我的手機(jī)內(nèi)存不夠經(jīng)常收到內(nèi)存即將用盡的提醒，于是我不停地清理，尤其是拍攝的圖片和視頻，幾經(jīng)清理有一張照片，我始終不舍得刪。那就是七月三日中午寶貝們看兒童節(jié)目時(shí)我搶拍的那張。

    相片上的小朋友看得那么專(zhuān)注，那么開(kāi)心，那么幸福！看到這張照片我就會(huì)回憶起和他們一起學(xué)習(xí)，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

    那個(gè)前排穿黃綠格子體恤衫的小男孩來(lái)幼兒園時(shí)因?yàn)楦改鸽x異，跟著爸爸，奶奶一起生活，每天模仿爸爸吸煙，還會(huì)用腳把煙頭在地用力輾一下，有時(shí)隨地吐痰；不認(rèn)識(shí)顏色，，連自己穿什么顏色的衣服都不清楚，準(zhǔn)確地說(shuō)沒(méi)有顏色這一概念。了解到這些情況后，我們格外關(guān)注他，正面教育，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。利用一切機(jī)會(huì)幫助他認(rèn)識(shí)顏色，會(huì)數(shù)數(shù)量較少的物體。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間孤僻，內(nèi)向小男孩變成了開(kāi)朗的，自信的寶貝！

    后排那個(gè)光頭的小男孩，是從別的幼兒園轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，他的媽媽說(shuō)，在那個(gè)幼兒園總是溜邊，不參加集體活動(dòng)。每天早上都吵著不去，沒(méi)辦法媽媽把他送到離家較遠(yuǎn)的中心校幼兒園。來(lái)園第一天我們做早操，她沒(méi)哭也沒(méi)鬧但沒(méi)有做，我就拍個(gè)視頻發(fā)給了她的媽媽。他媽媽說(shuō)小時(shí)候他很喜歡跳舞的呢。我猜想他很可能是缺乏自信，做不好 擔(dān)心小朋友，老師笑話他。于是我告訴他媽媽我們?cè)绮俚膸讉€(gè)律動(dòng)，像光頭強(qiáng)，快樂(lè)的小青蛙，感謝等，希望他媽媽在家網(wǎng)上找到讓他提前學(xué)學(xué)，如果學(xué)會(huì)了，早操不讓他做都擋不住了。媽媽照辦了，第二天就見(jiàn)效了，再加上老師的鼓勵(lì)，小朋友羨慕的目光，他信心滿滿，在慶六一活動(dòng)，他和爸媽表演了兩只老虎得到大家的好評(píng)。

    還有那個(gè)露半邊臉的女孩，扭捏的不好意思和老師問(wèn)好，站著時(shí)總是腆著肚子。。。那個(gè)前排第一個(gè)小男孩犯了錯(cuò)誤不讓說(shuō)，一說(shuō)就委屈的哭，睡覺(jué)時(shí)和姐姐睡一張床才不會(huì)哭。紅色衣服的小女孩她年紀(jì)最小，每天來(lái)園開(kāi)開(kāi)心心，姥姥來(lái)接都不舍得走  我們都喜歡叫她笑笑。

    還有兩個(gè)表情嚴(yán)肅的孩子，他們上課可專(zhuān)心了，學(xué)兒歌兩遍就會(huì)，有時(shí)幫著老師教小朋友，是老師的得力助手。

    些寶貝們雖然性別不同，年紀(jì)不一，但他們天真可愛(ài)團(tuán)結(jié)上進(jìn)。午餐結(jié)束，有的小朋友就拿起餐巾紙粘桌上的飯粒;吃間食了馬上有小朋友把垃圾桶拿到面前;看到老師來(lái)到電腦前放音樂(lè)，小朋友陸續(xù)來(lái)到活動(dòng)室的前面做好早操準(zhǔn)備；上下樓排頭兒總能在合適的地方等等掉隊(duì)的小朋友，待跟上后再一同前行！

    每天和孩子們一起生活學(xué)習(xí)雖然很辛苦，但看到孩子們懂事了，進(jìn)步了，看到一張張可愛(ài)的幸福的笑臉，作為老師的我們感到無(wú)比欣慰。