東北師大附小中信實驗學(xué)校趙艷輝校長將《小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實踐”內(nèi)容解讀與教學(xué)建議》做了透徹地分析，其中講到東師附小的課程創(chuàng)新——開發(fā)“實踐與應(yīng)用”主題單元，她給我們介紹了一些活動案例。一種是以知識點為線索，比如一年級數(shù)學(xué)《小腳丫走天下》，就是將數(shù)學(xué)與地理結(jié)合起來，課件上出示中國的一些城市，每個城市都有一道口算題，做對了就可以前往下一座城市，都答對了就到達(dá)了你想到達(dá)的的地方，并適當(dāng)給與鼓勵。另一種是以活動為線索，屬于小課題學(xué)習(xí)，比如三年級《旅游中的數(shù)學(xué)》就是讓學(xué)生將旅行中所涉及到的數(shù)學(xué)知識進行整理，比如坐車，住宿，吃飯，買票等等都要用到數(shù)學(xué)，進而理解數(shù)學(xué)與生活是密切聯(lián)系的。同時東師附小還注重數(shù)學(xué)與其他學(xué)科的綜合與實踐應(yīng)用，比如數(shù)學(xué)的《滴水實驗》，就會讓數(shù)學(xué)老師和道法老師在一起研究怎么上這樣的課，數(shù)學(xué)老師上完后緊接著道法老師上第二課時，既要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，同時又要對學(xué)生進行節(jié)水教育，這就是學(xué)科間的綜合與實踐的應(yīng)用。