我價(jià)值”一段話后，我在片尾歌《別說(shuō)再見(jiàn)，螢火蟲(chóng)》的歌詞上，作了這樣的詮釋：只一星熒綠，從不曾燃燒起熊熊火焰化身烽火，也不曾燎原燒山，甚至不曾點(diǎn)亮寒層中的燭火引路照明。然而，就是這一星熒綠告訴人們，它曾來(lái)過(guò)，停留過(guò)，難舍過(guò)，人們也不會(huì)忘記，只因有那一星熒綠存在，所以，他們快樂(lè)過(guò)，感動(dòng)過(guò)，無(wú)助的挽留過(guò)；只因那一星熒綠，使凄黑的夜不再寂寞，使冰冷的心感到溫暖，使彷徨的情充滿希望。但它畢竟飛走了，消失在陽(yáng)光來(lái)臨那一刻。難道它只是雪花，浪漫了冬天卻不能獲得陽(yáng)光熾熱的愛(ài)。

片尾歌《別說(shuō)再見(jiàn)，螢火蟲(chóng)》用的是一種柔和，柔美而又帶些悲涼的旋律，呈現(xiàn)出寧?kù)o恬淡的風(fēng)格。記述了一種對(duì)生命依依不舍的情感,一種想要挽留一個(gè)美麗生命，卻不能留住的悲涼。螢火蟲(chóng)的生命雖然短暫，但它卻努力閃耀著自己微弱而美麗的光。在夜空中，熒光星星點(diǎn)點(diǎn)的，為不盡的夜空帶來(lái)了一點(diǎn)璀璨之美。歌曲借螢火蟲(chóng)來(lái)刻畫(huà)和贊美劇中的小主人公。歌頌小主人公像螢火蟲(chóng)一樣的情感，一樣的生命。雖然小主人含苞卻未能綻放的生命，在春天的陽(yáng)光里倏然隕落；雖然自知暢快的成長(zhǎng)已是一種奢望，但她依然要努力地活下去，依然用它微弱的清香感染著周圍的一切,依然用它短暫而美麗的清輝點(diǎn)亮著這個(gè)世界。幼小的生命里表現(xiàn)了對(duì)人生的留戀和依依不舍。

《別說(shuō)再見(jiàn)，螢火蟲(chóng)》采用降E宮調(diào)式，四四拍，每分鐘68拍，由不帶再現(xiàn)的單二部曲式構(gòu)成，分為：前奏、呈示段、對(duì)比段和尾聲四部分。作品力圖以豐富的情感，優(yōu)美的旋律，變化對(duì)比的手法描寫(xiě)出了人們對(duì)“螢火蟲(chóng)”的贊美，對(duì)“螢火蟲(chóng)”的留戀，讓人回味無(wú)窮，也讓人思緒澎湃，給人以無(wú)限遐想的空間。這是一首溫馨恬靜的歌曲，似孩子的傾訴，又似安靜的搖籃曲，從而營(yíng)造出人們對(duì)小小生命逝去的無(wú)奈與不舍，喚起人們對(duì)生命的珍愛(ài)與呵護(hù)。

前奏徐緩深情，風(fēng)格清晰柔美，如夢(mèng)如幻的情緒把人們帶入寂靜的夜晚，靜謐的回憶中。

呈示段采用典型的連線加切分的節(jié)奏型，弱起開(kāi)頭，第一樂(lè)句和第二樂(lè)句采用“連環(huán)扣”方式使兩句更加緊密的聯(lián)系在一起，纏綿、抒情的音樂(lè)經(jīng)過(guò)變化發(fā)展，安靜的結(jié)束在降E宮音上。

對(duì)比段是感情的升華，旋律由第一樂(lè)段的結(jié)束音型移位引出，婉轉(zhuǎn)，悲傷，流暢，唱出人們心中的企盼?！拔灮鹣x(chóng)，螢火蟲(chóng)，照亮怕黑的伙伴，自己變成了虹；螢火蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)，盼你多留一分鐘，盼你多留一分鐘。”節(jié)奏的變化，使情感得以充分的體現(xiàn)與表達(dá)，這種情感，是激動(dòng)的，引人深思的，留戀的，依依不舍的。

歌曲重復(fù)對(duì)比段后進(jìn)入尾聲。螢火蟲(chóng)飛走了，生命之花也結(jié)束了，豐富的感情，溫馨的旋律，表達(dá)了人們對(duì)小小生命的留戀與惋惜，更給人們留下情緒延伸的空間。

尾奏部分的小提琴獨(dú)奏營(yíng)造出一種此情綿綿無(wú)絕期的意境。久久沉醉其中，使人們聞曲落淚卻又不盡是悲傷，一種難以名狀的感情涌上心頭……

此曲由黑鴨子組合和中國(guó)廣播少兒合唱團(tuán)演唱，通過(guò)細(xì)膩的通俗唱法和充滿童真的童聲，演繹出小主人公栗欣這個(gè)藝術(shù)形象的兩個(gè)側(cè)面。

為配合劇中人物性格與情感的展開(kāi)，場(chǎng)景與環(huán)境的變化，戲劇性沖突的展開(kāi)、發(fā)展及高潮的出現(xiàn)，采用配器的厚薄，變奏、變形等發(fā)展手法，將主題歌給以變化，創(chuàng)作出的場(chǎng)景音樂(lè)，對(duì)人物形象的塑造，情緒的深化，也起到非常重要的作用。

最后，我用“不忍割舍的情感，不應(yīng)離去的生命”來(lái)表達(dá)我塑造《小》劇音樂(lè)形象的理念，使然！